Nota:

EVALUACIon de lenguaje y comunicacion

mbar en cuarto y sin su amigo

I.

NOMBRE
CURSO
FECHA
PJE TOTAL

:
:
:
:

______________________
4 Bsico ______
______________________
_______________________

TEM DE SELECCIN MLTIPLE.

Encierra en un crculo la letra de la alternativa que consideres correcta. (11

Puntos).
1.- De las acciones que realiza el padre de mbar se infiere que:
a)
b)
c)
d)

l estaba muy ocupado en su trabajo y no poda preocuparse por mbar.

Se preocupaba por su hija y la amaba a pesar de la distancia.
l no tena inters por mantener el contacto con su hija.
l quera invitar a su hija a vivir con l.

2.- La causa de que mbar no quiera conocer a Max es que:

a)
b)
c)
d)

Ella piensa que l no es la persona adecuada para su madre.

A toda costa quiere que sus padres vuelvan a reunirse.
Ella se ha propuesto rechazar a cualquiera que no se parezca a su padre.
l le ha parecido una persona desagradable.

5.- El efecto de la ausencia de Justo para mbar es:

a)
b)
c)
d)

Ella se propone hacer nuevas amistades.

mbar se asla en su sala y rechaza a quienes se le acercan.
mbar se niega a asistir al colegio.
mbar se siente sola y tiene dificultades para relacionarse con sus compaeros.

6.- De la historia se deduce que la madre de mbar era:

a)
b)
c)
d)

Despreocupada de su hija.
Comprensiva y amorosa con su hija.
Vanidosa y despreocupada de su hija.
Exigente y vanidosa.

7.- Corresponde a un hecho que cuando Brenda llega a la clase de 4:

a) mbar la invita a sentarse junta a ella.
b) Los compaeros la molestan por su vestuario.
c) Un compaero se burla de ella.
PRUEBA N 3 / 2014 / Lectura

d) Un nio de la clase hace un comentario inadecuado.

8.- La razn por la que Brenda se molest con mbar fue que:
a)
b)
c)
d)

mbar no la quiso ayudar en ingls.

mbar no la tom en cuenta cuando ella lleg a la sala.
A ella no le agrad que mbar la comparara con Justo.
mbar le dijo que su mejor amigo siempre sera Justo.

9.- A mbar en 4 le complicaba:

a)
b)
c)
d)

Que la Sra. Solt no le permitiera sentarse con Brenda.

Que Brenda llamara la atencin de los dems.
Que su madre no le diera permiso para ir a casa de Brenda.
No contar con un amigo para compartir lo que le suceda ni para entretenerse.

10.- Corresponde a un hecho de la historia que:

a)
b)
c)
d)

Justo hizo nuevos amigos y se olvid de mbar.

mbar al hacerse amiga de Brenda dej de comunicarse con Justo.
mbar y Justo se siguieron comunicando a pesar de la distancia.
mbar y Justo perdieron toda comunicacin desde que Justo se march.

11.- De lo que Brenda cuenta a mbar, sobre su amistad con Ana Burton, se
puede inferir que:
a)
b)
c)
d)

Ana y Brenda eran amigas inseparables.

Brenda valoraba mucho a Ana Burton.
Ella aceptaba a Ana como era y encontraba que era agradable con todos.
Ella se daba cuenta de los defectos de Ana, pero la aceptaba porque no tena
ms amigos.

II.- TEM DE VERDADERO Y FALSO.

2.- Escribe una V si la afirmacin es verdadera y una F si es falsa.
Fundamenta las falsas. (11 puntos).

a.- ___ De acuerdo a los comentarios de mbar, Brenda a diferencia de Justo,

hablaba de lo que le ocurra interiormente.
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b.- ___ Cuando mbar recibi la sirena de parte de Max, ella hubiese preferido
que su ta Pam se la hubiese regalado.
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c.- ___ mbar aprendi importantes lecciones de la amistad con Brenda.
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d.- ___ Corresponde a una opinin de la historia: que Brenda fue demasiado
confiada al contar sus sentimientos a mbar.
PRUEBA N 3 / 2014 / Lectura

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e.- ___ La madre de mbar a pesar de darse cuenta del rechazo que su hija tena
hacia Max, la comprenda.
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f.- ___ mbar reconoce que la Sra. Solt es una profesora agradable.
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g.- ___ Finalmente mbar piensa que debe aceptar su realidad y seguir adelante
en la vida.
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h.- ___ Max es el amigo de la mam de mbar.

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i.- ___ Los padres de mbar estn separados.
____________________________________________________________
j.- ___ mbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis.
____________________________________________________________

k.- ___ mbar est preocupada por el inicio de clases.

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III.- TEM DE ORDENACIN.

3.- Ordena los hechos de la historia escribiendo los nmeros del 1 al 5. (5
puntos).
____ mbar se alegra de la llegada de Brenda y piensa que podra ser su amiga.
____ mbar termina entendiendo que es mejor ser positiva y enfrentar las
dificultades de la vida.
____ mbar tiene serias dificultades para enfrentar el 4 sin Justo y sin su
padre.
____ La madre de mbar hace ver a su hija la importancia de aceptar los
cambios de la vida y seguir adelante.
____ mbar recibe un llamado telefnico de su padre en el primer da de clases.

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IV.- TEM DE ASOCIACIN.

4.- Lee las claves y encierra la que corresponda en cada caso. (7 puntos)

= mbar
J = Justo

B = Brenda

M.. = Madre de mbar

SS = Sra. Solt

a.- Se dio cuenta que otros tambin tenan problemas

semejantes a los suyos.

SS

b.- Fue sincera al reconocer que haba pensado

ser amiga de mbar.

SS

c.- Le entristeca que su hija no aceptara a Max.

SS

d.- Permite que Brenda comparta el puesto

con mbar.

SS

e.- Era paciente y comprensiva con su hija.

SS

f.- Deseaba que sus padres se reconciliaran.

SS

g.- Se haba marchado a otra ciudad.

SS

5.- Lee cada oracin y explica brevemente el significado de las palabras

destacadas. Luego escribe una oracin con cada una de ellas. (14 puntos).

a.- No es bueno aborrecer a nuestros compaeros. Es mejor llevarse bien con

todos.
Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________
b.- Me tengo que amarrar las agujetas para no caerme al correr.
Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________
c.- Es bueno tomarse un desayuno alimenticio para poder trabajar bien toda la
maana.
PRUEBA N 3 / 2014 / Lectura

Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________
d.- Me puse bizca de tanto trabajar en la computadora.
Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________
e.- Si me pongo a tocar el violn, me saldr una meloda totalmente
desafinada.
Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________
f.- Pegu al techo de mi cuarto unas estrellas fosforescentes que iluminan
cuando apago la luz.
Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________
g.- Este perro tiene la mana de comerse los tacones de los zapatos cuando se
queda solo.
Significado: ________________________________________________
Oracin: ___________________________________________________

V.- TEM DE DESARROLLO.

7.- Responde las siguientes preguntas en forma completa. (14 pts.)

a.- Describe sicolgicamente a la protagonista de la historia. Menciona al

menos tres caractersticas y explica cada una de ellas. (4 pts.)
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b- Qu le preocupa a mbar al principio? (2 pts.)
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c.- Qu hace y cmo se siente mbar en la clase sin Justo? (2 pts.)
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d.- Qu es lo que parece ser lo ms importante para los nios de cuarto?

(2 pts.)

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e.- mbar se da cuenta de algo sobre su madre al final. Qu es ese

algo? (2 pts.)
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f.- Qu aprende mbar? (2 pts.)

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