INSTITUCION EDUCATIVA LA RADA

GUÍA N° 5

Grado: Preescolar - Primero.

Área: Educación Física.
Tema: El Juego.
Fecha de Recibido: 03-08-2020
Fecha de Devolución: 31-08-2020
Nombre del Estudiante:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Facilitar a los niños el poder ejercer diferentes actividades lúdicas.

INTRODUCCIÓN

Apreciados padres de familia y estudiantes en la siguiente guía de aprendizaje

los estudiantes desarrollaran diferentes actividades lúdicas, siguiendo las
orientaciones dadas para desarrollarla con el acompañamiento de sus padres.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

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EXPLORACIÓN
Los niños realizarán un calentamiento con sus padres para así poder desarrollar un poco de
ejercicios y luego seguir desarrollando las actividades lúdicas enviadas por la maestra.

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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

EXTRUCTURACIÓN

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD N° 1

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ACTIVIDAD N°2
Recorta las figuras y arma el siguiente rompe cabezas.

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ACTIVIDAD N°3
Ayuda a juan jose a llevar el balon a la arqueria y meter un gol.

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ACTIVIDAD N°4
¡Vamos a jugar en familia domino deanimales para niños! Para jugar
reccorta las fichas y pegala en cartulina para que esten resistente.
¿ como jugar?
Coloca las fichas hacia abajo: si son 2 jugadores tomaran 6 fichas, si son
mas jugadores cada uno tomara 5 fichas. El resto de fichas se dejan en la
mesa mirando hacia abajo .
El primer jugador colocara una de sus fichas en la mesa
El siguiente jugador debera colocar una ficha que encaje con una de la
primera ficha.; si no tiene ni una ficha que encaje debera ir tomando
fichas de la mesa una por una hasta encontrar una que encaje.
Si ya coloco la ficha y no hay mas fichas en la mesa para tomar entonces
pase su turno al siguiente jugador.
Seiran formando una cadena de domino y solo se podra colocar fichas que
encajen con la figura de los extrremos de la cadena .
Ejemplo:

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ACTIVIDAD N°5

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COMO SÉ QUE APRENDÍ?

EVALUACIÓN
Con ayuda de papitos inventa o escribe tu juego preferido, dibújalo
siguiendo los siguientes pasos.

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Recomendaciones para entregar las actividades al profesor!

Debes resolver las actividades en una hoja de manera legible, organizada y que no tenga
tachones ni enmendaduras, con buena presentación, nombre y apellido.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Interacción con los estudiantes a través de los diversos medios de comunicación.
2. Puntualidad al momento de recibir y devolver las actividades planteadas en la guía de
aprendizaje.
3. Orden y organización de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje.
4. Apropiación y dominio de los contenidos.
5. Justificación de los procedimientos utilizados para resolver las actividades.
6. Tener en cuenta que los trabajos desarrollados por los estudiantes sean de su puño y
letra.

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