INSTITUCION EDUCATIVA LA RADA

Grado: Preescolar- Primero.

Área: ética y valores.
Tema: el valor de la gratitud.
Fecha de Recibido: 03-11-2020
Fecha de Devolución: 04-12-2020
Nombre del maestro: Liliana sáleme Lugo.
Nombre del Estudiante:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Motivar en los niños el agradecimiento y la gratitud por todas las cosas buenas
que tienen y reciben en la vida.

INTRODUCCIÓN

En esta guía de aprendizaje los niños en compañía con los padres de familia u
otro familiar desarrollaran actividades lúdicas resaltando el valor de la gratitud.

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EXPLORACIÓN
Papitos vamos a activar los conocimientos de los niños charlando sobre el valor
de la gratitud, despues de explicar el tema le decimos a los niños que en familia
haremos el cartel de la gratitud y la decoramos a nuestro gusto , mamita le
entragara a toda la familia recortes de papelitos de colores para que escriban un
mensaje a alguien que le quieran agradecer algo que hizo por ti o que quieres
demostrarle lo agradecido que estas, o agradecer por las muchisimas cosas
buenas que nos pasan. Las vamos pegando en el cartel,al finalizar la semana la
familia se reune formando un circulo y van leyendo los mensajes uno a uno.

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EXTRUCTURACIÓN

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ACTIVIDAD N° 1
Observa las imagenes y con ayuda de mamita escibe en cada “globo” porque cosas estan
dando las gracias cada niño (a).

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ACTIVIDAD N°2
Con el acompañamiento de mamita o de otro familiar lee la historieta y
responde:

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ACTIVIDAD N°3
Lee y colorea la frase.

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ACTIVIDAD N°4
Colorea la imagen a tu gusto.

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EVALUACIÓN
Mamita vamos a leer el siguiente cuento y responde las preguntas:

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RESPONDE DE ACUERDO AL CUENTO ANTERIOR

1 ¿qué valores aprendiste en la historia?

2 ¿crees que el valor de la gratitud es importante y por qué?

3 ¿conque otro cuento relacionas esta historia?

4 ¿practicas la gratitud en casa?

5 toma cartulina o cartón y con ayuda de tus padres haz una máscara de tu animal
favorito y explica porque el valor de la gratitud es importante en la vida.

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¡Recomendaciones para entregar las actividades al profesor!

Debes resolver las actividades en una hoja de manera legible, organizada y que no tenga
tachones ni enmendaduras, con buena presentación, nombre y apellido.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Interacción con los estudiantes a través de los diversos medios de comunicación.
2. Puntualidad al momento de recibir y devolver las actividades planteadas en la guía de
aprendizaje.
3. Orden y organización de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje.
4. Apropiación y dominio de los contenidos.
5. Justificación de los procedimientos utilizados para resolver las actividades.
6. Tener en cuenta que los trabajos desarrollados por los estudiantes sean de su puño y
letra.

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