EVALUACIÓN MEDIA

1.-¿Qué significa la palabra ciencia etimológicamente?

La ciencia proviene del verbo latino (“sciere”) que denota saber. La ciencia (“scientia”) es
el saber por excelencia; Pretende explicar los sucesos, fenómenos o realidades. La
ciencia es un saber que pretende garantizar en alguna medida y de algún modo su
validez.
2.-¿Qué es la validez formal jurídica?
Se entiende como validez jurídica a la existencia específica de las normas: Decir que una
norma jurídica es válida, equivale a afirmar que ella existe como tal, y que, por ello, es
obligatoria, y lo es en dos sentidos; para los sujetos normativos, que deben obedecerla, y
para los órganos jurisdiccionales que tienen el deber de aplicarla en sus consecuencias
coactivas. Se designa como válida una norma cuando cumple con los requisitos formales
y materiales necesarios para su producción. La validez de la norma no depende sólo del
acto de su promulgación y publicación, a partir del cual se declara la existencia de la
norma, aunque si es uno de sus efectos. En tanto la norma debe existir jurídicamente para
poder ser exigible.
3.-¿Qué es el empirismo? Esta corriente filosófica sostiene que el único conocimiento
válido es el obtenido mediante los sentidos; que la única fuente de conocimiento se
encuentra, no en la razón, sino en los datos de la experiencia; en consecuencia, niega la
abstracción. El filósofo inglés David Hume resume los postulados o principios
fundamentales del empirismo:
1. No existencia de conceptos abstractos.
2. El conocimiento se reduce a impresiones sensibles (imágenes, no ideas).
3. Las cualidades sensibles son subjetivas.
4. Las ideas que se relacionan se reducen a asociaciones
5. El conocimiento se limita a lo fenoménico.
6. Solo se conocen los fenómenos, esto es, la metafísica es imposible.
4.- ¿Qué es la ciencia?
No hay una definición que la abarque por completo, la ciencia se encuentra en ese elusivo
terreno de lo definible, pero cuestionable. Los conceptos o definiciones más que clarificar
lo que son las cosas, suelen limitar lo que entendemos de ellas.
5.-¿Qué es el racionalismo? La oposición al empirismo está encabezada por el
racionalismo, cuya aseveración epistemológica consiste en que el conocimiento es
posible gracias a la razón, base fundamental e indispensable para que pueda llevarse a
cabo.
6.-¿Qué es el idealismo? Surge en función de la parte que dentro del proceso
cognoscitivo se resalta, ya sea el sujeto o el objeto. La exageración de la razón del sujeto
conduce precisamente al idealismo; por ello, el racionalismo conduce, por medio de una
pendiente natural, hacia el idealismo. Para el idealismo, la esencia del conocimiento son
las ideas del sujeto; es decir, la realidad está determinada (no negada) por la acción del
sujeto, como afirma Verneaux: “el idealismo no niega de modo alguno la realidad del
mundo. Lo que niega es que el mundo exista en sí, es decir, fuera de todo conocimiento o
de toda representación. Pero lejos de negar la realidad, por el contrario, la fundamenta de
la única manera que le parece sólida: sobre la actividad del espíritu.”
7.-¿Cuál es el concepto de ciencia sociológicamente? Nadie duda que la ciencia es
una creación humana, un producto social. Gracias a ella el hombre puede sobrevivir,
Dominar y modificar su medio para facilitar y hacer más placentera su existencia. La
ciencia, o la actividad científica, pretende, y de hecho lo hace, transformar la realidad para
el beneficio de la sociedad. Más aún, hacer ciencia obedece a una necesidad social. Es la
sociedad la que plantea problemas o necesidades que la ciencia debe satisfacer. Una vez
resueltos o una vez que la ciencia ha encontrado respuesta a tales requerimientos, los
vierte en beneficio de la sociedad, la cual a su vez, en su práctica cotidiana aprueba,
comprueba Rechaza o amplía y cuestiona dichas aportaciones. Estas aseveraciones son
importantes dentro del campo de la metodología de la investigación, precisamente de los
problemas que nos rodean es que surgen las ideas de investigación. En estas
condiciones es imposible que la ciencia se margine de la sociedad, ya que quien investiga
se encuentra inmerso en el conglomerado humano.
8.-¿Qué es el materialismo? El materialismo considera la supremacía de la materia
sobre la idea del sujeto. Afirma que para que el conocimiento pueda darse se debe
reconocer la existencia de la materia independientemente del pensamiento humano. El
materialismo se caracteriza sobre todo por afirmar la posibilidad de alcanzar la verdad.
Así como acepta la duda como impulsora de la indagación para descubrir y explicar la
realidad, también admite la posibilidad de error tanto como la de llegar a la certeza. La
exageración del pensamiento humano o de su racionalidad puede conducir al idealismo y
a la negación de la materia; lo mismo ocurre si exageramos y llevamos a grados
absolutos la importancia de la materia o de los objetos, pues esta actitud nos llevaría a
restarle importancia, o más aún, negar al sujeto dentro de la relación cognoscitiva. Como
dice Adam Schaff: “Si predomina el objeto en la relación sujeto-objeto nos encontramos
en el materialismo. En el modelo idealista se produce lo contrario: el predominio o la
exclusividad vuelve al sujeto cognoscente que percibe el objeto de conocimiento como su
producción.”
9.-¿Cuál es el método inductivo?
Es una serie de premisas particulares para generar conclusiones generales realizando
generalizaciones amplias apoyándose en observaciones específicas los pasos a seguir
para este método son:
.-Observación
.-Establecer patrones
.-Construir una teoría
Sus características son:
.-Motiva nuevos estudios
.-Las conclusiones son probables pero no Necesariamente ciertas
.-Generaliza partir métodos específicos
10.-¿Como se fórmula y para que sirve una hipótesis? La hipótesis se encuentra en
íntima relación con las variables; precisamente estas explican el fenómeno o tema de
investigación. Las hipótesis son el medio para responder al problema planteado, se
formulan cuando en el transcurso de la investigación se quiere probar una suposición o
dar una respuesta definitiva. Precisamente desde que se plantea un tema o una idea de
investigación surgen de inmediato cantidad de supuestos o probables respuestas,
denominadas hipótesis preliminares o hipótesis de trabajo como aquí les hemos llamado.
La investigación se encuentra asociada a la búsqueda de respuesta o a la propuesta de
solución a un problema, este es el objetivo de la investigación, de tal manera que
prácticamente desde que se elige el tema, idea o proyecto de investigación se tiene en
mente una posible respuesta o solución que en el transcurso de la investigación se
confirmará o se desmentirá. Podemos decir que la investigación consiste en comprobar o
no hipótesis, de ahí la importancia de saberlas formular o plantear.
11.-¿Qué es el método científico?
Método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las
ciencias debe basarse en lo empírico y en la medición así como estar sujeto a los
principios específicos de las pruebas de razonamiento. Los pasos a seguir para este
método son:
.-Observación
.-Planteamiento de preguntas
.-Búsqueda de información
.-Formular la hipótesis Experimentación
.-Resultados/análisis conclusiones
12.-¿Qué es la jerarquía normativa?
La jerarquía de las normas jurídicas se entiende por el autor como un sistema normativo
que comprende un conjunto de normas ordenadas, escalonadas, coherentes,
armonizadas y que en principio no admite contradicciones, en donde hay una relación de
algunas de ellas de supra y subordinación y en donde unas condicionan la existencia y
validez de otras de menor jerarquía y a su vez, éstas últimas se encuentran
condicionadas por las de mayor jerarquía, no pudiéndolas contravenir ni ir más allá de lo
que disponen so pena de invalidez; y otros tipos de normas que aunque entre ellas no hay
una relación de jerarquía, pertenecen a diferentes ámbitos de validez, por lo que existiría
una relación de coordinación.
13.-¿Cuál es el método deductivo?
Consiste en extraer una conclusión con base en una premisa o una serie de
proposiciones que se asumen como verdaderas lo anterior quiere decir que se está
usando la lógica para obtener un resultado sólo con base en un conjunto de afirmaciones
que se da por cierto los pasos a seguir para este método son:
.-Definir la primera premisa
.-Definir la segunda premisa
.-Establecer la conclusión
14.-¿Qué es la filosofía jurídica?
El contenido de la filosofía del derecho en un sentido amplio trata de aglutinar el estudio
filosófico no solo de la norma jurídica positiva, sino de todas las corrientes de
pensamiento que sirven de fundamento al propio derecho, entendido este como el orden
normativo e institucional de la sociedad.
15.-¿Qué es la sociología jurídica?
Sociología Jurídica”, es aquella rama que estudia el origen, la diferenciación, la aplicación,
las transformaciones, los problemas, la eficacia y todo aquello concerniente a las
relaciones entre el derecho y la sociedad. Así mismo, se encarga no únicamente de
estudiar al derecho como norma. Sino, como institución plasmada a través del Estado y
su funcionamiento. También, del nacimiento de reglas de distintas categorías. (Normas
Religiosas, Normas Morales, Normas Jurídicas, Normas Políticas, etc.).
16.-¿Qué es el escepticismo? El escepticismo, o negación de la posibilidad de conocer,
es una tentación constante del espíritu humano, pues el hombre tiene una inclinación
congénita por indagar y, dada su permanente insatisfacción ante lo que aún desconoce,
se produce un estado, si no de negación total, sí de insatisfacción por el conocimiento
obtenido, que puede alcanzar La magnitud de negar toda posibilidad de conocer.
El escepticismo se ha manifestado de muchas formas, entre las que cabe mencionar:
1.-La primera de que se tiene noticia es la de Pirrón, cuyo principio fundamental lo
resume, de la manera siguiente, Sexto Empírico: a toda razón se opone otra razón de
igual valor, lo cual da como resultado la Imposibilidad de conocer. Agrega que el
escepticismo es la facultad de oponer de todas las maneras posibles los fenómenos y los
Noúmenos, y de ahí llegamos por el equilibrio de las cosas y de las razones opuestas
(ισοθενεια) isoteneia, primero a la suspensión del juicio (epoch) epojé, y después a la
indiferencia (αταραξια), ataracsia.
2.-Su segunda faceta o matiz la encontramos en la Academia Media, con Arcesilao,8
quien afirmaba no tener Certeza de nada… ni siquiera de si dudaba o no de todo. Añade
que ninguna de nuestras percepciones sensibles O presentaciones tiene garantía de
validez objetiva, puesto que podemos sentir una certidumbre subjetiva igual de intensa en
el caso de que la presentación sea objetivamente falsa. De ahí que nunca podamos estar
ciertos de Nada.
17.-¿Qué significa la palabra “Derecho” etimológicamente?
La palabra derecho proviene del latín directus, que significa lo recto, lo rígido, lo correcto.
A su vez, esta se deriva del verbo dirigere, que significa conducir, enderezar, regir, llevar
rectamente hacia un lugar. Esta voz, asimismo, procede de regere, que hace referencia a
conducir o dirigir a un fin. En este sentido, derecho, desde su origen, es una palabra
asociada al concepto o idea de la rectitud, de lo correcto, de la dirección a un fin. De allí
que el derecho, hoy en día, haga referencia a lo que está conforme a las normas, reglas o
leyes, es decir, al conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten
resolver los conflictos en el marco de un ordenamiento jurídico.
18.-¿Qué es el materialismo? El materialismo considera la supremacía de la materia
sobre la idea del sujeto. Afirma que para que el conocimiento pueda darse se debe
reconocer la existencia de la materia independientemente del pensamiento humano. El
materialismo se caracteriza sobre todo por afirmar la posibilidad de alcanzar la verdad.
Así como acepta la duda como impulsora de la indagación para descubrir y explicar la
realidad, también admite la posibilidad de error tanto como la de llegar a la certeza. La
exageración del pensamiento humano o de su racionalidad puede conducir al idealismo y
a la negación de la materia; lo mismo ocurre si exageramos y llevamos a grados
absolutos la importancia de la materia o de los objetos, pues esta actitud nos llevaría a
restarle importancia, o más aún, negar al sujeto dentro de la relación cognoscitiva. Como
dice Adam Schaff: “Si predomina el objeto en la relación sujeto-objeto nos encontramos
en el materialismo. En el modelo idealista se produce lo contrario: el predominio o la
exclusividad vuelve al sujeto cognoscente que percibe el objeto de conocimiento como su
producción.” Es fácil darse cuenta de que los extremos siempre conducen a posiciones
exageradas que pueden llegar a la negación de la materia o de la abstracción, esto es, al
error. En el realismo también abundan las posiciones que van de un extremo a otro, hasta
establecer contacto ya sea con el idealismo o con otras corrientes. La teoría del
conocimiento, según lo anterior, estudia tres grandes problemas: el origen, la posibilidad y
la esencia del conocimiento, y mantienen una relación estrecha con la metodología de la
ciencia y la metodología de la investigación.
19.-¿Qué es la teoría jurídica?
La teoría del derecho tiene como objetivo fundamental el análisis y la determinación de los
elementos básicos que conforman el derecho, entendido este como ordenamiento jurídico
unitario, esto es un conjunto de normas que conforman un solo derecho u ordenamiento
jurídico en una sociedad o sociedades determinadas. Solo a través de la comprensión del
ordenamiento jurídico en su totalidad se pueden individualizar las características del
fenómeno jurídico, de las que habitualmente nos servimos, para diferenciar al derecho de
otros ordenamientos como son el moral y el de los usos sociales.
20.-¿Cuál es la diferencia entre investigación cuantitativa, cualitativa?
Afirmamos que una investigación es cuantitativa cuando se privilegia la información o los
datos numéricos, por lo general datos estadísticos que son interpretados para dar noticia
fundamentada del objeto, hecho o fenómeno investigado. La estadística se emplea en la
medición tanto de fenómenos sociales como los de las ciencias naturales, como diversos
tipos de encuestas de percepción o seguimiento de eventos sujetos a porcentajes de
efectividad para dar por comprobado algo. Por ejemplo, cuando se experimenta un
medicamento nuevo, primero en animales y después en seres humanos, y de acuerdo
con los promedios estadísticos de efectividad, aprobar o descartar su uso generalizado.
Los instrumentos para recolectar datos estadísticos pueden ser diseñados por el propio
investigador, pero esta recopilación resulta onerosa, tanto económicamente como por el
trabajo invertido. Por tal motivo, con frecuencia se recurre a fuentes estadísticas
elaboradas por diversas instituciones, por ejemplo, el INEGI, como los censos de
población y vivienda, censos comerciales, indicadores de pobreza e indicadores
económicos. Conviene precisar que cuando el fenómeno sujeto a indagación es muy
particular, el investigador debe diseñar sus propios métodos para elegir su muestra,
diseñar su cuestionario, hacer sus entrevistas, recopilar los resultados, organizarlos,
analizarlos y sacar sus conclusiones, asegurando la validez científica de su proceder.
Investigación cualitativa
La investigación cualitativa, a diferencia de la anterior, no toma como punto central para
probar sus aseveraciones la medición cuantitativa, sino que parte de hechos
documentados, del análisis de fuentes bibliográficas o hemerográficas, o si acaso hace
observaciones sobre los hechos o las costumbres, los interpreta y emite de manera
argumentada sus conclusiones.