NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: Rosemary Alexandra Oré
Miranda. FECHA: 22-07-21 A CONTINUACIÓN, SE TE PRESENTA UNA SERIE DE PREGUNTAS, LAS CUALES DEBERÁS RESPONDER DE FORMA CLARA Y PRECISA. TEN EN CUENTA LA REDACCIÓN Y TU ORTOGRAFÍA.
1.- ¿Qué es el COUNSELLING? ¿Es o no un proceso terapéutico?
Es un asesoramiento, orientación como relación de ayuda. En otras
palabras, es un diálogo privado el cual es originado con la intención de que una persona pueda reflexionar y sobre todo resolver su problema. El counselling pretende que la persona, mediante un proceso de comprensión y conocimiento de sí misma, afronte mejor sus problemas, se relacione mejor con los que le rodean, tome decisiones libremente.
Sí es un proceso terapéutico ya que el profesional tiene la meta de
establecer una alianza terapéutica con el cliente y sobre todo de brindarle acompañamiento, en ese proceso de autodescubrimiento, el vínculo que se establece entre ambos es de suma importancia por los sentimientos de apego que pueden aparecer en la relación de ayuda.
2.- ¿Cuáles son los ámbitos o entornos en los que participa el
COUNSELLING? Ejemplifica cada uno.
Se aplica en diferentes ámbitos, los cuales son:
- Counselling vocacional: Orientar al estudiante acerca de lo que pueda hacer al terminar sus estudios. EJM: Ensayar una entrevista de trabajo. - Counselling personal: Trata las dificultades que ocurre cuando las personas afrontan diversos problemas. EJM: Problema de la separación de sus padres. - Counselling en salud: Identifica la necesidad ya sea de informar o mejorar el diálogo de los pacientes y familiares. EJM: Como brindar malas noticias. - Counselling educativo: Prestar servicio a los alumnos y brindarle orientación en su toma de decisiones sobre todo en el aspecto de su educación. EJM: Elección de estudios.
3.- ¿Cuál es el elemento más importante del COUNSELLING? ¿Por qué?
La empatía porque el profesional puede manifestar comprensión y sobre
todo respeto hacía lo que siente y expresa la persona, es una técnica que se utiliza para poder comprender lo que dice una persona, teniendo en cuenta sus sentimientos y pensamientos para ayudarla en sus problemas. Al aplicar esa técnica se está transmitiendo interés por la importancia de la persona que habla, cuando escuchamos, las personas tienden a responder de una manera más madura emocionalmente, se vuelven más abiertas a las experiencias.
4.- Elabora un breve caso donde se observe al menos dos o tres
problemas al realizar la entrevista de counselling.
Lorena de 25 años de edad acude a consulta porque no puede manejar la
ruptura de su relación sentimental con su pareja, la evaluada se mostró nerviosa, ansiosa y no dejaba de llorar y lamentarse. Entonces el counselling personal mostrando respeto incondicional, empatía y creando un ambiente cálido y de confianza, siguió escuchando y sobre todo permitiendo que la cliente siga hablando del tema. Al momento de que ella acabó de contar todos sus problemas se sintió más aliviada, ya que el a ver al entrevistador como una persona competente para ayudarla se tranquilizó. Por lo tanto, el entrevistador enseñó a la clienta el enfoque de resolución de sus problemas y los objetivos para hacer frente a sus dificultades. Lorena, actualmente acude a consulta 3 veces a la semana, se ha logrado un buen proceso y sobre todo un buen cambio en su vida.
5.- ¿Cuándo repetimos el mensaje que consideramos que la otra persona
nos ha querido comunicar, de forma más breve y centrándonos en los puntos esenciales, ¿qué técnica estamos empleando?
- Paráfrasis: Expresar resumida y organizadamente el contenido principal
del mensaje del cliente. La paráfrasis puede emplearse con diversos propósitos: comunicar al cliente que se ha comprendido su mensaje y permitirle expresar su posible desacuerdo sobre lo que se le dice y reforzar ideas expresadas por el cliente
- Reflejo: Implica la expresión por parte del terapeuta de los sentimientos
del cliente, tanto de lo explícito como del implícito, el counselling expresa cuando lo considera oportuno la parte afectiva del mensaje del cliente junto con el contexto o situación a que se refieren los sentimientos