Escuela de Ingeniería Eléctrica

Laboratorio de Análisis de Circuitos

Eléctricos 2
Experiencia Número 10

MÉTODO DE LOS TRES VOLTÍMETROS

Alumno : Quiñones Merma Dante Joaquín

Grupo : F Ingeniera a cargo:

Semestre : V Ing. Deidamia Chany Ollachica

Fecha de entrega : 30 07 2021 CUI 20150999

Guía de Circuitos Eléctricos 2

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍAS DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

MEDIDA DEL FACTOR POTENCIA EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS

MONOFÁSICOS (MÉTODO DE LOS TRES VOLTÍMETROS)

I. OBJETIVO
Analizar en forma experimental la medida del factor de potencia en circuitos
eléctricos monofásicos de C.A. utilizando el método de los tres voltímetros.

II. MARCO TEÓRICO:

El receptor Z, cuyo factor de potencia se pretende determinar, se le conecta
en serie una resistencia pura R de valor conocido y se miden las caídas de
tensión V1 (a través de R) y V2 (a través de Z), así como la caída de tensión
total V3. Para que el factor de potencia sea lo más exacto posible deben
cumplirse las siguientes condiciones previas.

a) Que el valor de la resistencia R sea aproximadamente igual al valor de

Zx.
b) Que los voltímetros tengan una resistencia interior muy elevada.

En estas condiciones, se tiene:

5. La tensión V1 esta en fase con la corriente I.
6. La tensión V2, entre los bornes del receptor Z, esta desfasada en un
ángulo  respecto a la corriente I.
Del diagrama vectorial correspondiente se expresa la siguiente relación:

Cos = V32 – V12- V22

2 V1 V2

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III. ELEMENTOS A UTILIZAR

 01 Autotransformador de 0-230V – 3.2amp
 01 resistencias variable
 01 caja de décadas de inductancias variables, capacitancias
 04 multímetros digitales

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Armar el circuito de la figura adjunta

2. La impedancia de carga (Z) será un circuito serie R-L o RC. Variar los
valores de R, L , C. .
3. Luego regulando la tensión de salida del autotransformador, hasta
obtener una tensión de 220V, anotar los valores indicados por los
instrumentos A, V1, V2, V3 R, y L respectivamente, tomar un juego de
10 valores.

V3 VZ VR A Radicional Zx │Zx│ Rx cosexp costeo

L XL modulo

219.994 115.78 115.279 1.177 97.968 150mH 56.549 97.968 80 0.81304 0.816593
219.996 123.55 122.528 0.36971 331.419 701mH 264.271 331.419 200 0.59849 0.603465

119.997 64.086 63.743 1.086 58.7045 100mH 37.699 58.7045 45 0.76243 0.766551
119.997 63.487 63.188 3.364 18.7859 30mH 11.3097 18.7859 15 0.7947 0.79847
119.997 64.387 64.021 1.602 39.955 70mH 26.389 39.955 30 0.74658 0.7508
329.994 187.744 186.078 0.58252 319.4369 700mH 263.894 319.4369 180 0.55851 0.56349
329.999 165.998 165.906 0.92677 179.0146 100mH 37.699 179.0146 175 0.9777 0.97757
179.999 90.473 90.429 0.1572 575.2278 300mH 113.097 575.2278 564 0.97998 0.98048
14.999 7.723 7.703 0.15294 50.3651 60mH 22.619 50.3651 45 0.89112 0.8934
14.999 7.755 7.732 0.08823 87.6361 111mH 41.846 87.6361 77 0.87601 0.878633

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PARA LA PRIMERA SIMULACIÓN:

Bobina =

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PARA LA SEGUNDA SIMULACIÓN:

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Para la tercera simulación:

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Para la cuarta simulación:

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Para la quinta simulación:

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Para la sexta simulación:

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Para la séptima simulación

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Para la octava simulación

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Para la novena simulación:

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Para la décima simulación:

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V. CUESTIONARIO
1. Dibujar el diagrama fasorial correspondiente al circuito armado.
Para el primer circuito:

Para el segundo circuito:

Para el tercer circuito:

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Para el cuarto circuito

Para el quinto circuito

Para el sexto circuito:

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Para el séptimo circuito

Para el octavo circuito

Para el noveno circuito

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Para el décimo circuito

2. ¿En qué consiste el método de los tres voltímetros para hallar el

factor de potencia? Explicar con detalle.

Método de los tres voltímetros

Para este método, la impedancia de carga “Z”, cuyo factor de potencia

deseamos determinar, se conecta en serie con una resistencia pura de valor
“R”, cuyo valor es conocido, a continuación se miden las tensiones
eléctricas, siendo VR el valor del voltaje en R y VZ el valor del voltaje en Z y
VT vendría a ser el valor de la tensión en todo el circuito, estos voltajes
obviamente los obtenemos usando voltímetros.
Deben cumplirse 2 condiciones importantes en este método:
- El valor del módulo de la impedancia “R” debe ser aproximadamente
igual al módulo de la impedancia “Z”.
- Los voltímetros deben tener una resistencia eléctrica elevadísima.

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Así como hicimos para el método de los tres amperímetros, el

diagrama para este método será:

De aquí, aplicando la ley de cosenos podemos concluir con que:

En primer lugar debemos poner una resistencia en serie a Z, cuyo valor

sea igual al de la impedancia “Z”, dicha impedancia Z puede tratarse de
una máquina eléctrica o hasta de una instalación eléctrica
Una vez colocada esta resistencia procederemos a realizar las
mediciones correspondientes.
El método consiste en realizar tres mediciones, incluso podían ser dos
si es que conocemos el voltaje de la fuente con la cual estamos
alimentando nuestro circuito, pero dejémoslo en que necesitaremos 3
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mediciones, la primera medición será la del voltaje total de nuestro

circuito, la segunda medición será a la caída de voltaje en nuestra
resistencia adicional y la tercera medición será al voltaje en la
impedancia Z, una vez realizadas estas tres mediciones, debemos
reemplazar en la fórmula obtenida del diagrama vectorial de los
voltajes, despejando de esta forma el coseno del ángulo ϕ, y el coseno
de ϕ es nuestro factor de potencia, cabe resaltar que este factor de
potencia hallado es únicamente el factor de potencia de la impedancia
Z y no de todo el circuito, creer que el cos ϕ hallado es el factor de
potencia de todo el circuito con la resistencia adicional incluida es un
error que suelen cometer muy a menudo los estudiantes.
3. Obtener la Potencia Activa, Reactiva y la Potencia Aparente
experimentales y teóricas para cada una de las impedancias Z .
Potencias Experimentales

Potencias Teóricas:

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4. ¿Cuáles son las condiciones necesarias para que el método pueda

realizarse en forma exacta?
- Los Voltímetros a utilizarse deben tener una resistencia muy muy
elevada.
- Debemos trabajar a una frecuencia constante al hacer cada una de las 3
mediciones, ya que recordemos que las impedancias de las reactancias
dependen de la frecuencia a la que esté sometido nuestro circuito.
- La resistencia adicional debe tener un valor muy aproximado al de la
impedancia Z de la cual deseamos obtener su factor de potencia (Esta
puede ser una instalación eléctrica o una máquina eléctrica).
- No necesitamos 3 voltímetros, podemos usar solo uno y medir
individualmente, sin embargo, debemos considerar mantener la
frecuencia del voltaje de alimentación constante.
5. Demuestre el método de los tres voltimetros y su diagrama
unifilar correspondiente

Primero debemos tener en mente el circuito que se formará al

adicional la resistencia “R” adicional, cuyo valor debe ser igual a
la impedancia de Zx.

Seguidamente procedemos a graficar los voltajes fasorialmente, es

una gran ventaja recordar que R es una resistencia pura.

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Del gráfico podemos intuir que:

α = 180 – φ
Ahora solo nos quedaría aplicar ley de cosenos:

−𝑉𝑇 2 +𝑉𝑍 2 +𝑉𝑅 2

Cos(180- φ)=
2∗𝑉𝑍 2 ∗𝑉𝑅 2
Por propiedades trigonométricas sabemos que:

−𝑉𝑇 2 +𝑉𝑍 2 +𝑉𝑅 2

Cos180*Cos φ+sen180*sen φ =
2∗𝑉𝑍 2 ∗𝑉𝑅 2

−𝑉 2 +𝑉𝑍 2 +𝑉𝑅 2
-1*cos φ + 0 =
2∗𝑉𝑍 2 ∗𝑉𝑅 2

𝑽𝑻 𝟐 +𝑽𝒁𝟐 +𝑽𝑹 𝟐
Cos (φ) =
𝟐∗𝑽𝒁 𝟐 ∗𝑽𝑹 𝟐
Y como sabemos, cos(φ) es igual a nuestro factor de potencia

Diagrama Unifiliar:

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6. Presentar en forma tabulada la divergencia en porcentaje dando el

error absoluto y relativo porcentual del método usado para el Factor
de Potencia del circuito.

Cos teórico Cos exp

Error Relativo Error porcentual
0.81304 0.816593 0.004370019 0.43700187%
0.59849 0.603465 0.008244057 0.824405724%
0.76243 0.766551 0.005376028 0.537602847%
0.7947 0.79847 0.00472153 0.472152993%
0.74658 0.7508 0.005620671 0.562067128%
0.55851 0.56349 0.008837779 0.883777884%
0.9777 0.97757 0.000132983 0.01329828%
0.97998 0.98048 0.000509954 0.050995431%
0.89112 0.8934 0.002552048 0.255204835%
0.87601 0.878633 0.002985319 0.298531924%

VI. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

Hacer las observaciones y conclusiones en forma clara y empleando el menor
numero de palabras, 05 de cada una como mínimo.

OBSERVACIONES:

- En el método de los tres amperímetros y tres voltímetros usamos para las

experiencias inductores o capacitores, pero no usamos a ambos juntos, en
la vida real si aplicamos este método, la mayoría de los casos siempre será
a un circuito RLC.

- En caso de que hubiera una variación en la frecuencia, nuestro método no

funcionaría, por lo que debemos asegurarnos de que nuestra alimentación
tenga una frecuencia constante antes de aplicar el método.

- Es mucho mejor usar un potenciómetro en lugar de una resistencia “R” en

serie, al igual que hacemos en electrónica cuando no encontramos
resistencias que se adecuen a nuestras necesidades.

- En este caso la resistencia del voltímetro es tan grande que podemos

trabajar sin miedo con resistencias pequeñas, cosa que no ocurre en el caso
real del método de los tres amperímetros, si la impedancia es muy pequeña,
y el amperímetro tenía una resistencia de 1 o 2 Ohmios, variarían muchísimo
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más nuestros resultados.

- Se obtuvo un error muy pequeño, esto se debe a que estamos trabajando

con instrumentos ideales, yo creo que en este laboratorio en especial habría
muchísimo más error debido a que supondríamos un valor para la
resistencia del inductor, el cual haría que nuestros resultados teóricos
difieran de los experimentales.

CONCLUSIONES:

- Es curioso que se le llame método de “los tres voltímetros”, sin embargo lo

podemos realizar aún si poseemos solo un voltímetro, por lo que el nombre
hace referencia a las tres mediciones que debemos realizar con los
voltímetros.

- Si conocemos el voltaje de nuestra alimentación, no necesitamos realizar

tres mediciones, bastará con 2.

- Para impedancias grandes usamos el método de los tres amperímetros,

para impedancias pequeñas usamos los tres voltímetros.

- Al menos para el cálculo teórico, pienso que es mucho más rápido el método
de los tres voltímetros, ya que tenemos un circuito de solo una malla.

- La importancia de un diagrama fasorial queda demostrada en estos dos

últimos laboratorios, ya que podemos obtener datos adicionales del circuito
al graficar.

VII. BIBLIOGRAFIA:
Indique la bibliografía o pagina web que utilizo.

- https://www.youtube.com/watch?v=QeyGuO-kFTI
- https://www.electricasas.com/factor-de-
potencia/#Como_medir_potencia_y_Factor_de_Potencia_con_un_Voltiacut
emetro
- http://etpmplan3ro.blogspot.com/2017/02/electricidad-i-ii-y-iii-lapso-
escolar.html

NOTA: Las observaciones y conclusiones son de carácter personal

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