Instituto Politécnico Nacional

Escuela Nacional de Ciencias Biológicas

Materia: Química Inorgánica (Laboratorio)

Practica No.7
“Tabla Periódica”

TABLA PERIODICA

Objetivos:
  Identificar la relación entre la posición de los elementos químicos
en la tabla periódica y la variación de sus propiedades físicas y
químicas.
 Observar las reacciones de algunos metales del grupo IA, IIA y
del grupo VII (Halógenos).

Metales Alcalinos Metales Alcalinos Halógenos

Térreos
-Grupo IA de la tabla -Grupo IIA de la tabla - No metales
Periódica. Periódica. -Afinidad electrónica
-Solidos metálicos -La reactividad tiende negativas.
blandos. a aumentar a medida -Tienden a oxidar
-Dúctiles y Maleables que desciende el fácilmente a otros
-Densidad y Punto de grupo. elementos.
fusión bajo. - Energía de - Reaccionan con
-Grupo Muy reactivo ionización no tan baja metales para formar
- Baja energía de como la de los Halogenuros
ionización metales alcalinos. metálicos.
-Sus reacciones son -Menos reactivos que
exotérmicas. los alcalinos.
-Todos ellos tienen
dos electrones en su
capa más externa

Materiales Metodología Observaciones y reacciones Color de la

flama del
Metal: LITIO
Vaso de precipitado Reacción Li con agua:
Cuchillo Hacer un corte al Li 2Li(s) + 2H2 O(l) --- 2LiOH(aq) + H2(g) Rojo-Naranja
Agua por la mitad. -Se corta fácilmente (suavidad)
Pila -Es conductor de electricidad.
Litio -Reacción exotérmica
Sodio -Flota en el agua.
Potasio -Reacciona muy rápido con el agua
Tubo de ensaye - Hay un desplazamiento de reacción
Vela que produce Hidróxido de Litio, este
Fenolftaleína es soluble agua, si se disuelve el gas
Aceite mineral H se escapa.
Medir su
conductividad con
ayuda de la Pila

Agregar un trozo de
Li al vaso de
precipitado con
agua.
Describir lo que
sucede.

Atrapar parte del

gas que produce
con un tubo de
ensaye.

Colocar el gas de
inmediato en la
vela.
Describir que
sucedió.

Agregar al vaso de
precipitado, el
indicador
Fenolftaleína.
Anotando la
tonalidad de la
solución.
 Materiales Metodología Observaciones y Reacciones Color de la flama
del metal:
SODIO
Vaso de precipitado -Reacción NA con agua: Naranja-Amarillo
Cuchillo Hacer un corte al 2Na(s) + 2H2O(l) --- 2NaOH(aq) + H2(g)
Agua Na por la mitad. -Reacción exotérmica.
Pila -Más fácil de cortar que ele litio.
Litio - Metal Brillante
Sodio -Es conductor de electricidad.
Potasio - Reacciona rápidamente.
Tubo de ensaye Medir su -Es menos denso que el agua
Vela conductividad con (flota).
Fenolftaleína ayuda de la Pila -Se mueve alrededor de la
Aceite mineral superficie ya que es empujada por
el gas Hidrogeno que se produce a
medida que desciende.
-Se produce hidróxido de sodio.
Agregar un trozo de - Este H genera una pequeña
Na al vaso de explosión al colocarlo junto a la
precipitado con vela.
agua. -Al agregar la fenolftaleína, la
Describir lo que solución se vuelve en un color
sucede. rojo-purpura debido a la presencia
de iones hidrogeno que indican
información del hidróxido de sodio.

Atrapar parte del

gas que produce
con un tubo de
ensaye.

Colocar el gas de
inmediato en la
vela.
Describir que
sucedió.

Agregar al vaso de
precipitado, el
indicador
Fenolftaleína.
Anotando la
tonalidad de la
solución.
 Materiales Metodología Observaciones y Reacciones Color de la flama
del metal:
POTASIO
Vaso de precipitado -Reacción de K con agua: Rosa- Violeta
Hacer un corte al K
Cuchillo 2K(s) + 2H(s) O(l) ---- 2KOH(aq) + H2(g)
por la mitad.
Agua -Capa gris de óxido.
Pila -Muy suave.
Litio - Se puede aplastar fácilmente
Sodio -Excelente conductor de
Potasio Medir su electricidad.
Tubo de ensaye conductividad con -Reacciona rápidamente, más que
Vela ayuda de la Pila. el sodio.
Fenolftaleína -Reacción exotérmica.
Aceite mineral - Aumenta la reactividad del
metal, es muy reactivo.
Agregar un trozo de -El hidrogeno que se produce se
K al vaso de enciende.
precipitado con - Este H genera una pequeña
agua. explosión al colocarlo junto a la
vela.
Describir lo que -Al adicionar al gua la
sucede fenolftaleína, la solución se forma
Hidróxido de potasio y la solución
se vuelve de un color rojo-
purpura.
Atrapar parte del
gas con el tubo de
ensaye.

Colocar el gas de
inmediato en la
vela.

Describir que
sucedió.

Agregar al vaso de
precipitado, el
indicador
Fenolftaleína.

Anotando la
tonalidad de la
solución
.
 Materiales Metodología Observaciones y Color de la
Reacciones flama del
metal:
Sr, Mg, Ca, (solidos) 1. Separar al ion Sr. -Se utiliza el rodizonato Sr: Roja
Ba. de sodio para ver la
Tubos de ensaye Adicionar a la solución de los presencia del Bario.
Papel filtro metales, 2 gotas de rodizonato - Se obtiene un Mg: blanca
Embudo de sodio, 2 gotas de ácido cromato de Sr
Vidrio de reloj clorhídrico y 5 gotas de precipitado de tonalidad
Mechero de Bunsen hidróxido de amonio amarilla que se forma Ca: Naranja
Asa bacteriológica cuando se adiciona
Soporte universal hidróxido de amonio y
Indicador Se coloca la misma solución en alcohol etílico. Ba: Naranja
fenolftaleína un tubo de ensaye.
Ácido clorhídrico
Pinzas de Crisol
Solución de metales
Ba, Sr, Ca, Mg Se le añade el rodizonato de
(acuosa) sodio para que la “mancha” no
Hidróxido de amonio se vea.
Alcohol etílico
Ácido Acético
Oxalato de amonio 2. Separación del Ion Ba.
Hidróxido de sodio. -Se forma el precipitado
Se adicionan gotas de cromato
Reactivo Amarillo de de Bario.
de potasio en presencia de
Titán -Al adicionar un
ácido acético concentrado.
reactivo, este se torna
en un color amarillo.
-Al agregar el
Se agrega el reactivo y se
rodizonato de sodio se
adicionan gotas de alcohol
nota un color rojo-café.
etílico y rodizonato de sodio.

Se agregan dos gotas de ácido

clorhídrico para manifestar el Ba.

3. División del Hidróxido

de Magnesio.
4.
Al tubo de ensaye con la
solución de elementos de Ba,
Sr, Ca, Mg, se le agrega cromato
de potasio (o.1N) para separar
al Bario, más ácido acético
concentrado (6N).
 -Se genera el precipitado.
Se caliente el tubo de ensaye

Tenemos el papel filtro donde se

generó el precipitado, encima de él se -Se observa una mancha
coloca el rodizonato de sodio + HCl. cafesosa.
Se manifiesta el Ba2+.

-Esto favorece la formación

Después, se agregan 2 gotas de
de un precipitado de Sr.
Hidróxido de amonio y 10 gotas de
alcohol etílico. (Sin calor)

Se adiciona rodizonato de sodio, se -Se observa un precipitado.

decanta y volvemos a verter el
precipitado en papel filtro.

-Se observa una mancha

roja.
-Con el HCl desaparece la
Se coloca y rodizonato de sodio + HCl
mancha y se manifiesta el
Sr2+.

-Queda en el tubo Mg y Ca.

Se le agrega al tubo de ensaye, gotas -Para separar/ precipitar el

de oxalato de amonio calcio en forma de oxalato de
calcio.

Introducir un asa bacteriológica y se

-Da una tonalidad rojiza.
coloca en la flama.
-Se manifiesta el Ca.

Se agrega gotas de hidróxido de -Se precipita el Mg. Se

sodio produce el hidróxido de
Magnesio Mg (OH)2.

Se separa el Mg (OH)2, en 3 tubos de

ensaye.

En el primer tubo se agrega amarillo
de titán (reactivo), en el segundo tubo
se agrega difenil carbazida, y en el
tercer tubo se agrega Magnesón.
-En el primer tubo da una
tonalidad amarilla, en el
segundo una tonalidad roja y
en el tercero una tonalidad
violeta.
-En los tubos queda una
especie de lacas.
 Materiales Metodología Observaciones y
Reacciones
Guantes -Comparar las reacciones
6 frasquitos de vidrio con Tomar el Halógeno, reaccionarlo de los halógenos con
tapa con una solución acuosa de haluro Sodio.
Agua con Cloro de sodio 1M y así obtener
Agua con Bromo diferentes halógenos.
Solución molar de Yodo
Hexano
Haluro de sodio
Llenar 2 frascos de 10ml de agua
Bromuro de Sodio
con cloro.
Ioduro de Sodio
Cloruro de Sodio 2 frascos con agua de bromo
10 gotas aprox. de Cl, Br,
2 de frascos de solución molar de
I.
Yodo.

-En la solución de Cloro, el

hexano se tornó un color
Agregar 20ml de hexano (menos amarillento muy tenue,
denso que el agua). además de que este es
Tapar los frascos y agitarlos. menos denso que el agua.

Dejar que se separen -En la solución de Bromo, el

Bromo es soluble en el
hexano, se tornó un color
naranja fuerte y en el gua un
color amarillo.

-En la solución de Yodo con

agua se tornaba un color
café- rojizo y al agregar el
hexano se tornó un color
violeta. El hexano es menos
denso que el agua.
Agregar gotitas de:

1 Botella Cloro: reaccionar con

Bromuro de Sodio

2 Botella Cloro: reaccionar con

ioduro de Sodio.

3 Botella: reaccionar con Cloruro

de Sodio

4 Botella: reaccionar con ioduro

de Sodio

5 Botella: Cloruro de Sodio.

Tapar cada frasco y agitar cada uno. - 1 botella reacciono con el
Cl + bromuro de sodio ---
Bromo
Se observa un color naranja.
- 2 botella: Cl + ioduro de
sodio ---- yodo. Da un
Describir la tonalidad de cada frasco.
color purpura en la capa
superior y un color marrón
en la capa inferior.
- 3 botella: Color naranja en
la capa superior y un color
amarillo en la capa
inferior.
El bromo no reacciono con
el Cloruro de sodio y es
solo el bromo original.
- 4 botella: Color violeta en
la capa superior y un color
marrón el capa inferior.
- 5 botella: Color marrón en
la capa inferior y un color
violeta en la capa superior.

- Cl + BrNa para dar bromo

y yodo

- Bromo solo reacciono con

el bromuro de sodio

- El calcio es más reactivo

que el bromo

- El bromo reacciono con el

ioduro de sodio para dar
yodo.

- El bromo es más reactivo

que el yodo.
Conclusiones:
Con esta práctica me quedo más claro la diferencia entre los metales
alcalinos y térreos además de conocer otras características de los
halógenos, Lo que más me llamo la atención fue el color de las llamas
que emitan los metales, eran de diferentes tonalidades hace que estos
sean muy diversos y con características específicas.
Además conociendo las características de, por ejemplo, los halógenos es
más sencillo predecir la reactividad de alguno de ellos. La reactividad
aumenta de abajo hacia arriba en un grupo en la tabla periódica.

Bibliografía:

Lithium, Sodium, Potassium react with water. (2013, 11 junio). [Vídeo].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QQF61CFOySw
Práctica 7: metales alcalinotérreos pte2. (2018, 5 abril). [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qx0UsHUPFZE
Flame Test Colors. (2020, 17 diciembre). [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=TMz_XR3o5mg
«All in the Family» Properties of Halogens. (2012, 18 diciembre).
[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QHbaZFSU4_Q