Nombre: Curso: 4º básico

PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA. Fecha: Septiembre / 2021

“Ámbar quiere buenas notas”

Indicadores de logros: Puntaje ideal: 70 puntos

✔ Leen comprensivamente el cuento respondiendo a preguntas de nivel Puntaje real:

inferencial, explícito y valorativo.
✔ Aplican estrategias de comprensión lectora: idea principal, identificar Nota:
idea explícita, secuencia de hechos, vocabulario.

✔ Elaboran respuesta completa, considerando todos sus elementos.

Profesora: Alessandra Sasso-Evelyn Olivares- Melani Ruiz

I. Selección múltiple. Ennegrece la alternativa correcta. (2 puntos c/u = 24 puntos)

1. Ámbar realiza una comparación de Max:

a. Con un mamut.
b. Su papá.
c. Con un gorila.
d. Con Justo.

2. ¿Por qué Ámbar se molesta con su padre?

a. Porque no le compró una Barbie.
b. Porque a su padre no le gusta Max.
c. Porque su padre le comenta que podrían salir con Judith y Todd.
d. Porque está estresada por tener muchos trabajos pendientes.

3. La principal idea del libro es:

a. Que Ámbar debe conocer a Max y a Judith su madrastra.
b. Que los padres de Ámbar se separaron, pero ella espera que vuelvan a estar juntos.
c. Que Ámbar quiere que su papá esté con ella en Francia y conocer a Todd.
d. Que Ámbar está pasando por muchos cambios, que han afectado en sus calificaciones.

4. ¿Por qué Ámbar quiere buenas notas?

a. Porque le darán un regalo.
b. Porque sabe que es muy importante tener buenas notas.
c. Porque está realizando una competencia de notas con Justo.
d. Porque quiere sacar mejores notas que Ana Burton.

5. ¿Quién o quiénes son las amistades de Ámbar?

a. Brenda, Tiffani y Naomi
b. Brenda y nadie más.
c. Max y Justo.
d. Ninguna de las anteriores.
6. El/La mejor amigo/a de Ámbar es:
a. Tiffani.
b. Eric.
c. Federico.
d. Ninguno de los anteriores.

7. Ámbar y su padre se comunican por medio de:

a. E-mail.
b. Instagram.
c. Teléfono.
d. Ninguna de las anteriores.

8. La palabra enano, se refiere a:

a. Que es muy pequeño.
b. Que es algo horrible.
c. Que es muy grande.
d. Ninguna de las anteriores.

9. Ámbar prepara para su clase:

a. Helados.
b. Bizcochos.
c. Galletas.
d. Alfajores.

10. El libro que leíste es un texto:

a. Dramático.
b. Lírico.
c. Narrativo.
d. Informativo.

11. La madre de Ámbar utiliza los Vales Ambarinos para:

a. Conseguir abrazos.
b. Pedir desayuno a la cama a su hija Ámbar.
c. Hacer que Ámbar limpie y ordene.
d. Ninguna de las anteriores.

12. La madre de Ámbar se llama:

a. Sara Clarke. .
b. Sara Thomson.
c. Sra. Dorado.
d. Sra. Clarke.
II. Escribe Verdadero o falso según corresponda. Justifica las falsas (2 puntos c/u =
24 puntos)

1. _______ Ámbar conoce a Max en un café.

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2. _______La Señorita Solt está muy preocupada por las calificaciones de Ámbar.

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3. _______Ámbar mejora sus calificaciones a final de año.

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4. _______A la madre de Ámbar no le importa que ella tenga malas calificaciones.

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5. _______Max le promete una Barbie a Ámbar si mejora sus calificaciones.

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6. _______Brenda está muy celosa de la amistad de Tiffani y Ámbar.

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7. _______Ámbar aún extraña mucho a Justo.

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8. _______Max finalmente le agrada a Ámbar.

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9. _______Ámbar viaja a Alabama a ver a Justo.

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10. _______La madre de Ámbar le aconseja que debe adaptarse a los cambios.

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11. _______ La madre de Ámbar se separa de Max.

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12. _______ Al final Ámbar repite de curso.

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III. Comprensión inferencial y valorativa. Recuerda respetar reglas de ortografía,

redacción y calidad caligráfica. (3 puntos c/u= 6 puntos)

1. Explica con tus palabras, la razón o razones por las que crees tú, que Ámbar obtiene
malas notas al comienzo del año escolar.

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Indicador Bueno (3) Por Mejorar (2) Deficiente (1)

Propósito Comunicativo.

Coherencia.

Legibilidad.

Respeto de la ortografía.

2. ¿Crees tú, que es correcto que Ámbar baje sus calificaciones al enfrentarse a tantos

cambios?

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Indicador Bueno (3) Por Mejorar (2) Deficiente (1)

Propósito Comunicativo.

Coherencia.

Legibilidad.

Respeto de ortografía.

IV. Comprensión explícita. Recuerda respetar reglas de ortografía, redacción y calidad

caligráfica. (3 puntos c/u= 6 puntos)

a) ¿Qué costumbre tenía Ámbar con su padre, cuando terminaban de hablar?

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Indicador Bueno (3) Por Mejorar (2) Deficiente (1)

Propósito Comunicativo.

Coherencia.

Legibilidad.

Respeto de ortografía.

b) ¿Qué juego realiza Ámbar y Max en el supermercado?

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Indicador Bueno (3) Por Mejorar (2) Deficiente (1)

Propósito Comunicativo.

Coherencia.

Legibilidad.

Respeto la ortografía.
V. Enumera los hechos según el orden en el que ocurren en el texto. (2 puntos c/u = 10
puntos)

_______Ámbar le cuelga el teléfono a su padre muy enojada.

______Max va al supermercado con Ámbar e inventan juegos mientras compran.

______La madre de Ámbar llora porque su hija se comporta muy mal.

______Ámbar y sus amigas realizan una tarde entretenida en la casa de Brenda.

______El trabajo incompleto de Ámbar termina en la basura.