Actividad 4 - Instrumentos de evaluación en adultos

Presentado por:

Yajaira Katherine Montoya

Id: 100071006

Lina María Sánchez Morales

Id: 100072310

Docente:

Rodrigo Liz

Corporación Universitaria Iberoamericana

Programa de Ciencias humanas y sociales

Evaluación Psicológica II

2021
 INTRODUCCIÓN

En este ensayo hablaremos de la importancia que tienen los test que no

tengan sesgos en sus ítems, además que sean justos con las personas a evaluar

como los evaluadores, dado a que los test ya están estandarizados dando así un

test justo y con garantías de que se va a aplicar como dicen las directrices de las

normas que regulan la misma.

Las evaluaciones realizan un proceso estipulado dando paso a la

observación, validación, interpretación y toma de decisiones al final de este dando

así garantía a la evaluación y al evaluado, cabe anotar también que para que una

prueba sea justo y tenga garantías lo debe aplicar una persona con conocimientos

de esta para que así de cumplimiento a todo los estipulado.

 “La necesidad de test justos y con garantía psicometría en contextos de

evaluación.”

Los psicólogos debemos tener conocimientos claros sobre el concepto de

sesgo y funcionamiento de test y evaluaciones psicologicas para asi tener validez

las mediciones psicologicas ya que ellas deben garantizar la equidad y validez en

las interpretaciones, es necesario utilizar instrumentos libres de sesgos y capacez

de evaluar todo tipo de caracteristicas de los individuos a evaluar.

La investigacion psicometrica lleva 30 años evaluando sus test ofreciendo al

psicologo unas directrices de cómo aplicar dicha evaluación. Tenemos claro que

las evaluaciones son aplicadas en las ciencias sociales y de la salud, se emplea

generalmente en empresas para ofrecer un puesto de trabajo, para los empleados

de gobierno, en las clínicas, entre otras.

Es de importancia que los profesionales que lo apliquen verifiquen que

cumplen con todas las normas e items especificados en orden del día y que se

ajusté al grupo al que se va aplicar.

Entonces la pregunta es como podremos saber si el test que vamos a

utilizar es justo y cumple con todas las normativas y directricez? Debemos

analizar aspectos como el contexto social, el proceso de aplicación, grado de

formacion de la persona, edad, condiciones en donde se aplicará la evaluación,

darle uso adecuado al test como corresponde.

 En usa se decretó la regla dorada que se fundamento en que los test

estaban hechos para que los blancos sacaran mayor puntaje que la raza negra,

ademas estaban sesgados y eran injustos ya que tambien median caracteristicas

socioecomicas, llevando asi los test distintos items para grupos sociales menos

favorecidos. No hay que olvidar que la presencia de DIF es una condición

necesaria pero no suficiente para poder hablar de sesgo del ítem: el DIF existe

cuando individuos con una habilidad comparable pero de grupos distintos

responden diferencialmente al ítem, mientras que para que exista sesgo se

requiere además que estas diferencias sean atribuibles a alguna característica del

ítem ajena al atributo medido por el test. (gomez, s.f.)

Para mejorar los test se creo la norma ISO que significa organización

internacional para la estandarizacion, crearon la norma que regula todo lo relativo

a la evaluación de las personas en el ambito laboral, siendo de interes para los

psicólogos, tambien COP y APA han participado activamente en la comision

internacional que desarrolla esta norma, proporcionando directricez para las partes

implicadas en el proceso del evaluador incluida la persona evaluada y quienes

reciban los resultados de la evaluacion. Dando asi una buena

practica para quienes la practican en contextos laborales y organizacionales.

 Conclusión:

Debemos tener el conocimiento oportuno para aplicar los test de evaluacion

para que asi podamos dar garantia del mismo, como estudiante y futuros

psicologos debemos indagar y sobre los test en uso para nuestra region,

comunidad, ya que no se puede hacer el mismo test para los mismo grupos

sociales y culturales asi dando garantia y no sesgar a las personas a evaluar. En

este proceso debemos tener etica y profesionalismo que se requiere.

 Referencias

Muñiz, J. & Fernández, J.R. (2010). La opinión de los psicólogos españoles sobre
el uso de los test. Papeles del Psicólogo, Vol. 31(1), pp. [108-121].
Recuperado de: http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1137.pdf

Gómez, J., Hidalgo, M., & Guilera, G (2010). El sesgo de los instrumentos de
medición. Test Justos. Papeles del Psicólogo, Vol. 31(1), pp. [75 84].
Recuperado de http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1137.pdf

gomez, j. (s.f.). papeles del psicologo. Obtenido de

http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1137.pdf