U N I V E R S ID A D C E N T R AL DE L E C U AD O R

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Carrera de Pedagogía de las CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec
Ciencias Experimentales,
Química y Biología QUITO-ECUADOR

GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE GENÉTICA

1. Datos informativos:
Facultad: Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera: Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología Nivel: Grado
Semestre: Quinto Asignatura: Genética
Hemisemestre: Unidad: Uno Tema Sílabo: Características monogénicas
Profesor: Dr. Raúl Pozo Instructora de MSc. Yadira Quisaguano
Laboratorio
Estudiante: Muñoz González Edwin David

PRÁCTICA No. 2 Fecha: 07 de Agosto

del 2021
2. Título de la práctica, experimento
Características monogénicas hereditarias: Rasgos genéticos dominantes y recesivos en humanos.

3. Objetivos de la práctica
- Establecer una determinada población (familia) e identificar las características fenotípicas que poseen.
- Identificar las características como dominantes o recesivas.
- Calcular el total de personas que poseen las mismas características fenotípicas de una población.

4. Materiales 5. Equipos

- Grupo de familiares - Internet

- Guía práctica - Calculadora
- Matriz de registros

6. Metodología
- Con ayuda de tu familia identifique las características monogénicas que poseen.
- Analiza tus características y las de tu familia según los genotipos que tienen.
- Identifica los rasgos descritos y registra los datos en la tabla de resultado.
- Enumeren los rasgos encontrados y calculen la frecuencia de cada rasgo.

7. Resultados
Matriz de registro de observaciones
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Genotipos posibles Mi fenotipo Familiares

Características Fenotipo Genotipo N° de personas Probabilidad %
fenotípicas Dominante Recesivo D A D R en el grupo con Total del grupo
R a D a el rasgo

Disposición del Lóbulos de Lóbulos aAaaa a 3 1 AA-Aa 4 4:5 80%

lóbulo de la orejas adheridos Lóbulos de Homocigoto
oreja separados A orejas separados Heterocigoto
(Dominante)
Línea frontal del Ángulo (Pico Línea a 5 Línea continua aa (Recesivo) 5 5:5 100%
cabello de viuda) continua
Capacidad de Enrollamiento Curvan a 3 1 Enrollamiento de AA-Aa 3 3:5 60%
enrollar la de lengua en lengua hacia lengua en U Homocigoto
lengua U abajo Heterocigoto
(Dominante
Tamaño de los Grandes Pequeños A 4 Pequeños aa (Recesivo) 4 4:5 80%
ojos
Forma del Rizados Lacio a 4 Lacio aa (Recesivo) 5 5:5 100%
cabello
Barilla partida Presencia Ausencia a 3 Ausencia aa (Recesivo) 5 5:5 100%

Color del cabello Oscuro Claro A 4 Oscuro AA-Aa 5 5:5 100%

Homocigoto
Heterocigoto
(Dominante)
Tamaño de los Grandes Pequeños A 1 3 Pequeños aa (Recesivo) 3 3:5 60%
labios
Pulgar de No inclina la Si inclina la A 3 1 No inclina la AA-Aa 4 4:5 80%
“Ponero” coyuntura coyuntura coyuntura Homocigoto
Heterocigoto
(Dominante)
Picas Presencia Ausencia a 3 1 Presencia AA-Aa 3 3:5 60%
Homocigoto
Heterocigoto
(Dominante)
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Habilidad con la Diestro Zurdo A 4 Diestro AA-Aa 5 5:5 100%
mano derecha Homocigoto
Heterocigoto
(Dominante)
Labios grueso Delgados A 1 3 Delgados aa (Recesivo) 3 3:5 60%

Factor RH+ RH- A 4 RH+ AA-Aa 5 5:5 100%

Sanguíneo RH Homocigoto
Heterocigoto
(Dominante)
Grupo AyB O a 4 O aa (Recesivo) 5 5:5 100%
Sanguíneo
Hoyuelos en las Presencia Ausencia a 3 1 Ausencia AA-Aa 3 3:5 60%
mejillas Homocigoto
Heterocigoto
(Dominante)

Elaborado por: Muñoz David (2021).

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Conteste las siguientes interrogantes

¿Cuáles son los fenotipos dominantes que están presentes en tu familia?

 Lóbulos de orejas separados.

 Capacidad de enrollar la lengua en U.

 Cabello oscuro.

 No inclina la coyuntura del pulgar.

 Presencia de pecas.

 Diestro (Habilidad con la mano derecha).

 Factor sanguíneo RH+.

 Presencia de hoyuelos en las mejillas.

Explica la utilidad de estudiar los rasgos hereditarios en una población o en una familia determinada.

 La razón por la que se estudia estos rasgos en una población, grupos, familia, amigos, se da para el conocimiento y

entendimiento de los rasgos que nos hacen únicos, y pueden ser similares a personas de nuestro alrededor o nuestra

propia familia. Quizás seamos únicos, pero nos caracterizamos por tener rasgos similares al resto de la población, quizás

en nuestro color de cabello, habilidades como la de enrollar la lengua en U, tener precian de pecas, ser diestro o zurdos,

nuestro factor sanguino que es muy importante dado que en problemas las personas nos pueden ayudar. Esto es genética,

que nos ayuda a entender la vida humana y tiene gran relevancia en la vida, podemos conocer y estudiar la cadena de

enfermedades que se pueden transmitir por la descendencia

Referencias

Freire, A. (2009). Práctica No. 4 Estudio de la Herencia Poligénetica. Obtenido de

http://akacdn.uce.edu.ec/ares/w/facs/fo/pregrado/documentos/pertinencia/guias_laboratorio/GENETICA.pdf
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Gráfico 1

Elaborado por: Muñoz David