Escuela Oficial Rural Mixta

Parcelamiento Las Cruces

Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Comunicación y Lenguaje L 1
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Lee y responde correctamente los siguientes enunciados.

1. Es un texto narrativo. __________________________________________________________

2. Los seres que participan en una historia se conocen con el nombre de. __________________
3. Las Fábulas son un tipo de obras. _______________________________________________
4. El Sustantivo va acompañado de una palabra que. __________________________________
5. Los Pronombres Personales pueden ser. __________________________________________

VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U

INSTRUCCIONES: Lee las oraciones y coloca dentro del cuadro la inicial M si es masculino, F si es
femenino, S si es singular y P si es plural.

1. Ruperto, el sapo, descansaba en el arroyo.

2. La televisión mostraba su imagen.
3. Su popularidad aumentó con la noticia.
4. Siempre le solicitaban autógrafos.
5. Las ranas se enamoraban de él.

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Inventa y escribe un cuento, ilústralo.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Comunicación y Lenguaje L 2
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y escribe en español las palabras que están en Poqomam

1. Ieu= ________________________
2. Miet= _______________________
3. Niech= ______________________
4. Jie= ________________________
5. Piet= _______________________

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Observa las imágenes y escribe en Poqomam el nombre de cada una.

_______________ _______________ _______________

______________ _______________

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Une con una línea las palabras que están en idioma Poqomam a Español.

1. Kok Liso
2. Kamanik Trabajo
3. Kar Trastos
4. Kalik Tortuga
5. Kul Pescado
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Comunicación y Lenguaje L 3
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Escribe en español las siguientes palabras.

1. Shirt= ______________________
2. Blose= _____________________
3. Shoes= ____________________
4. Heels= _____________________
5. Purse= _____________________

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Escribe en ingles las siguientes palabras.

1. Tiempo=________________________
2. Persona=_______________________
3. Año=___________________________
4. Camino/forma=___________________
5. Día=____________________________

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS 1 PUNTO C/U
INSTRUCCIONES: Une con una línea las palabras de Inglés a Español.

1. World
2. Woman Hombre
3. Part Mundo
4. Child Vida
5. Hand Niño/niña
6. Week Ojo
7. Man Mujer
8. Place Lugar
9. Eye Semana
10. Life Trabajo
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Matemática
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes Adiciones. (Sumas)

1. 2. 3. 4. 5.

984 346 4887991 567979 654378 675438

+112 999 + 2478912 +346723 +326784 +453274

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes Sustracciones. (Restas)

1. 2. 3. 4. 5.

7643 7464 5783 6789 5436

- 3546 -5428 -4757 -5378 -3252

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes Multiplicaciones y Divisiones.

1. 2. 3. 4. 5.
23452 4332 5174 16 560 15 560
X 519 x 517 x 452
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Ciencias Naturales y Tecnología
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo se llama el óvulo fecundado? _____________________________________________

2. ¿Qué intercambia el nuevo ser con la madre? ______________________________________
3. ¿Cuántos meses dura el embarazo? _____________________________________________
4. ¿Qué marca el inicio de la adolescencia? _________________________________________
5. ¿Cuál es la etapa del desarrollo? ________________________________________________

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Escribe en la línea si cada característica sexual secundaria pertenece al
Hombre, Mujer o Ambos.

1. Desarrollo de la musculatura. __________________________________________________

2. Crecimiento de vello en la zona púbica. __________________________________________
3. Desarrollo del busto. _________________________________________________________
4. Acumulación de grasa en algunas partes del cuerpo. ________________________________
5. Cambia de voz a un tono más suave. ____________________________________________

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Observa las imágenes e escribe sobre la línea que está abajo del cuadro.

________________ ________________ ________________

________________ ________________
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Ciencias Sociales
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Lee los siguientes enunciados y coloca una “V” si es verdadero y una “F” si es
falso.

1. La comunicación es un proceso de comunicar entre las personas. --------------------------------( )

2. La violencia física no afecta a la familia. -------------------------------------------------------------------( )
3. En muchos hogares los guatemaltecos atraviesan situaciones difíciles. --------------------------( )
4. Ocurren casos de maltrato conyugal y maltrato infantil que puede manifestarse como violencia
física. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------( )
5. Existen familias que son afectadas por casos de adicción. -------------------------------------------( )

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Une con una línea el enunciado hacia el valor que corresponde.

1. Significa reconocer lo valioso de la existencia de una persona. Respeto

2. Se manifiesta en acciones de apoyo.
3. Consiste en respetar las diferentes opiniones. Tolerancia
4. Se traduce en normas de cortesía.
5. Significa respetar las diferencias existentes. Solidaridad

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS 1 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Escribe 10 Valores en las líneas, uno en cada línea.

1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
5. _________________
6. _________________
7. _________________
8. _________________
9. _________________
10. _________________
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Expresión Artística
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Lee y responde correctamente las siguientes preguntas.

1. ¿Qué mezcla el lenguaje musical? ______________________________________________

2. ¿Cómo se ejecuta la música folklórica guatemalteca? _______________________________
3. ¿Cuáles son las danzas folklóricas guatemaltecas? _________________________________
4. ¿A qué está dedicada la música infantil? _________________________________________
5. ¿Cómo se interpreta la música de cámara? _______________________________________

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Observa las imágenes y marca con una X los instrumentos de música de
cámara.

________________ _______________ ______________

_______________ ________________

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS: 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Dibuja y colorea una máscara de moro.
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Formación Ciudadana
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Lee los enunciados y escribe una “V” si es verdadero o una “F” si es falso.

1. La Paz es la relación armónica entre los seres humanos. ---------------------------------------------( )

2. Todos y todas en una comunidad no cumplen con sus responsabilidades. ---------------------- ( )
3. La Cultura de Paz implica la práctica de valores. ------------------------------------------------------
( )
4. Una Cultura de Paz trabaja por la educación. ------------------------------------------------------------
( )
5. Muchas guerras terminaron cuando se firmaron los acuerdos de Paz. ---------------------------
( )

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS 2 PUNTOS C/U
INSTRUCCIONES: Escribe sobre las líneas en blanco los valores que práctica en la Cultura de Paz.

1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Diseña un dibujo que refleje la Cultura de Paz.
 Escuela Oficial Rural Mixta
Parcelamiento Las Cruces
Maestra: Ana Dávila
Evaluación de: Productividad y Desarrollo
Segundo Bimestre
Grado: Sexto Sección: “B”

Nombre del estudiante: ___________________________________Fecha: __________Clave: ___

I SERIE
VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES:

II SERIE
VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES:

III SERIE
VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES:
 RMACIÓN CIUDADANA

INSTRUCCIONES: Copia el tema en el cuaderno.

TEMA: La Cultura de Paz.
La Cultura de Paz se forma en un proceso de acción a largo término, establecido sobre principios
morales y éticos de reconocimiento universal, que busca sembrar en la mente de los seres humanos,
los baluartes de Paz. Educar en Cultura de Paz y Formación Ciudadana es un reto para la
Comunidad Educativa, ya que deben de ver sus diferentes componentes como una forma de
transformar la sociedad , lo cual permitirá al ser humano a encontrar soluciones que permitan a
encontrar los conflictos sin violencia, con la fuerza a llegar a soluciones en las que todas resulten
ganadores, en una sociedad tan convulsionada.
.EJERCCIO: Recorta y pega en tu cuaderno la siguiente imágen, ya pegada la imágen hacerle un
margen creativo.

PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Copia en el cuaderno.

INSTRUCCIONES: Copia en el cuaderno.

TEMA: Necesidades de la Comunidad.

En el contexto de Evaluación de Las Necesidades debla Comunidad, las encuestas pueden
determinar las fortalezas, los activos, las debilidades y las Necesidades de La comunidad.
La familia y la comunidad requiere satisfacer sus necesidades básicas: alimentación, vivienda,
salud, educación y recreación. Por lo tanto, las personas trabajan para obtener satisfactores o bien
el dinero que les permita adquirirlo.

EJERCICIO: Recorta, pega y colorea la imágen y pégalas en tu cuaderno.

 EDUCACIÓN FÍSICA

INSTRUCCIONES: Copia en el cuaderno

TEMA: Lanzamiento.

Lanzamiento: Es una habilidad básica por la que el individuo se desprende de un móvil,

empujándolo con las manos o con los pies e incluso golpeándolo, con la intención de enviarlo
a un punto o distancia determinada. Recepción: Habilidad básica por la que el recoge un
móvil que se desplaza por el espacio.

EJERCICIO: