INTRODUCCIÓN  La realización de evaluaciones periódicas de los
programas nacionales de vacunación a cargo de un
La vacuna es un preparado de antígenos procedentes de
microorganismos patógenos (microbios muertos de cepas virulentas
o vivos de cepas atenuadas), cuya finalidad es la creación de
anticuerpos que reconozcan y ataquen a la infección y, por lo tanto,
produzcan la inmunidad del organismo inoculado. La vacuna suele
consistir en dosis muy pequeñas del propio agente (forma inactiva o
atenuada) que origina la enfermedad, por lo que provoca la creación
de anticuerpos que permanecen en el organismo y lo protegen en el
caso de futuros contagios. La inmunización es una intervención
altamente costo-efectiva que salva muchas vidas, cuyo objetivo es
el control y potencial eliminación de enfermedades
inmunoprevenibles, para mejorar la salud de la población. Esta
iniciativa, resultado de una acción conjunta entre las naciones del
mundo, la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la
Organización Panamericana de la Salud (OPS), planteó como
estrategia esencial para lograr el objetivo de salud para todos en el
año 2000, la prevención de las enfermedades transmisibles en la
población infantil, a través del uso de vacunas disponibles.
INMUNIZACIONES
La Región de las Américas sigue siendo pionera en la generación
ACTIVIDAD Nª 03 de conocimientos y experiencias valiosas para la erradicación de las
enfermedades prevenibles por vacunación. Las estrategias de
LA IMPORTANCIA DE LAS INMUNIZACIONES erradicación de enfermedades han sido uno de los principales
vehículos para desarrollar o mejorar las capacidades de vacunación
CURSO: y vigilancia en la Región, sentando las bases para el
establecimiento de los programas actuales de vacunación. Algunas
SALUD PUBLICA conquistas notables en materia de erradicación de enfermedades
en la Región son la erradicación de la viruela y la poliomielitis y, en
DOCENTE: este momento, la interrupción de la transmisión autóctona del
sarampión. Estos logros han sido posibles a través del Programa
Q.f William Almeida Rodas Ampliado de Inmunizaciones (PAI), como resultado de una acción
conjunta de los países de la Región y de organismos
internacionales, interesados en apoyar acciones tendientes a lograr
coberturas universales de vacunación, con el fin de disminuir las
ALUMNA: tasas de mortalidad y morbilidad causadas por las enfermedades
Revista Salud, Sexualidad y Sociedad. La Unidad de Inmunización
Ccarhuas Gonzales Maricela Isabel de la Organización Panamericana de la Salud da apoyo a los países
de las Américas en:
 La ejecución de programas de vacunación equitativos y
CICLO: IV sostenibles;
 La introducción de nuevas vacunas de importancia para
la salud pública en la Región;
 El fortalecimiento y apoyo de los sistemas nacionales de
SETIEMBRE 2021 vigilancia para las enfermedades prevenibles por
vacunación que operan conjuntamente con sistemas
adecuados de apoyo de laboratorio, mediante la
ampliación de una red regional de laboratorios de
diagnóstico y control de calidad;
 La promoción de la aplicación de nuevas técnicas para
mejorar la vigilancia regional de las enfermedades y
crear redes electrónicas que permitan la notificación y
confirmación de casos sospechosos con mayor
velocidad;
 El suministro oportuno de vacunas a través del Fondo
Rotatorio para contener los costos e incrementar la
disponibilidad de las vacunas;
equipo internacional ayuda a los países en la
elaboración de planes de acción quinquenales y
anuales.
Las metas establecidas por la Unidad de Inmunización son las
siguientes:
 Eliminar la rubéola y el síndrome de rubéola congénita;
 Alcanzar y mantener 95% de cobertura para todas las
vacunas por municipio;
 Mantener la erradicación de la poliomielitis y la
eliminación del sarampión;
 Introducir vacunas nuevas y subutilizadas eficaces en
función de los costos El Programa Ampliado de
Inmunizaciones (PAI) se basa en una resolución WHA
2757 aprobada por la Asamblea Mundial de la Salud en
mayo de 1974.
Esta iniciativa, resultado de una acción conjunta entre las naciones
del mundo, la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la
Organización Panamericana de la Salud (OPS), planteó como
estrategia esencial para lograr el objetivo de salud para todos en el
año 2000, la prevención de las enfermedades transmisibles en la
población infantil, a través del uso de vacunas disponibles
El sistema inmunológico ayuda a que su cuerpo luche contra los
gérmenes mediante la producción de sustancias para combatirlos.
Una vez que lo hace, el sistema inmunológico "recuerda" el germen
y puede luchar contra él nuevamente. Las vacunas contienen
gérmenes muertos o debilitados. Antes de existir las vacunas, las
personas solamente podían ser inmunes cuando verdaderamente
contraían la enfermedad y sobrevivían a ella. Las inmunizaciones
son una manera más fácil y menos riesgosa de hacerse immune.
Las vacunas son el mejor avance médico de la humanidad, porque
previenen infecciones y por lo tanto evitan enfermedades.
Inmunidad Este término se ha utilizado para referirse a una
observación muy antigua, la cual consistía en que los individuos que
habían sufrido ciertas enfermedades transmisibles estaban exentos
de volver a padecerlas. La inmunidad puede dividirse en:
 Activa natural: producida por la infección.
 Activa artificial: producida por la vacunación.
 Pasiva natural: paso transplacentario de anticuerpos de
la madre al niño.
 Pasiva artificial: producida tras la administración de
gammaglobulinas.
Nuestro sistema inmunológico distingue lo propio de lo ajeno,
desarrollando una respuesta inmune que debe eliminar lo ajeno.
Tiene ciertas características como son:
 Específica: distingue entre diferentes Antígenos creando
respuestas relacionadas a cada uno de ellos
 Memoria inmunológica: es importante que la inmunidad
se mantenga por amplios períodos de tiempo.
 Deben ser inocuas y eficaces. Antígeno Un antígeno es
toda sustancia capaz de interaccionar con el receptor de
células T o B.
Para lograr esta meta las vacunas actuales utilizan varios tipos,
hablándose a veces de una molécula, otras de una bacteria, un
virus o una célula. Tipos de antígenos:
 Toxoides: exotoxinas bacterianas, conservan su
antigenicidad perdiendo la toxicidad (ej. difteria,
tétanos).
 Subunidades: polisacáridos de neumococo y Precauciones generales para todas las vacunas
Haemophilus influenzae B.
 Antígenos obtenidos por ingeniería genética: ej.
antígeno recombinante de la Hepatitis B.
 Microorganismos muertos: ej. polio inactivada. Revista
Salud, Sexualidad y Sociedad 3(1), 2010
 Microorganismos vivos atenuados: ej. polio oral, fiebre
amarilla, triple vírica (sarampión, rubéola, parotiditis),
varicela. Cadena de frío Complejo sistema de
conservación, manejo, transporte y distribución de las
vacunas.
A continuación, revisaremos algunos datos en relación a la cadena
de frío, dejando para ustedes el revisar las recomendaciones del
manejo de las vacunas hechas por los fabricantes.
 Las vacunas se deben colocar en un refrigerador,
congelador, cuarto frío, donde solamente se colocarán
éstas, no mezclándose con medicamentos, muestras u
comida.
 No se deben colocar vacunas en la puerta de los
refrigeradores, por la inestabilidad térmica a este nivel.
 La mayoría de vacunas se mantienen bien entre 2- 8°C.
 Llevar un reporte diario de las temperaturas de los
aparatos donde se almacenan las vacunas. Si existiera
algún problema, inmovilizar las vacunas y ver qué
sucedió, pudiéndose llegar a desecharlas en caso
necesario.
 Utilizar contenedores especiales para el transporte de
vacunas.
Previamente a la aplicación de una vacuna se deben hacer algunas
preguntas para asegurar que la persona que la va a recibir no
presente ninguna contraindicación. Preguntar por:
 Reacción anafiláctica previa a la vacuna o a algunos de
sus componentes.
 Enfermedad febril aguda grave o moderada.
 En caso de ser mujer, si está gestando en ese momento
(por la probabilidad de asociar cualquier malformación
posterior del producto a la vacuna).
 Explicar sobre las reacciones que pudieraocasionar la
colocación de éstas (ej. fiebre, dolor y tumefacción en el
lugar de la colocación, etc.
 Enfermedades que produzcan inmuno-deficiencia.
 Utilización continua y prolongada de corticoides
sistémicos.
 Tratamiento antineoplásico o con gammaglobulinas.
Lugar de colocación:
Las vacunas intramusculares en lactantes menores de 2 años se
deben colocar en el tercio medio externo del vasto (muslo), nunca
en región glútea. En los mayores se debe aplicar en el músculo
deltoides. Intervalo de administración entre vacunas Algunas
vacunas requieren administrarse en varias dosis para obtener una
adecuada respuesta inmunológica y que ésta además se mantenga
en el tiempo.
1. Reacción anafiláctica a dosis previas de la vacuna.
2. Reacción anafiláctica previa a alguno de los
componentes de la vacuna.
1. Enfermedad aguda, moderada o grave con o sin fiebre.
2. Alergia al látex.
No son contraindicaciones para la vacunación Existen muchas
situaciones en las que el desconocimiento o la interpretación
incorrecta llevan a recomendar no vacunar, es por esto que vamos
a reconocer falsas contraindicaciones:
1. Reacciones leves a dosis previas de DPT como: dolor,
enrojecimiento o inflamación en el lugar de la inyección
o fiebre menor de 40.5°C.
2. Enfermedad aguda benigna: resfrío o diarrea en un niño
sano, sin fiebre.
3. Niños con tratamiento antibiótico, no vacunar en la etapa
aguda de la enfermedad.
4. Madre del niño a vacunar esté embarazada o que el
niño esté en contacto estrecho con gestantes.
5. La prematuridad. En el niño prematuro seguirá el mismo
calendario vacunal y la misma dosificación que los niños
a término.
6. Niños que hayan tenido contacto reciente con un
paciente con patología infecciosa.
7. La lactancia.
8. Historia de alergia inespecífica en el niño o historia
familiar de alergia.
9. Historia de alergia a los antibióticos.
10. Historia de alergia no anafiláctica, al pollo o a las plumas
de aves.
Desafíos del API para los próximos años En los próximos años se
debería ampliar el espectro de los países que incorporen a sus
programas regulares de vacunación. sin embargo, se debe tener
presente y de acuerdo a la experiencia acumulada en los países
que ya han incorporado la vacuna, que para cumplir con el objetivo
central de la vacunación se requiere lo siguiente:
 un plan de vacunación combinado que considere la
vacunación del lactante (junto con la vacuna contra el
sarampión) y la vacunación de la mujer en edad fértil,
para cumplir el doble propósito de disminuir la
circulación del virus y de proteger a la mujer en edad de
procrear,
 estudios serológicos transversales periódicos cada 4 a 5
años, en mujeres en edad fértil que permitan orientar las
estrategias de vacunación y la edad más óptima de
vacunación de la mujer,
 educación permanente dirigida a la incorporación del
concepto del deber y del derecho de concebir un hijo
protegida de la posibilidad de infectarse con el virus
rubéola, responsabilidad que debe ser compartida entre
toda mujer y el médico gíneco-obstetra o la matrona y
 en cada país establecer o implementar la vigilancia
epidemiológica de SRC, para la cual la experiencia
adquirida con el sarampión deja afortunadamente
mucho camino recorrido.
En este éxito no se puede dejar de transmitir algunas
consideraciones que han favorecido el proceso:
 Implementación de los Programas Ampliados de
Inmunizaciones en los distintos países.
 El rol protagónico que ha jugado la OPS, con metas
transnacionales.
 Apoyo en posicionar los programas nacionales, en aunar
experiencias, en desarrollo tecnológico.
 Apoyo político y reconocimiento de los beneficios del
programa
 Reconocimiento del PAI como un Bien del Estado.
 Reconocimiento del PAI como una intervención que
nivela las inequidades entre salud, sociedad y gastos en
salud.
 Existencia de esquemas de vacunación nacional con la
posibilidad de la exigencia en su cumplimiento dada por
los códigos sanitarios y los decretos leyes.
 La cobertura nacional de los programas.
 La gratuidad del programa para toda la población que
habita en los países.
 El que las enfermedades inmunoprevenibles puedan ser
efectivamente controladas por vacunas que representan
una intervención segura, específica, y de eficacia
comprobada mediante la investigación clínica y
epidemiológica. Ello debe ser promovido por toda la
comunidad médica, especialmente ante la amenaza del
surgimiento de grupos anti-vacunas, los cuales pueden
minar fuertemente los trascendentales logros obtenidos
durante los últimos decenios.
CONCLUSIÓN
 Fortalecer el conocimiento de la población acerca de la
importancia de la vacunación como medida preventiva y
sus beneficios en los niños menores de 05 años.
 Obtener el conocimiento apropiado correcto sobre las
inmunizaciones y su importancia.
 Brindar un conocimiento adecuado a la población sobre
las vacunas su importancia su administración y su
cumplimiento del calendario de vacunación.
 Todo profesional de salud debe saber que las
inmunizaciones son para prevenir muchas
enfermedades.
 Las vacunas son medicamentos termolábiles y para
garantizar su inmunogenicidad y eficacia protectora,
dentro de los programas de inmunización, es
imprescindible mantener la cadena de frío.
 Las vacunas su finalidad es la creación de anticuerpos
que reconozcan y ataquen a la infección y, por lo tanto,
produzcan la inmunidad del organismo inoculado.
 la organización mundial de la salud a través del
programa ampliado de inmunizaciones brinda una serie
de vacunas para la prevención de enfermedades
inmunoprevenibles, a todos los niños menores de 5
años, MEF, adulto mayor, personal en riesgo.