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COLEGIO CENTENARIO

DEPTO. BSICA NB 2

PROFESORAS:KAREN ASTUDILLO
LORENA LAZCANO

EVALUACIN DE LENGUAJE
MBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO
Nombre Completo: __________________________________________
I. Responde las preguntas marcando con una X en tu hoja de respuesta la alternativa
correcta.
1. Qu tipo de texto es mbar en cuarto 6. Qu formas de comunicarse con Justo
y sin su amigo?
tiene mbar?
a) Carta.
a) Con cartas.
b) Receta.
b) Visitas mensuales.
c) Novela.
c) Libro de Justo.
d) Noticia.
d) Correo electrnico.
2. Quin es el personaje principal de esta
historia?
a) mbar.
b) Justo.
c) Brenda.
d) Max.
3. Cul es el propsito de este libro?
a) Ensearnos a escribir historias.
b) Celebrar el mes de la literatura.
c) Entretenernos y dejarnos alguna
enseanza.
d) Informarnos sobre hechos histricos.
4. Paula Dazinger es la escritora del libro,
entonces es:
a) la autora.
b) el personaje secundario.
c) la periodista.
d) el personaje principal.
5. mbar no quera entrar al colegio
porque:
a) ya no estara su amigo Justo.
b) estara sola.
c) ya no tendra a su profesor.
d) todas las anteriores.

7. Cmo logr mbar ser amiga de


Brenda?
a) Acercndose a Ana
b) Rindose con ella en la sala de
permanencia
c) Por la competencia de eructos
d) Alternativas b y c.
Lee el texto y responde las preguntas 8 y
9
Me siento en mi cama y miro mi Libro de
pap. Est lleno de fotografas de pap solo,
de l conmigo, fotografas de nosotros tres:
pap, mam y yo. Hay tambin fotos en que
estn ellos dos solos, de antes de que se
separaran.
10. A qu tipo de texto se parece El
libro de pap que mbar cre?
a) Cuento.
b) lbum.
c) Diario de Vida.
d) Noticia
9. Qu personaje est presente
fsicamente en el fragmento anterior?
a) La madre de mbar.
b) El padre de mbar.
c) Justo el amigo de mbar.
d) solo mbar.

II. DESARROLLO.
A)
Responde las siguientes preguntas usando tu hoja de respuestas. Recuerda comenzar
con mayscula, usar puntos y letra clara ya que esto es parte de tu evaluacin (se
descontar puntaje)
B) Ordena los acontecimientos enumerndolos del 1 al 6 segn su orden de aparicin en la
historia.
C) Completa las oraciones usando las palabras del recuadro

HOJA DE RESPUESTA
PRUEBA MBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO
NOMBRE______________________________________________________________(2 PTO)
CURSO__________(1 PTO) FECHA_____/_____/_____(1 PTO)PTJE:________/ 44 NOTA

I. Responde las preguntas marcando con una X en tu hoja de respuesta la alternativa


correcta.
(18 ptos)
6

II. DESARROLLO.
A)
Responde las siguientes preguntas usando tu hoja de respuestas. Recuerda comenzar
con mayscula, usar puntos y letra clara ya que esto es parte de tu evaluacin (se
descontar puntaje)
1. Qu aprendi mbar durante este tiempo?

(2 puntos)

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______________________________________________________________________________________________________________
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3. Describe a la protagonista del libro de forma fsica y psicolgica

(3 puntos)

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4.- Cmo se comporta mbar con su mam desde que sabe que su ella tiene un
amigo? Por qu?

(2 puntos)

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5.- Quin es Brenda en la novela?

(2puntos)

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B) Ordena los acontecimientos enumerndolos del 1 al 6 segn su orden de aparicin en la


historia.
(8 puntos)
_______ mbar viaja a Londres de vacaciones.
_______ mbar conoce a su nueva profesora.
_______ mbar le escribe a Justo y le cuenta de su nueva amiga.
_______ Brenda llega al curso y se sienta junto a mbar.
_______ mbar vuelve al colegio y se mantiene sola.
_______ mbar y Brenda se hacen amigas.
C) Completa las oraciones usando las palabras del recuadro

(5 puntos)

PUPITRE MECHN GUARDERA BOLGRAFO - MUECA

A) Los alumnos trabajan en su __________________de forma ordenada.


B) El ___________________de Rosario es de color azul.
C) Pedro hizo una __________________de desagrado cuando vio su plato de
comida.
D) El beb se qued tranquilo en la ____________________con sus tas.
E) Sofa pinto un _______________de su cabello de color rojo

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