GUÍA DE REPASO DE ORTOGRAFÍA

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

I.- Lee el siguiente texto IV. A continuación hay una serie de palabras; sólo algunas de ellas son graves. Subraya las palabras graves y
pon tilde a las que las necesiten.
Un día volvió el gigante. Había ido a visitar a su amigo, el ogro de Cornualles, con quien había vivido
siete años. Al cabo de los siete años dijo todo lo que tenía que decir, pues su conversación era limitada, exámenes trebol margen album
y decidió regresar a su castillo. Al llegar vio a los niños jugando en su jardín
 Copia las palabras destacadas en el texto, sepáralas en sílabas y subraya la sílaba tónica. azucar polen arcangel cactus
1. ___________________________ ____________________________
2. ___________________________ ____________________________ docil sutil joven verdadero
3. ___________________________ ____________________________
4. ___________________________ ____________________________ V. En la siguiente carta hay 10 palabras graves que están mal escritas, sin tilde. Corrígelas, poniendo las tildes
5. ___________________________ ____________________________ que faltan
6. ___________________________ ____________________________ Queridos papá y mamá:
 ¿Qué lugar ocupa la sílaba tónica en las palabras anteriores? Ya he llegado a este hermoso lugar del sur de Chile. La familia Martinez
______________________________________________________________________ completa nos fue a buscar al bus ayer. El mayor de sus hijos se llama Cristobal y el menor, Anibal.
II.- Subraya y copia las palabras agudas del siguiente fragmento en la columna que corresponda. Todos han sido muy atentos y cariñosos. Desde la ventana de mi pieza se ve el crater nevado
del volcán Osorno. Para mañana está planeada una excursión al volcán, aunque sea dificil la
“Cuenta la leyenda, que antes de la Independencia de Chile, la Añañuca era una bella joven que vivía en
un pueblo nortino. Un día, un minero que andaba por ese lugar en busca de la veta de oro que le traería subida no me la pierdo por nada. Tengo la ilusión de ver un condor. Debe ser muy emocionante
fortuna, se detuvo en el pueblo y conoció a la joven. Ambos se enamoraron y el apuesto minero decidió verlo de cerca, en su propio hábitat. Tan grande y fuerte al lado del ser humano tan debil y fragil .
relegar sus planes y quedarse a vivir junto a ella. Sacaré muchas fotos de recuerdo y las guardaré en mi album de fotos
Eran muy felices, hasta que una noche el minero tuvo un sueño que le reveló el lugar donde podría
encontrar la mina que tanto tiempo buscó…Al día siguiente en la mañana tomó la decisión: partiría en Gracias por la posibilidad de este viaje.
busca del filón.” Los quiere su hija Paola.
 Completa la regla
AGUDA CON TILDE AGUDAS SIN TILDE

Las palabras _________________ llevan tilde cuando terminan en _________________ menos _____, ______ y
______________.

VI. Separa en sílabas las siguientes palabras y marca la sílaba tónica.

1. Párvulo : _____________________
2. Línea : _____________________
 Completa la regla
3. Cetáceo : _____________________
Las palabras _________________ llevan tilde cuando terminan en _________________ o en las
4. Aéreo : _____________________
consonantes ___________ y ______________.
5. Petróleo : _____________________
III. Escribe 6 palabras graves con tilde y 6 sin tilde. Puedes buscarlas en los textos anteriores.
VI. Escribe la palabra que corresponda a cada concepto. Todas las palabras son esdrújulas, por lo tanto se
tildan.
GRAVE CON TILDE GRAVE SIN TILDE
1. Aparato que sirve para comunicarse a distancia ______________________
2. Aparato que sirve para iluminar ______________________
3. Objeto usado para medir la temperatura ______________________
4. Sinónimo de la palabra doctor ______________________
5. Tercer día de la semana ______________________
6. Descubrimiento de Cristóbal Colón ______________________
7. Cada hoja de un libro _____________________