DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

QUIMICA GENERAL – REPORTE 1– NORMAS DE SEGURIDAD Y MATERIALES DE

LABORATORIO

TITULO DE LA PRACTICA: NORMAS DE SEGURIDAD Y MATERIALES DE LABORATORIO

NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES Y PROGRAMA

Sara Sofia Medina Rojas Cód. 54212008 – Ingeniería industrial

INTRODUCCIÓN

El trabajar en un laboratorio implica utilizar materiales, quipos y sustancias con

diferentes grados de peligrosidad, por esta razón es importante el uso implementos
básicos de seguridad como: Una bata, guantes, gafas, gorro y tapabocas, y dado el caso
zapatos anti deslizantes. Tener un conocimiento básico de las normas (como las que se
indicaron en el pre informe) y de los materiales que se utilizan. Debido a que cada
practica es diferente debemos tener un conocimiento previo sobre el uso de las
correspondientes sustancias que se vayan a utilizar, riesgos en manipulación de
materiales y equipos y en casos extremos hacer una visita previa al laboratorio para
poder consultar (con el laboratorista) o profesional encargado del laboratorio que podrá
asesorarnos sobre dicho manejo.

METODOLOGÍA
1. Cuando se utilicen pipetas utilizar equipo conveniente de succión como peras se
succión en lugar de utilizar la boca.
2. En los sistemas de calentamiento tener el debido cuidado de no dejarlos
prendidos si no se están usando porque pueden generar incendios o quemaduras.
3. Tener los extractores limpios y despejados evitando usarlos como lugar de
almacenamiento así sea provisional.
4. Cuando utilicemos centrifugas de varios compartimientos para tubos de ensayo si
no se tiene el cupo completo, colocar tubos con agua de tal forma que quede
equilibrado porque si no se corre riesgo de que la centrifuga se deteriore. Además,
se debe de verificar que esta esté bien cerrada antes de activarla.
5. En la manipulación se sustancias reactivas se debe tener un sitio especifico para
acceder a ellas y estas deben de estar convenientemente marcadas y cerradas de
tal forma que cuando las utilicemos podamos disponer de ellas con el suficiente
cuidado (en el destapado y tapado posterior).
6. Todo laboratorio debe disponer de un botiquín completo, extintor, y dispositivos
como duchas para los y el cuerpo.
7. Se debe disponer en sitios visibles los diferentes pictogramas que indiquen
condiciones de seguridad y dispositivos correspondientes.
8. Tener libres y visibles las puertas de emergencia, ventanas y extractores que estén
disponibles.
9. Si hay equipos que requieran manejos especiales que se encuentren en zonas
donde no haya riesgo y con las líneas de seguridad que separen
convenientemente (franjas amarillas y negras con un grado de inclinación de 45°).
10. Si es un laboratorio donde se elaboren o haya estudiantes de prácticas o que
ocupen varias personas; los sitios deben estar separados con suficiente espacio
de tal forma que no presente incomodidad o riesgo entre vecinos de trabajo.
11. Los laboratorios como tal deben encontrarse en zonas de fácil acceso, pero en
sitios alejados de mucha concurrencia y a su vez se deben disponer de elementos
de seguridad (extintores, mangueras, puertas de emergencia, conveniente mente
iluminados y con muy buena ventilación).
12. Los estudiantes u operarios deben conocer las normas de seguridad básicas tanto
del uso de los materiales de laboratorio como de las restricciones que a
continuación citaremos y que se deben cumplir.
13. Disponer de una bata preferiblemente de algodón de manga larga y que por lo
menos lleguen hasta las rodillas, adicionalmente las piernas y los pies deben estar
convenientemente protegidos con zapatos que cubran completamente el pie
(preferiblemente material de cuero y el uso de pantalones)
14. Gafas de seguridad reglamentarias, guantes preferiblemente de nitrilo,
tapabocas, gorro o redecillas sobre todo para personas con el pelo largo para
tener el pelo completamente recogido.
15. No ingerir dentro del laboratorio ni alimentos ni bebidas y mucho menos fumar.
16. El usuario debe de tener su sitio de trabajo limpio y despejado de tal manera que
se eviten daños o cualquier accidente (normalmente los laboratorios disponen de
casilleros para almacenamiento de mochilas de los estudiantes).
17. No se debe correr ni jugar dentro de las instalaciones.
18. El material que dispone cada usuario debe estar limpio y dispuesto en forma
ordenada en los sitios de trabajo.
19. Cuando se terminen las pruebas que se están haciendo se debe disponer el
material limpio en los sitios de almacenamiento lo mismo que reactivos tapados
en los sitios correspondientemente asignados y el sitio de trabajo entregarlo
completamente limpio.
20. Terminado la labor en el laboratorio se debe de verificar que las válvulas de
alimentación de gases y de líquidos (como el agua) estén convenientemente
cerradas.
21. Todo laboratorio debe disponer de recipiente para desechos convenientemente
normalizados (sitios y recipientes para disponer de desechos de vidrio, reactivos
utilizados, papel o material utilizado en pruebas, material orgánico peligroso,
basura orgánica, recipientes que hayan almacenado sustancias peligrosas, etc.)
 22. Disponer de reactivos correspondientes para contrarrestar derrames de
sustancias acidas, básicas, solventes o combustibles líquidos.
23. Si por accidente se generan vapores o gases (así no sean tóxicos) se debe evacuar
inmediatamente y activas los sistemas de extracción de gases.
24. Si se presentan quemaduras ya sea por el uso de sustancias químicas o por
calentamiento se debe llevar a la persona a las duchas de seguridad a lavar y
enfriar la zona afectada en tiempo necesario (10 a 20 minutos).
25. En el caso de accidentes por derrame de solidos se debe evitar la inhalación de
este, asegurar la zona donde ocurrió el accidente (retirar a las personas) y con una
escobilla y un recogedor disponer de dicho material en la zona de desecho
correspondiente.

Fichas de seguridad

Las fichas de los datos de seguridad de una sustancia química nos dan información sobre el
grado de peligrosidad que tiene dicha sustancia y puede venir especificada en el diamante
de fuego (ver pre informe) donde se indica el grado de toxicidad, el grado de inflamabilidad
y grado de reactividad. También debe traer la fecha de producción, y la fecha de caducidad,
condiciones de seguridad especifica para le transporte y manipulación de dicha sustancia lo
mismo que condiciones de almacenamiento como temperatura, humedad, cierre o tapas
de seguridad que se deben utilizar (en el caso de combustibles) además de características
técnicas como densidad, temperatura de ebullición, punto de congelamiento, punto de
ignición, etc.

Según los anteriores pictogramas de seguridad con sus correspondientes letras se clasifican
los siguientes reactivos:

- Ácido clorhídrico: _T+, C, Xa, Xl, N_

- Hidróxido de sodio: _T+, C, Xa, Xl, N_
- Tolueno: _T+, Xa, Xl, N_
- Acetona: _F, T, N_
 - Azufre: _N, T+, Xl, _
- Naftaleno: _T+, N_

Material de laboratorio y su clasificación

A partir de los videos (Ver guía) y otras referencias bibliográficas consultadas para la
práctica, desarrollar las siguientes actividades:

1. Clasifique el siguiente material según sea de: vidrio(v), porcelana(p), metal(m) ó

madera(md).

2. Teniendo en cuenta la imagen, indique el nombre de cada uno de los siguientes

materiales de laboratorio, asignando la letra correcta a los nombres de la lista:
 embudo de cuello
__J__ pinza __Q__ frasco lavador __N__
corto

__U__ termómetro __A__ matraz Erlenmeyer __Ñ__ vidrio de reloj

embudo de
__I__ __V__ pipeta aforada __P__ mortero y mano
decantación

matraz de fondo
__E__ matraz aforado __G__ probeta __C__
redondo

plancha de
__M_ nuez __H__ tubos de ensayo __S__
calentamiento

__X__ bureta __O__ papel de filtro __W__ pipeta graduada

__L__ pera __T__ mechero bunsen __R__ balanza digital

matraz con
vaso de
__K__ cuenta gotas __F__ desprendimiento __B__
precipitados.
lateral

3. Teniendo en cuenta el material de laboratorio que se presenta en la siguiente

figura, escoja 15 materiales y explique su función:
1. Bulbo para pipeta: Se inserta en una pipeta para extraer liquido de un recipiente.
2. Vidrio de reloj: Se utiliza para pesar pequeñas cantidades de sólidos y se utiliza
también para mezclas o reacciones para pequeñas cantidades de líquidos.
3. Vaso de precipitados: Sirve para mezclar, disolver solidos en líquidos y hasta para
medir líquidos.
4. Cepillo o churrusco: Sirve para lavar material de vidrio y el mostrado
específicamente para tubos de ensayo.
5. Balón de vidrio: Sirve para preparar soluciones y guardar sustancias liquidas y hasta
para hacer reacciones básicas.
6. Erlenmeyer: Se utiliza para preparar soluciones, agitar mezclas y hasta para realizar
pequeñas reacciones.
7. Tubos de ensayo: Sirven para hacer pequeñas reacciones, diferentes pruebas que
involucran pequeños calentamientos, y hasta para almacenar.
8. Probeta: Se utiliza como instrumento de medida de volúmenes de líquidos.
9. Condensador: Se utiliza para enfriar vapores que se condensan y son recepcionados
en un recipiente como un vaso de precipitados.
10. Bureta: Instrumento de medida que controla un volumen especifico a depositar en
otro recipiente mediante el uso de una válvula controladora.
11. Pipeta aforada: Mide volúmenes específicos muy precisos y definidos.
 12. Pipeta graduada: Sirve para medir volúmenes de líquidos de diferentes cantidades,
no es tan precisa como la aforada, pero se pueden medir diferentes cantidades.
13. Mortero y manguito: Se utiliza para macerar sustancias sólidas y vegetales.
14. Balanza de brazos: Sirve para pesar materiales, que no sean muy pesados.
15. Mechero bunsen: Alimentado con gas combustible y aire me produce una llama
para calentar, se puede regular su llama de acuerdo a los requerimientos.

CONCLUSIONES
De acuerdo al desarrollo de la guía tuve un conocimiento preliminar de materiales
utilizados en el laboratorio y algunas de sus utilidades. Percibí la importancia que hay que
tener al conocer las normas y condiciones de seguridad que implica utilizar un laboratorio
con riesgos y posibles alternativas de solución a problemas que se pueden presentar en el
uso y manejo de sustancias y materiales en un laboratorio. Aunque la practica no se realizo
de manera presencial por dificultades logísticas es útil y es de gran valor tener un
acercamiento a lo que es un laboratorio de física y he percibido la importancia de tener un
acceso directo a un laboratorio real. Esto no quiere decir que las practicas virtuales no sean
útiles, pero por eso mismo se valoro la importancia de la practica real porque se puede
manipular y conocer directamente como funciona los materiales y equipos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Comportamiento en prácticas de laboratorio con riesgo químico. Normas básicas | | UPV

Universitat Politècnica de València – UPV, (2018)

https://www.youtube.com/watch?v=ZGp5PcPSMpM

S01 Normas generales de seguridad en el laboratorio

Universidad Politécnica de Cataluña, (2008)

https://www.youtube.com/watch?v=P61HBXO8DIs

Actuaciones en caso de emergencias químicas. Seguridad química en el laboratorio

Universitario (III)

Universidad de Sevilla, (2015)

https://www.youtube.com/watch?v=HpZGRmQvG4o

Material de laboratorio - Características - Utilidad

Zerpa, K. (2018)

https://www.youtube.com/watch?v=vuLvgXF7Zs4
Materiales de laboratorio

Briceño, M. (2020)

https://www.youtube.com/watch?v=g99_Yt8dWPU

Hurtado Fernández, S. (2012)

Laboratorio Virtual

http://labovirtual.blogspot.com/

http://ghs-sga.com/

https://www.lenntech.es/

Guías de laboratorio de Química general, Facultad de ingeniería universidad la libre. Bogotá

D.C enero 2021