Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta JM

Tercera Evaluación Comunicación Y Lenguaje L1

Profa. María de los Ángeles Tzunún Tax
Nombre del alumno o alumna: __________________________________________________________________________________
Grado: _______________ Sección: ______________________ Clave: _________
Lugar y Fecha: _____________________________________________________________________________________________

Primera Serie: Valor 10 puntos

Instrucciones Lea el tema, las preguntas y escriba lo que se le pide en cada espacio.
LOS CAMINANTES Y EL OSO
Dos amigos marchaban por el mismo camino. De pronto se les apareció un oso. Oso se subió apresurado a
un árbol, ocultándose bien. El otro menos ágil sólo pudo tirarse al suelo y contener la respiración para fingir
muerto. El oso se le acercó y lo olió por todas partes, abandonándolo luego, convencido de se trataba de un
cadáver .cuando el animal estuvo bien lejos, el hombre que había estado escondido en el árbol bajó y le
preguntó a su amigo que le había dicho el oso.
Que en adelante no vaya jamás con amigos que me dejen sólo ante el peligro.

1. ¿Porqué uno de los amigos tuvo que trepar al árbol?

_________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué el otro amigo tuvo que aguantar la respiración?
__________________________________________________________________________________
3. ¿Qué le contesto el amigo que tuvo que fingir muerto cuando le preguntó sobre el oso?
__________________________________________________________________________________
4. ¿Qué crees que andaban haciendo los dos amigos en el bosque?
__________________________________________________________________________________

5. Qué significa “ Un amigo se conoce en los momentos difíciles”?

__________________________________________________________________________________

Segunda Serie: Valor 10 puntos

Instrucciones: Vea las figuras y escriba las oraciones que se le pide.

Oración Interrogativa

Oración Admirativa o exclamativa

Oración Afirmativa

Oración Negativa

Oración Interrogativa

Tercera serie Valor 5 puntos:

Instrucciones: En la parte de atrás de la hoja dibuje lo que se le pide.
1. Una manada, 2. una jauría, 3. una bandada, 4- un enjambre, 5. una constelación
 Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta“ JM
Tercera Evaluación Comunicación Y Lenguaje L3
Profa. María de los Angeles Tzunún Tax

Nombre del alumno o alumna: ________________________________________________________________________

Grado: ____________________ Sección: ______________________ Clave: _____
Lugar y Fecha: _____________________________________________________________________________________

Primera Serie: Valor 10 puntos

Instrucciones:. : Traduzca al idioma español lo que se pide en los cuadro.

FATHER SISTER MOTHER GRANFATHER BROTHER

Segunda serie Valor 10 puntos:

Instrucciones: Une con una línea la traducción de cada palabra: Use un color por palabra.

SHOES BLUSA
SOCKS PANTALÓN

JEANS ZAPATOS

BLOUSE CAMISA

SHIRT CALCETINES

Tercera serie Valor 10 puntos:

Instrucciones: Escriba el nombre de las figuras geométricas al idioma inglés,

Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta” JM

 Tercera Evaluación Comunicación Y Lenguaje L2
Profa. María de los Angeles Tzunún Tax
Nombre del alumno o alumna: _______________________________________________________________ _______
Grado: _______________ Sección: ______________________ Clave: ___________
Lugar y Fecha: _____________________________________________________________________________________
Primera serie: Valor 20 Puntos
Instrucciones: traduzaca los términos que se encuentran en los cuadros al idioma español..

SAQARIK ALI XEQIJ ACHI

XOKAQ’AB’ NAN SAQARIK TAT

Segunda serie: Valor 10 puntos.

Instrucciones: Dibuje un paisaje usando figuras que describen las palabras deli dioma k’iche’
1. Juyub’ 2. Lianik 3. Ixkanul 4. Che’ 5. Ja’
6. Ja 7. Uwechulkew 8. Nan 9. kotz’i’j 10. sya

Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta” JM

 Tercera Evaluación Matemáticas
Profa. María de los Angeles Tzunún Tax

Nombre del alumno o alumna: _______________________________________________________________________

Grado: _______________ Sección: ______________________ Clave: ______
Lugar y Fecha: _____________________________________________________________________________________

PRIMERASERIE: Valor 10 puntos

Intrucciones: Complete el siguiente cuadro, escribiendo los números que hacen
falta.
11 12 13 14 16 17 18 19 20
111 112 113 114 115 116 117 119 120
221 223 224 225 226 227 228 229 230
331 332 334 335 336 337 338 339 340
441 442 443 444 445 446 448 449 450
551 552 553 554 555 556 557 558 560
661 662 663 665 666 667 668 669 670
771 772 773 774 775 776 778 779 780
881 883 884 885 886 887 888 889 890
991 992 993 995 996 997 998 999 1,000

SEGUNDA SERIE: Valor 10 puntos

Instrucciones: Realice las siguientes operaciones en forma vertical. (use hoja adicional)
a) 38 +78 = b) 68+27 = c) 456+147= d) 89-45= c) 93-45=

Tercera serie Valor 10 puntos

Instrucciones: Resuelve los problemas (use hoja adicional)
1. En la sección “A” de segundo grado hay 44 alumnos y en la sección “B”, 39.
Cuantos alumnos hay en las dos secciones?

Respuestas:_______________________
2. Don Juan cosechó 78 sacos de papa grandes y 25 sacos de pequeñas. este año.
¿Cuántos sacos de papas cosechó?

Respuestas:_______________________

3. De 36 árboles que hay en un bosque 17 son de pino y el resto son cipreses. ¿Cuántos árboles
son cipreses?

Respuestas:_______________________

4. En el parque hay 45 personas. 28 son hombres y el resto son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay?

Respuestas:_______________________
5. En una caja hay pelotas, la maestra echa 8 pelotas. ¿Cuántas pelotas hay en total?

Respuestas:_______________________
 Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta JM
Tercera Evaluación Medio Social y Natural
Profa. María de los Angeles Tzunún Tax
Nombre del alumno o alumna: _______________________________________________________________________
Grado: _______________ Sección: ______________________ Clave: ______
Lugar y Fecha: ______________________________________________________________________________________

PRIMERA SERIE: Valor 10 puntos

Instrucciones: Pinte de color rojo los municipios de Totonicapán

San Estados California San Francisco

Cristobal Huehuetenango Quiché Sololá San Andres Unidos el Alto
Toto Xecul

Jalapa Momostenango Palín Chotacaj Totonicapán Santa Guatemala Chimaltenango

Rosa

Santa Jutiapa Zacapa San Escuintla Esquipulas Santa

Lucia la Bartolo María Alemania
Reforma Aguas Chiquimula
Caliente

SEGUNDA SERIE: Valor 10 puntos

Instrucciones: Subraye la respuesta correcta:

1. ¿Dónde viven lo animales salvajes?

En una casa en el parque en la selva

2. ¿Qué comen los animales carnívoros?

frutas carnes huevos

3. ¿De dónde nacen los animales ovíparos?

De su propia madre de huevos de injertos

4. ¿Qué alimentos provienen de los animales?

Huevos lechugas manzanas

5. ¿Con qué comienza la cadena alimenticia?

Con las plantas con los animales con las frutas

6. ¿Para qué sirven las vacunas?

para enfermarnos para protegernos para provocar dolor

7. ¿Cómo está una persona cuando se siente débil, cansada, con fiebre o dolor?
Alegre perezosa enferma

8. ¿Es una animal invertebrado?

Gusano cebra perro

9. ¿Cuántos municipios tiene Totonicapán?

Uno ocho diez

10. Por qué en el ser humano es importante una alimentación balanceada?

para estar saludable para estar limpios para estar cansados

TERCERA SERIE: Valor 10 puntos

Instrucciones: En los cuadros escriba algunas formas como cuidar el cuerpo humano.
1. 2. 3. 4. 5.
 Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta JM
Tercera Evaluación Expresión Artística
Profa. María de los Angeles Tzunún Tax
Nombre del alumno o alumna: ___________________________________________________________
Grado: _______________ Sección: ______________________ Clave: ______
Lugar y Fecha: _________________________________________________________________________

PRIMERA SERIE: Valor 10 puntos

Instrucciones: Subraya la respuesta correcta.
1. Es un objeto que produce un sonido artificial
Carro pared grillo

2. Por medio de qué llega la vibración del sonido al oído

el sol la lluvia el aire

3. ¿Qué instrumento produce sonido largo?

Flauta arpa trompeta

4. ¿Cómo se llama el ritmo que muestra una figura que se repiten varias veces?
Ritmo simétrico ritmo repetitivo ritmo alterno

5. Cuándo es un ritmo alterno?

Cuando hay una serie de figuras cuando se repiten las figuras cuando no hay nada

Segunda serie: valor 10 puntos

Instrucciones:: completa el crucigrama con el nombre de cada instrumento.
1 trompeta 2. Flauta 3. Piano 4. Arpa 5. Tambor 6. Guitarra 7. Maracas

t
r
o
m
p
r
t
f l a u t a

Tercera serie: valor 10 puntos

Instrucciones: En el cuadro dibuje y pinte una blusa usando el ritmo alterno.
 Escuela Oficial Rural Mixta “Manuel García Elgueta JM
Tercera Evaluación Formación Ciudadana
Profa. María de los AngelesTzunúnTax

Nombre del alumno o alumna: ________________________________________________________________________

Grado: _______________________ Sección: _________________________ Clave: _____________

Lugar y Fecha: _____________________________________________________________________________________

Primer Serie Valor 10 puntos

Instrucciones: Escriba 5 valores morales.

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. _____________________________________________________

Segunda Serie: Valor 20 puntos

Instrucciones. Conteste las preguntas

1. ¿Qué fecha se celebra el día de la familia?

2. ¿Cuántas clases de familias existen?

3. ¿Qué valores practica usted cuando juega?

4. ¿Por qué es mejor trabajar en equipo?

5. ¿Cuándo es una participación equitativa?