TALLER- MODELO SISTEMICO

ESTUDIANTES:

Este taller se debe realizar teniendo en cuenta la lectura del capítulo 5 “La funcionalidad y disfuncionalidad
Familiar” del Libro – Terapia Familiar sistémica- Autor: Carmen Bermúdez.

1. Según el autor para poder estudiar la disfuncionalidad en la familia desde el ámbito terapéutico
hay que tener presente el contexto sociológico en el que esta se enmarca. Explique por qué esta
afirmación.

2. ¿Que entendemos por disfuncionalidad Familiar?

3. Dentro de las características de la disfuncionalidad en la familia que nos menciona la lectura, cuál
creen ustedes que es la característica que más prevalece en las familias en la actualidad. Explique su
argumento.

4. Para Walsh (1993) la clave para definir la funcionalidad reside en la flexibilidad y el movimiento
que permiten sus patrones característicos en respuesta del estrés. ¿Cuál es su aporte para esta
afirmación del autor?

5. Cada escuela tiene su propia explicación de qué es el síntoma, en función de sus principios
básicos y su forma de abordar el problema. De esta manera el síntoma puede explicarse como:

6. Mencione las cuatro aéreas fundamentales para evaluar la funcionalidad o disfuncionalidad en

la familia.

7. Construya en grupo un concepto propio de: Estructura familiar.

8. Que es triangulación, desviación, coalición estable, parentalización.

9. Que son las Familias Aglutinadas y familias desligadas

10. La familia con un buen funcionamiento familiar se caracteriza por:

11.Watzlawick hablan de patología en la comunicación para describir una serie de patrones

comunicacionales que son disfuncionales. Mencione y explique brevemente.

12. Que es el ciclo vital Familiar y cuáles son sus etapas.

13. Según ustedes porque es importante el interés por el estudio del ciclo vital en la Terapia
Familiar.
14. Para tener una visión más amplia del ciclo vital se analizan en función de tres dimensiones que
son: Mencione y explique brevemente.