MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACIÓN

PRESENTADO POR: BÁRBARA INÉS OLGADO CHURA

Título de la investigación: FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE LOS COLEGIOS
JOSÉ MACEDO MENDOZA Y KLEPER EN EL DISTRITO DE MACUSANI - CARABAYA - PUNO - 2021

Planteamiento del Objetivos de la Hipótesis de la Variables de Dimensiones de Indicadores Escala de DISEÑO

problema de investigación investigación la las variables valoración METODOLÓGICO
investigación investigación

Enunciado general Objetivo general Hipótesis general TIPO: Cuantitativo

¿Cuáles son los Determinar cuáles Rendimiento Notas

principales factores son los principales Los factores académico ¿Cuánto es
escolares 1 = si el
que determinan el factores que principales factores su DISEÑO: Diseño No
anuales en estudiante
rendimiento determinan el que determinan el calificación Experimental
escala obtiene una
académico escolar de rendimiento rendimiento escolar POBLACIÓN:
vigesimal nota mayor
los estudiantes de académico escolar de académico escolar promedio? estudiantes de los colegios
los estudiantes de 4to de los estudiantes a 14 José Macedo Mendoza y
4to grado de los Kleper.
grado de los colegios de 4to grado de los 0 = si el
colegios José Macedo MUESTRA:
José Macedo colegios José estudiante
Mendoza y Kleper en Se utilizará la
Mendoza y Kleper en Macedo Mendoza y obtiene una
el distrito de siguiente fórmula para
el distrito de Kleper en el distrito nota menor
Macusani - Carabaya determinar el tamaño
Macusani - Carabaya de Macusani - a 14
- Puno – 2021? de muestra:
- Puno – 2021 Carabaya - Puno –
¿Cuál es su Edad (número
2021, son lñas edad? entero)
características Edad
¿Además de 1 = No
socioeconómicas del Trabaja estudiar, 2 = Si
estudian trabaja?
Motivación ¿Cuál es su 1 =
Dónde:
para motivación Obligación de
Características Z: Distribución normal
para estudiar? los padres
estudiar socioeconómicas
2 =
estandarizada
Enunciado específico del entorno del p: Porcentaje de la
Hipótesis específicas Motivación de
¿Cuáles son las estudiante. población que tiene
Objetivos específicos los padres
características de los Las características 3 = Disfruta
características
Establecer las q: Porcentaje de la
estudiantes de 4to socioeconómicas de aprender
características de los población que no tiene
grado de los colegios los estudiantes del 4 = Tener
características (1-p)
estudiantes de 4to nuevas
José Macedo colegio José Macedo d: Margen de error
grado de los colegios oportunidades
Mendoza y Kleper en Mendoza presentan N: Tamaño de población
José Macedo n: Tamaño de muestra
el distrito de Mendoza y Kleper en carencias en Hábitos de ¿Tiene hábitos 1 = No
Macusani - Carabaya el distrito de aspectos como estudio de estudio? 2 = Si
- Puno – 2021? Macusani - Carabaya conexión a internet,
- Puno – 2021 bajo ingreso familiar
y padres con nivel
educativo básico
con respecto a los ¿Después de 1 = Una hora
Horas que
estudiantes del clases, cuantas al día
dedica al
colegio Kleper en el horas le dedica 2 = Dos horas
estudio al día
distrito de Macusani al estudio?
fuera de 3 = Tres horas
- Carabaya - Puno –
clases al día
2021. 4 = Más de
tres horas al
día
¿Cómo influyen los Determinar cómo Las variables que Repetición ¿Repitió de 1 = No
factores personales, influyen los factores influyen de grado año escolar 2 = Si
socioeconómicos e personales, positivamente en el alguna vez?
institucionales en los socioeconómicos e rendimiento
estudiantes de 4to institucionales en los académico escolar
grado de los colegios estudiantes de 4to en los estudiantes
José Macedo grado de los colegios de 4to grado de los
Nivel de ¿Cuál es el 1 = Ninguno
Mendoza y Kleper en José Macedo colegios José 2 = Primaria
instrucción nivel de
el distrito de Mendoza y Kleper en Macedo Mendoza y instrucción de 3 =
Macusani - Carabaya el distrito de de los Secundaria
Kleper en el distrito sus padres?
- Puno – 2021? Macusani - Carabaya padres 4 = Superior
de Macusani - Técnico
- Puno – 2021. Carabaya - Puno – incompleto.
2021 son la edad, 5 = Superior
motivación escolar, Técnico
hábitos de estudio, completo.
6= Superior
horas dedicadas al Universitario
estudio, grado de incompleto
instrucción de los 7 = Superior
padres, ingreso Universitario
completo
familiar, servicio de Ingreso ¿Cuál es el 1 = Menos de
internet y familiar ingreso 400
promedio 2 = 500 a 700
enseñanza de los 3 = 800 a
familiar?
profesores. Las que 1000
influyen de manera 4 = 1100 a
negativa son 1300
5 = Más de
repetición de grado
1400
y trabaja.
Servicio de ¿Cuenta con 1 = No
Internet en servicio de 2 = Si
el hogar internet en
casa?

Como fue la ¿Cómo es la 1 = Muy mala

enseñanza enseñanza de 2 = Mala
sus maestros? 3 = Regular
del profesor 4 = Buena
5 = Muy
buena