GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre Fecha Curso

Unidad: La materia y sus estados

CN06 OA 15
Medir e interpretar la información obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las
transformaciones de un estado a otro.

Instrucciones
Leer la guía de estudio y
desarrollarla. Utiliza el texto de
estudiante de apoyo.

Temperatura del agua

 Observa la imagen y responde.

1. ¿En qué estados puedes encontrar el agua de las imágenes?

CUBOS; SÓLIDO – VASO: LIQUÍDO – TETERA: GASEOSO

2. ¿Qué es el agua?
Sustancia liquída, que puede encontrarse en los 3 estados de la materia y no tiene ni olor ni color.
Conformado por HIDROGENO Y OXIGENO.

3. ¿En qué estados de la materia puedes encontrar el agua a temperaturas

comunes?
En estado liquido podría encontrarse en los ríos, calama. Gaseoso, aguas termales, geyser, nubes.
Sólido, Polos, zona sur, Hielo, nieve, glaciares y granizos

4. ¿Qué sucede con mis manos al colocar cubos de hielo por un largo rato?
Se ponen rojas por la temperatura del hielo, se enfrían, el hielo se pega a la piel, se adormecen y el
hielo se derrite por la temperatura del cuerpo

5. ¿En qué situaciones cotidianas el agua se encuentra en estado líquido, sólido

y gaseoso? Escribe dos ejemplos

Sólido Glaciares Hielo - Refrigerador

Líquido Rios, lagos - Agua Agua del grifo - oceano
Gaseoso Tetera – agua hirviendo - Hervidor – aguas termales – geyser,
nubes etc
 ¡Sabías que!

La diferencia entre calor y temperatura radica en que el calor se define como el

movimiento o intercambio de energía entre cuerpos,
mientras que la temperatura es la medida de la agitación de las moléculas de
un cuerpo