FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Álgebra Simbólica

Presentado a:
José Ricardo Guerrero
Tutor

Entregado por:

Ángela Patricia Villamil Rojas

Número de identificación: 1124832662

Grupo: 200612 _169

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
CEAD DE ACACIAS
MARZO DEL 2021
PUERTO GAITAN - META

1
INTRODUCCIÓN

2
 Actividades a Desarrollar
Tarea 2– Álgebra Simbólica

Tabla 1. Ejemplo de participación inicial en el foro Tarea 2- Álgebra

Simbólica

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Angela Patricia Villamil Rojas 2

EJERCICIOS A DESARROLLAR
Nota: Recuerda que no está permitido escanear y/o tomar fotografías a hojas del cuaderno con del
procedimiento realizado a mano

Ejercicio 1: Introducción al álgebra

Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 4. Polinomios y sus partes (Opcional)

Nombre Último Ejercicios para Grado Coeficie Grado Parte literal
y dígito desarrollar absoluto nte relativo
Apellido de su
docum
ento
de
identi
dad
Ángela 2 22 x5 y 7 12 22 ,−6 ,−7 Gr ( x )=5 x 5 y 7 , xy 3 , y
Patricia
−6 x y3 −7 y Gr ( y ) =7
Villamil
Rojas
−25 x8 y z3 8+1+3=12 −25 Gr ( x )=8 x8 y z3
92 92 Gr ( y ) =1
Gr ( z )=3

3
Tabla 5. Lenguaje Común a un Lenguaje Algebraico (Opcional)

Nombre y Último dígito Lenguaje Lenguaje

Apellido de su común algebraico
documento de
identidad
Ángela patricia 2 La edad de una x +72
Villamil Rojas persona dentro
de 72 años
La tercera parte
de un número
elevado al 3 x 2−62
cuadrado
disminuido en
62
Un numero x +42
aumentado en
42 unidades
El triple de un 3 x+ 62 y
número
aumentado 62
de otro número
El cuadrado de ¿
la diferencia de
dos números.

4
Ejercicio 2: Álgebra elemental.
Ejercicios propuestos:

Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 7. Productos notables, Factorización, Radicales y

Potenciación (Opcional)

Nombre y Último Resolver Productos notables,

Apellido dígito de Factorización, Radicales y Potenciación
su
documento
de
identidad
1. Si P ( x ) =−8 x 2−6 x – 4 2 ; Q ( x ) =12 x 2 +6 x+ 9 y
R( x )=2 x−2
Hallar:

a ¿ ( P(x )+ Q(x) )−R (x)

P ( x ) +Q( x )

¿ (−8 x 2−6 x−42 ) + ( 12 x2 +6 x +9 )

¿−8 x2 −6 x−42+12 x 2+6 x +9

¿ 4 x2 −x−33

( P ( x )+Q ( x ) )−R ( x)

¿ ( 4 x 2−x−33 ) + ( 2 x−2 )

¿ 4 x2 −x−33+2 x−2

¿ 4 x2 + x−35

5
b ¿ P(x )÷ R(x )

−8 x2 −6 x−42
¿
2 x−2

¿−8 x2 −4 x−40

2. Factorice las siguientes expresiones e

identifique qué caso de factorización usó:

 12 x 4−36 x 2+ 82 x .
 15 x 2−8 x−12.

3. Aplique las propiedades de los radicales

en cada caso.

5
7n
a ¿ √5 =¿
√3 n
5
b ¿ ( √ √ 5 n ) ¿3=¿

5
c ¿ √ 4 15 n=¿

d ¿¿

e ¿ 3√n 15 3√n 1 n=¿

Resuelve: √ 27− √ 50+ √ 12+ √ 8=¿

4. Resolver ejercicio con potencia

a) (-4n)2

6
 1n 2n 5n
2n 2n 2n
b) ( )( )( )
3 3 3

c) (34 * 2n * 53)3
n
5
d) () 7

2 n 5n 4n
( ) ∗3
3
e) 2 n 4n 3n
( ) ∗3
3

5.Construya un problema aplicado por cada

una de las figuras dadas podría ser sobre
perímetro o área):

Figura Problema Solución

3 x+ 2n

x +5 n

4 x+2 n

3n

3 x+ 7 n

Ejercicio 3. Ecuaciones y Funciones

Sigue las siguientes orientaciones para el desarrollo del ejercicio:

7
  Cada estudiante propondrá una expresión de función lineal,
función cuadrática y una función polinómica. En cada una de
estas funciones se debe evidenciar el último dígito del documento
de identidad.

 Descargue el software “GeoGebra” o utilícelo en línea y con el

programa, construya las funciones propuestas, capture
pantallazos y péguelos en Word como evidencia. Estas funciones
no deben repetirse con los demás compañeros del grupo.

Graficar las funciones

Nota: Uno de los valores de las funciones debe tener al menos el último
digito del documento de identidad
Graficar las siguientes funciones
1. Función lineal

2. Función cuadrática

3. Función de polinómica
Construya la tabla, de acuerdo a sus funciones.

Se debe evidenciar el proceso que realiza para obtener los resultados de

y(x) y luego graficar la función con GeoGebra. No olvide utilizar el editor
de ecuaciones para los procesos.
Nota: Para este ejercicio el estudiante plantea las tres (3) funciones, no
es necesario ubicar ejercicios opcionales puesto que en este punto para
todos son diferentes.
Ejercicio 5. Elaboración de un video explicativo con uno de los
aportes presentados.

8
Nota: Aquí el estudiante escoge UNO de los ejercicios desarrollados y lo sustenta por
medio de un video, debes usar la plantilla para presentaciones. Puedes usar la
herramienta Screen Cast-o-Matic, LOOM, o cualquier otra herramienta que te permita grabar
pantalla o rostro

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiant sustentados
e
Ejemplo: Ubique aquí
Adriana el ejercicio XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
González que elija el X
estudiante

CONCLUSIONES

9
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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11