9. Métodos y Técnicas en la investigación Histórica.

 Las Técnicas cualitativas.

El análisis cualitativo tiene el objetivo de clasificar, tipologizar, reunir datos, en función de su

cualidad, de su carácter. Clasificando fenómenos con arreglo a informaciones verbales o
verbalizando las informaciones numéricas. Estas técnicas acaban siempre en informaciones verbales.

Este análisis describe unas variables en un proceso, pero no las mide (no cuantifica). Nuevas técnicas
de análisis cualitativo consideran analizar el estado de la lengua o el uso de determinadas palabras,
que pueden aplicar modelos verbales a una descripción de la información. Las mencionadas con
anterioridad, son las técnicas tradicionales (clasificar, reunir, tipologizar, etc). Las de la actualidad
consisten en: análisis filológico, modelos verbales, análisis de contenido, etc. Pueden incluso existir
técnicas cualitativas empleando
empleando la matematización como ayuda en algún momento del proceso

 Naturaleza y función de las técnicas.

Técnicas: operaciones que el investigador realiza para transformar los hechos en datos. Punto de
engarce entre realidad empírica – objeto de la observación – y la conversación de ésta en un cuerpo
articulado de evidencias para demostrar una hipótesis. Se componen de un conjunto de reglas
comprobadas y repetidas, subordinadas a principios metodológicos. Elemento clave en la
construcción de datos.

Datos: Observaciones registradas  – técnicas: Operaciones de campo.  – Técnicas cambian hechos a

datos.

 Clasificación de las técnicas.

El principal criterio es el que las divide en cualitativas y cuantitativas. Las cualitativas, son las que
trabajan con datos no expresados en forma numérica, trabajan con conceptos agrupables en clases,
pero no susceptibles de adquirir valores mensurables numéricamente. Las cuantitativas son las que
operan con conceptos susceptibles de tomar diversos valores o magnitudes que pueden expresarse
como serie numérica. Estos conceptos son los que se llaman variables. La técnica que opera con
datos cuantificados por excelencia es la estadística.

 Observación documental Archivo

Cualitativas
 Técnicas arqueológicas
 Técnicas filológicas
 Investigación oral
Técnicas de
 Tabulación e indexación
investigación
 Estadística
Prensa
Publicaciones oficiales
Textos bibliográficos
Análisis de contenido
Estudios lingüísticos
Historia oral
Cuestionario

Cuantitativas Análisis textual cuantificado Descriptiva



Inferencial
 Técnicas gráficas
  Tratamiento temático de la documentación escrita: archivo y hemeroteca.

La documentación escrita que el historiador emplea pertenece a dos grandes campos

1. Documentación de archivo

2. Documentación bibliográfica y hemerográfica.

En todo caso de exploración documental del archivo, es necesaria, la búsqueda y la explotación de

la documentación, partiendo desde una buena planificación de la investigación, que es la única que
permite optimizar el trabajo:

- Posibilitar búsquedas exhaustivas

- Permite la reorientación de la búsqueda

- Producir una agrupación correcta de las informaciones

- Facilitar un claro control de las “lagunas” de la información.

La documentación hemerográfica y bibliográfica, tiene propios condicionamientos. Toda

investigación debe tener un buen sustento bibliográfico científico sobre el tema, es necesaria la
búsqueda exhaustiva, en diferentes plataformas.

La documentación hemerográfica nos coloca frente a uno de los conjuntos documentales de mayor
interés.

 El análisis de contenido:

Las técnicas que permiten obtener información adicional de los documentos escritos a través del
análisis de sus codificaciones internas las podemos llamar técnicas de “análisis de contenido”, este
sistema de trabajo admite diversos niveles y objetivos.

1- El análisis de contenido (AC), es esencial en el análisis cualitativo, se basa en el análisis del

lenguaje, pero cuyo objetivo no es conocer este, sino que, inferir, alguna otra realidad
distinta a través de él. Es un conjunto de técnicas de análisis de las comunicaciones,
tendente a obtener indicadores por procedimientos sistemáticos y objetivos de descripción
del contenido de los mensajes, permitiendo la inferencia de conocimientos relativos a las
condiciones de producción  – recepción de estos mensajes. Se puede entender su carácter a
través de cuatro características esenciales:

 Campo

 Procedimiento analítico

 Objetivo de inferencia

 Relación con la lingüística.

1.1 Campo, el campo de aplicación del análisis de contenido no deja fuera nada que sean
sistemas de intercomunicación por medio del lenguaje: textos escritos de todo tipo,
discursos orales recogidos en algún soporte. Este es su principal problema, puesto que es
 aplicable también a la comunicación no verbal, donde se deriva la dificultad de una
sistematización fija de las técnicas de análisis.

1.2 Análisis sistemático, es el momento clave de esta técnica, El análisis de un texto, de un

discurso, empieza desde la descripción de él, pero es solo algo introductorio. Las
operaciones parten de la división de un texto en unidades previamente designadas:
palabras, oraciones, párrafos. El establecimiento de categorías de clasificación, es decir,
crear unidades básicas de codificación. Una vez que se tienen claras las unidades, se procede
a un análisis de doble tipo: Categorial y estructural.

1.2.1 Análisis categorial: es el que descompone y distribuye un texto en categorías,

grupos de características homogéneas, morfológicas, o de otro tipo: adjetivos, tipos
de oraciones, significantes políticos, etc. La base es establecer categorías en función
de lo que se pretende investigar y atendiendo a normas técnicas y lógicas precisas.
Categorías deben ser objetivas, homogéneas, excluyentes entre sí, exhaustivas y
pertinentes.

1.2.2 Análisis estructural: no establece clasificación en categorías, sino que, profundiza

en la organización de las categorías, las características de sus relaciones, la situación
de los elementos en un todo. Este análisis viene después del categorial y lo
profundiza

1.3 Inferencia, el análisis interno de un texto o de cualquier estructura que pueda

descomponerse en elementos no pretende quedar en sí mismo, sino que, mediante esta
técnica, se pretende hacer una inferencia, es decir, averiguar otras cosas que la observación
primaria de los datos no nos dicen en sí misma.

1.4 Lengua: No se trata de un análisis del lenguaje, sino de las palabras, lo que interesa es el
contenido de las palabras.

2 El análisis del discurso. La regulación de un discurso tiene dos elementos.

2.1 Perfil, alude a la cantidad, al nivel en cada regulación.

2.2 Secuencia: sucesión de regulaciones. Analiza, grandes cantidades de texto de discurso se

puede llegar a crear en base a perfiles y secuencias una tipología de discursos.

3 La historia oral como técnica: Las fuentes orales.

La historia oral (HO), es una actividad historiográfica que comprende dos cosas distintas. Por
una parte es “un acceso a lo histórico”, que supone un determinado tipo de fuentes, los
testimonios orales y un determinado método de trabajo para obtenerlos, para hacer un buen
discurso histórico. La HO como técnica exclusiva, solo es posible en el ámbito de historia
reciente. El principal problema, reside en su objetividad, exhaustividad, transcripción correcta,
dinámica específica que se entabla entre entrevistador y entrevistado, complementariedad con
otras fuentes, etc.
Últimos dos puntos, primero: computadores ayudan mucho al trabajo de técnicas cuantitativas ya
que hacen todo más rápido y fácil. Punto 2, todo lo que se establece debe ponerse en una tablita o
en un gráfico… el resto, es pura challa.