UNIDAD 3

EVALUA CIÒN SUMATIVA: Usos NOMBRE:

de la coma. Comprensión lectora.
CURSO: 6TO A
Prof. Myriam Villalobos V. P.I.: 15 FECHA: 22/09/2021

Dudas y/o consultas al mail myriam.villalobos.valenzuela@dempuertomott.cl

OA.22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas
las reglas de ortografía literal, acentual y puntual
aprendidas en años anteriores, además de:
› coma en frases explicativas
› coma en presencia de conectores que la requieren
OA.4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:
› identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la
historia
› explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las
situaciones que viven
› describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia
en las acciones del relato
› relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta
› interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
› expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y
fundamentándolas con ejemplos del texto

1.- Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

a.- Susana, nos vemos en la biblioteca.
b.- Susana, nos vemos, en la biblioteca.
c.- Susana nos vemos en la biblioteca.
d.- Susana nos vemos, en la biblioteca.

2.. Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

a.- Yamanik Pablo artista guatemalteca, inauguró su muestra de pintura.
b.- Yamanik Pablo, artista guatemalteca inauguró su muestra de pintura.
c.- Yamanik, Pablo, artista guatemalteca, inauguró su muestra de pintura.
d.- Yamanik Pablo, artista guatemalteca, inauguró su muestra, de pintura.

3.- Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

a.- ¿Quieres nadar asolearte, o caminar?
b.- ¿Quieres nadar, asolearte o caminar?
c.- ¿Quieres, nadar, asolearte o caminar?
d.- ¿Quieres nadar, asolearte, o caminar?

4.- Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

a.- He estudiado suficiente, pero aún estoy, nervioso.
b.- He estudiado, suficiente, pero aún estoy nervioso.
c.- He estudiado suficiente, pero, aún estoy nervioso.
d.- He estudiado suficiente, pero aún estoy nervioso.

5.- Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

a.- La lectura puede ser una actividad, atractiva, divertida y formativa, a la vez.
b.- La lectura puede ser una actividad atractiva, divertida y formativa a la vez.
c.- La lectura, puede ser una actividad, atractiva, divertida y formativa a la vez.
d.- La lectura puede ser una actividad atractiva divertida y formativa a la vez.

6.- Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

a.- Todo el equipo incluido el antropólogo manifestó su preocupación.
b.- Todo el equipo incluido el antropólogo, manifestó su preocupación.
c.- Todo el equipo, incluido el antropólogo manifestó su preocupación.
d.- Todo el equipo, incluido el antropólogo, manifestó su preocupación.

7.- ¿En qué oración la coma tiene una función explicativa?

a.- Cuando llegó Alberto, el cuñado de mi hermana, produjo el escándalo.
b.- Cuando llegó Alberto, el cuñado de mi hermana produjo el escándalo.

8.- ¿En qué oración es correcto utilizar la coma cuando la enumeración es completa o
exhaustiva?
a.- A Esteban no le gusta el matambre, el queso azul ni las aceitunas.
b.- A Esteban no le gusta el matambre, el queso azul, ni las aceitunas.

9.- ¿En qué oración la coma tiene la función de vocativo?

a.- Fernando, tu hijo reclama que dejes los videojuegos y se los prestes.
b.- Fernando, tu hijo, reclama que dejes los videojuegos y se los prestes.

10.- ¿Va con o sin coma?

a.- A Maxi todo le irrita, excepto el sonido de la batería de su hijo.
b.- A Maxi todo le irrita excepto el sonido de la batería de su hijo.

11.- ¿Se usa coma para separar sobrenombres? ¿Cuál es la oración correcta?
a.- José Luis, "Pepe", entró en pánico cuando se olvidó la contraseña de Facebook.
b.- José Luis "Pepe" entró en pánico cuando se olvidó la contraseña de Facebook.

II.- Lea la siguiente noticia y luego responda las preguntas seleccionando la alternativa
correcta.

IGNACIA ANTONIA: QUIÉN ES LA FAMOSA TIK TOKER CHILENA QUE GRABÓ UN VIDEO
PARA NICKY JAM La joven de 18 años tiene casi tres millones de

seguidores en Instagram gracias a sus videos de doblaje. Puede resultar difícil pensar que
una adolescente de tan solo 17 años logre posicionarse en redes sociales como una de las
influencers más populares en Latinoamérica, pero para Ignacia Hernández -más conocida como
Ignacia Antonia- esto es una realidad.
La chilena, que actualmente salió de cuarto medio, ya se ha convertido en un ídolo para millones
de jóvenes que la siguen en sus plataformas digitales. En Instagram cuenta con casi tres
millones de seguidores, mientras que en la aplicación Tik Tok ya tiene más de 8.6 millones.
Y justamente ha sido gracias a esta última red social que Antonia ha logrado ganarse un lugar
en el mundo de los influencer, más ahora que fue contactada por Nicky Jam para que participara
en un video de su último éxito con Daddy Yankee, "Muévelo".
Pero ¿quién es y cómo alcanzó tanta popularidad? En conversación con AR13 hace algún
tiempo, Ignacia reveló que tras el fin de la reconocida plataforma Dubsmash (aplicación de
lipsync), una de sus primas le mostró la aplicación que sería el principio de su repentina fama:
Musical.ly.
Poco tiempo después, la niña hizo su debut en la plataforma TikTok (el nuevo nombre de
Musical.Ly), ni más ni menos, con un tema de Ana Gabriel y Vikki Carr. Lo que nunca pensó, es
que cumpliría un sueño común entre los y las jóvenes de hoy, convertirse en una influencer
reconocida internacionalmente.
Luego de su participación en distintos programas, la influencer se hizo aún más conocida,
aumentando su número de seguidores que habían decidido unirse a la fiebre "Ignacia". Por
supuesto, esto no pasó inadvertido para distintas marcas, desde donde la ficharon para que
fuese una de sus principales rostros.
Asimismo, esto la llevó a lanzar su libro el año pasado llamado "Atrévete a soñar", que estuvo en
los primeros lugares de los rankings de ventas en el país.
Fuente: Teletrece

12.- Según el texto ¿Quién es Ignacia Antonia?

a) Una adolescente que destaca en el colegio.
b) Una de las influencers más populares en Latinoamérica.
c) Una modelo popular de internet.
d) Una cantante que colaboró con Daddy Yankee y NICKY JAM.

13.- ¿Cuál es el sueño que cumplió Ignacia Antonia y es común entre los jóvenes de hoy?
a) Ser millonaria y popular en su país.
b) Convertirse en una adolescente independiente.
c) Convertirse en una influencer reconocida internacionalmente.
d) Tener fama y dinero.

14.- ¿Qué significa que los seguidores habían decidido unirse a la fiebre “Ignacia”?
a) Aumentó el número de usuarios en Instagram.
b) Los adolescentes y jóvenes imitaron sus videos en redes sociales.
c) Algunos jóvenes se enfermaron.
d) Muchos adolescentes decidieron seguirla en sus redes sociales debido a su éxito.

15.- De acuerdo con el éxito de Ignacia Antonia y de otros influencers, ¿Qué aspectos
pueden cambiar en el futuro?
a) Los medios de comunicación entre los adolescentes serán más variados.
b) Pueden surgir nuevas formas de trabajo.
c) La digitalización de los adolescentes.
d) La difusión de los trabajos tradicionales.