UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA

LENGUA 1 Ensayo
2021.1 formato

Nombre: Kory Yamel Hernández Llerena

Código: 74089350

Importante:
● Si el/la estudiante no ha presentado sus avances previos, no podrá realizar la entrega del
ensayo.
● Considere leer la rúbrica para identificar los aspectos con los cuales será evaluado su trabajo.

PRIMERA PARTE
ESQUEMA DE ENSAYO DEFINITIVO

Indicaciones.-

Presente aquí la versión definitiva de su esquema de ensayo.

1. Planteamiento del problema

1.1 Contextualización: Canciones que expresan violencia contra la mujer
1.2 Pregunta de investigación: ¿Cómo se refleja la violencia contra la mujer y el
empoderamiento de la mujer en la letra de la canción La bella y la bestia del cantante
Christian Jiménez Bundó?
1.3 Presentación del objeto de estudio: La letra de la canción La bella y la bestia del
cantante Christian Jiménez Bundó
1.4 Organización del contenido del ensayo

2. Base conceptual
2.1 Violencia contra la mujer (Nussbaum, 2012)
2.2 Empoderamiento de la mujer (Glave, 2016)

3. Análisis
3.1 La letra de la canción de La bella y la bestia y la violencia contra la mujer.
3.2 La letra de la canción de La bella y la bestia y el empoderamiento de la mujer.

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3.3 El cantante y el cambio social a partir de la letra de su canción La bella y la bestia.

4. Reflexiones finales
4.1 A lo largo de este ensayo, he buscado reconocer y recalcar como se representan los
dilemas en torno a la violencia y empoderamiento de la mujer a través de la letra de la
canción La bella y la bestia sobre la base de las propuestas de Roxana Glave (2016) y
Martha Nussbaum (2012).
4.2 En síntesis, la letra de la canción es una crítica y una representación de la
problemática social y el poder que dominan las mujeres.
4.3 Se requiere el implemento de un sistema de modelo educativo impartido en las
clases virtuales en los centros educativos primarios, secundarios y superior, junto con
los valores transmitidos en la familia.
4.4 Por ello, la civilización busca la transformación para una justicia más equitativa y de
protección para el mal llamado género débil.

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SEGUNDA PARTE
REDACCIÓN DE LA VERSIÓN FINAL DEL ENSAYO

Indicaciones.-
1. Redacte la versión final de su ensayo a partir del esquema planteado en la
primera parte.
2. Recuerde que este debe contar con título, planteamiento del problema, base
conceptual, análisis y reflexiones finales.
3. No olvide consignar las referencias bibliográficas citadas en la parte final.
4. Su trabajo debe contener los siguientes aspectos formales:
4.1. Fuente: Times New Roman
4.2. Tamaño: 12
4.3. Interlineado: 1.5
4.4. Texto justificado
4.5. Cantidad de palabras del texto: entre 1800 a 2250

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 Un análisis crítico sobre la violencia contra la mujer y el empoderamiento de la
mujer en la letra de la canción La bella y la bestia

Kory Hernández Llerena

Universidad Antonio Ruiz de Montoya

La violencia contra la mujer es un tema de discusión desde hace mucho tiempo en

distintos espacios sociales como en los países de Perú, México y Venezuela. Sin
embargo, ahora suele contemplarse en las letras de las canciones que surgen
continuamente dando a conocer la problemática social. Un claro ejemplo que invita a
realizar un análisis donde se refleja la forma de pensar, percibir y debatir los problemas
sociales, entre ellos, la violencia contra la mujer, procede de la letra de la canción La
bella y la bestia del cantante Christian Jiménez Bundó que refleja dicha problemática y
el empoderamiento de la mujer. Este tipo de canciones transmiten a la sociedad una
visión de la problemática social que será abordada durante el desarrollo del ensayo para
incentivar a las personas a realizar un cambio.

La letra de la canción busca analizar el impacto de la violencia contra la mujer y el

empoderamiento de la mujer. Esta muestra la historia de un matrimonio que con el paso
del tiempo va desapareciendo el amor, respeto y fidelidad, conllevando a tener una
relación inestable e insegura. Se observa la manifestación de la violencia doméstica por
parte del hombre, que utiliza su fuerza y temperamento para agredir a la mujer. Cabe
resaltar que el hombre presenta una personalidad como la posesividad y el hábito del
alcoholismo, variables que posteriormente conllevan al desarrollo de la violencia contra
la mujer. En cambio, ella se caracteriza por el miedo y la vulnerabilidad de estos actos
agresivos que es aprovechado por el hombre, con el fin de golpearla y humillarla. Sin
embargo, el constante maltrato que recibe logra transformarse en la fuerza necesaria
para desarrollar un empoderamiento y no permitir más agresiones.

¿Cómo se refleja la violencia contra la mujer y el empoderamiento de la mujer en

la letra de la canción La bella y la bestia del cantante Christian Jiménez Bundo? En el
presente ensayo, buscaré reconocer los dilemas en torno a la violencia contra la mujer y
el empoderamiento de la mujer en la letra de la canción La bella y la bestia en base a lo
que nos habla Roxana Glave (2016) y Martha Nussbaum (2012). En esta primera parte

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de la canción revisaré brevemente la problemática social y el poder de las mujeres,
mientras que en la segunda parte, me enfocaré en el análisis de la letra de la canción y el
cambio social que busca este tipo de canciones.

Ninguna relación puede desligarse de situaciones de conflictos, los cuales,

evidentemente, tienen un fuerte impacto en la estabilidad y bienestar emocional tanto
del hombre como de la mujer. Al respecto, Glave (2016) y Nussbaum (2012) han
desarrollado una posición interesante para entender esta problemática social: la agresión
contra la mujer y el empoderamiento que ellas ejercen en esa problemática. Por tal
motivo, Nussbaum (2012) sostiene que la violencia contra la mujer es el uso de la fuerza
que desempeña y lleva a práctica actos de agresión física (abofetear, golpear, patear) y
maltrato psicológico (intimidación, denigración o humillaciones constantes) para
conseguir un fin, especialmente para dominar y conseguir algo, vulnerando su dignidad
como sus derechos humanos. Al respecto, la autora expone que todos estos factores
afectan el bienestar emocional de las mujeres, debido a que tienen menos oportunidades
que los hombres de vivir libres de temor y de disfrutar formas de amor gratificante. Un
ejemplo que presenta la autora y que representa esta problemática social, es el escenario
de la India, donde la vida de Vasanti, una mujer india, donde se casó con un hombre
apostador y alcohólico que terminó por derrochar el dinero de ambos, lastimando
constantemente a su esposa frente a sus hijos, lo cual señala Nussbaum que las parejas
que conviven son más propensas a sufrir violencia doméstica.

En contraparte, Kabeer (1999), citado en Glave (2016), define el empoderamiento

de la mujer como el poder que las mujeres presentan para producir los cambios y el
resultado de un proceso a través del cual las mujeres ganan un mayor control sobre los
recursos intelectuales y materiales. Desafiando la ideología de la discriminación por
género e inclusive debe proporcionar acceso y control de los recursos necesarios y
poder. De tal manera, que las mujeres puedan tomar decisiones y adquirir control sobre
sus vidas. Desde esta propuesta, Casique (2010) argumenta que la meta del
empoderamiento no es potenciar la fuerza de la mujer, sino respetar y valorar sus
derechos mediante un proceso por el cual las mujeres adquieren un mayor dominio y
control sobre su propia vida ante cualquier situación de agresión. Un claro ejemplo que
ilustra el empoderamiento de la mujer es la zona rural de Bangladesh, en donde estas
mujeres campesinas contribuyen a brindar conocimientos sobre el respeto a la

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integridad física de la mujer en el hogar y tienen una dependencia económica, que les
otorga mayor libertad de decisión ante cualquier hombre.

En un pequeño fragmento de la letra de la canción, podemos identificar en

cuestión, un episodio que se enfoca en la violencia contra la mujer: “Empiezan las
discusiones, parece que a él no le gustan. Se vuelve insensible y agresivo, y a Bella le
asusta. Lágrimas caían tras un empujón y el primer puñetazo”. En esta pequeña estrofa
se observa un breve episodio en donde se manifiesta como la vulnerabilidad de la mujer
permite aceptar las actitudes agresivas de su pareja por la ceguez del amor, en donde “la
bestia” aprovecha la situación, con la finalidad de satisfacer alguna necesidad. En
cambio, en este pequeño fragmento: “Te conformas con un perdón y un simple abrazo”
muestra cómo el hombre busca visibilizar lo “bueno” y ocultar lo “malo” ante estas
situaciones de agresividad, mientras que en otra parte de la letra se expresa lo siguiente:
“Ya no sé cuánto tiempo más podré aguantar. Ya no me quedan lágrimas para llorar.
[…] En cada rincón hubo un bofetón”. Esta ilustra al hombre como aquel sujeto que
representa la brutalidad de una bestia, mientras que la mujer refleja la imagen de la
bella, en donde se le atribuye características y cualidades como débil y vulnerable ante
la agresividad del hombre. Ante ello, Nussbaum (2012) refleja al hombre como el
“género dominante” que busca a través de la violencia conseguir un fin, especialmente
para dominar o imponer su autoridad sobre la mujer.

En tanto, se enfoca la importancia del empoderamiento de la mujer en la letra de la

canción de la siguiente manera: “Este cuento no es eterno. Debo salir, ponerle un fin.
Ser más fuerte que esa bestia. Debo salir, quiero vivir, quiero vivir”. En esta estrofa se
logra observar la firme decisión que toma la mujer en dejar de ser el género débil y no
permitirse recibir otro acto de violencia ante el llamado género “dominante” que dañe
su salud e integridad física. Sería imprescindible que esto ocurra si no hay de por medio
la iniciativa de querer afrontar la problemática. Mientras tanto, en el siguiente
fragmento: “Espero que al menos mi historia. No quede sólo en la memoria. [...] trace
una nueva trayectoria. Que no se repita jamás este cuento”. Estas palabras transmiten la
problemática que hoy en día se sigue discutiendo en diversos espacios sociales, para dar
a conocer hechos en donde la mujer es la protagonista de un acto de violencia. De tal
manera, se incentiva la protesta de “no” seguir permitiendo este tipo de violencia y el
incremento de estos casos

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 Por otro lado, el cantante, decidió componer esta canción para el reconocimiento
de los derechos de las mujeres ante la sociedad, con el fin de enfocar un cambio social,
en donde las mujeres no sean vulneradas, ni agredidas tanto físicamente como
psicológicamente por un individuo y donde tengan la libertad y el poder de tomar
decisiones, garantizando la seguridad y protección de su salud e integridad física frente
a cualquier situación que se presente. Asimismo, se trata de una lucha contra toda
problemática social que vulnera a la mujer y así poder construir una sociedad igualitaria.
Según Mandela (2010), esto es la equiparación de la defensa de los derechos de la
mujer con la defensa de los derechos humanos.

A lo largo de este ensayo, he buscado reconocer y recalcar como se representan

los dilemas en torno a la violencia y empoderamiento de la mujer a través de la letra de
la canción La bella y la bestia sobre la base de las propuestas de Roxana Glave (2016) y
Martha Nussbaum (2012). En síntesis, la letra de la canción es una crítica y una
representación de la problemática social y el poder que dominan las mujeres. También
permite mostrar a la sociedad que existen canciones que pueden transmitir información
y acontecimientos que ayuden a reconocer a los miembros del hogar dichas
problemáticas sociales, por lo cual se necesita la creación de programas por parte del
Estado donde se brinde orientación para prevenir el incremento de estos casos de
violencia. Así mismo, se requiere el implemento de un sistema de modelo educativo
impartido en las clases virtuales en los centros educativos primarios, secundarios y
superior, junto con los valores transmitidos en la familia, es crucial en la formación de
niños, adolescentes y jóvenes para que en el futuro construyan sociedades, donde la
mujer no sea minimizada ante el sexo masculino. Por ello, la civilización busca la
transformación para una justicia más equitativa y de protección para el mal llamado
género débil, pues desde hace unos años, el empoderamiento de la mujer, es parte de
muchas iniciativas públicas y privadas. Por ende, las mujeres toman decisiones en todas
las esferas de la vida personal y social.

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Referencias Bibliográficas

Casique, I. (2010). Factores de empoderamiento y protección de las mujeres

contra la violencia. Revista Mexicana de Sociología, 72 (1), pp. 37-71.

Happyfm. (Casa productora). (2019, 20 de marzo) Bebe comprometida con la

causa feminista a través de estas canciones. Recuperado de
https://happyfm.es/musica/bebe-comprometida-con-la-causa-feminista-a-traves-
de-estas-canciones-171843//

Mandela, N. (2010). Igualdad entre hombres y mujeres. Recuperado de

http://www.bizkaia21.eus/fitxategiak/09/bizkaia21/Saber/IGUALDAD_ENTRE
_MUJERES_Y_HOMBRES.pdf?hash=ee4c6880d17de209fdc1e17c8acce4c2

Murguialday, C. (2006). Empoderamiento de las mujeres, conceptualización y

estrategias. Barcelona: Horas y Horas.

Nussbaum, M. (2012). Las mujeres y el desarrollo humano. Barcelona: Herder.

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 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN

NIVEL DE LOGRO
ASPECTO POR LOGRO AVANZADO
TEXTO ACADÉMICO PUNTAJE
EVALUAR El autor/La autora… Av. Int. Bás.

... propone un análisis sólido en el cual

Análisis del objeto de
contrasta el objeto de estudio con la 5 3 1.5
Originalidad estudio
base conceptual.
[7 puntos]
… propone conclusiones generales
Reflexiones finales 2 1.25 0.75
válidas derivadas del análisis realizado.
… ha articulado las distintas etapas de
Estructuración global del su ensayo de forma dinámica,
1 0.5 0.25
ensayo adecuándose a las convenciones
genéricas vistas en clase.
… ha compuesto adecuada y
Adecuación genérica Estructuración del
articuladamente el planteamiento de su
planteamiento del 2 1.25 0.75
[5 puntos] problema siguiendo las convenciones
problema
genéricas vistas en clase.
… ha compuesto adecuada y
Estructuración de la base articuladamente su base conceptual y
2 1.25 0.75
conceptual-análisis su análisis siguiendo las convenciones
genéricas vistas en clase.
Intertextualidad … introduce y conecta las voces
Inserción adecuada de
externas dinámica y balanceadamente 3 2 1
[8 puntos] voces externas en el texto
en su texto.
… ha incorporado fuentes que
Aporte de las fuentes
funcionan convenientemente para las 3 2 1
citadas
distintas etapas de su ensayo.
Dominio del sistema de … sigue adecuadamente las 2 1.25 0.75
citado APA 6 disposiciones formales del sistema APA
6 tanto para la construcción de sus
referencias parentéticas como para las

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 bibliográficas.

Formalidad estilística … sigue las disposiciones formales 0 -2 -4

Seguimiento de la
propias de la variedad académica
[hasta -4 puntos] variedad académica 0-2 te 3-8 te +9 te
adecuada y convenientemente.

TOTAL: 20

10