CYP-305 - COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 1: Grupal - individual

Semana 2
Evaluación Diagnóstica

La evaluación diagnóstica ED se encuentra compuesta por 1 video foro.

Respecto al video-foro, estos son ejercicios en línea, cuyo propósito es medir los aprendizajes
adquiridos de los contenidos del curso en relación con unos videos. El docente establecerá la fecha y
hora de la evaluación que será tomada de manera virtual.

La presente evaluación representa el 5% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

a) Cuestionario virtual

Descripción de la actividad
En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual donde están colocadas las
preguntas guías y pautas para el video foro Cada grupo se hace cargo de contestar y después
presentar en clase sus respuestas y análisis basados en los filmes y temáticas discutidas en clase. Se
entrega también el ejercicio completado por escrito.

Criterios de evaluación

NO EN
ÍTEM INDICADOR LOGRADO
LOGRADO PROCESO
Presentación de Expone de forma apropiada los
análisis grupal principales argumentos del análisis 0 5
de los filmes y temáticas 3
relacionadas.
Manejo de Demuestra dominio del contenido
información visto en clase. Menciona aspectos
importantes y los discute en el 0 5
análisis. 3

Contenido del Se expresa de manera coherente,

mensaje manteniendo el eje temático. 0 5
Además, sus ideas son claras y 3
cohesionadas.
Crea respuestas creativas a las
Manejo técnico y preguntas propuestas y/o discute 0 5
creatividad ejemplos precisos en relación con 3
las temáticas y filmes.
Total de Puntos 0 12 20
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 2: Grupal

Semana 6
Evaluación Continua 1

La evaluación continua 1 se encuentra compuesta por un video-foro. La presente evaluación

representa el 20% del sistema de evaluación establecido en el silabo. El video-foro es un
ejercicio en línea, cuyo propósito es medir los aprendizajes adquiridos de los contenidos del
curso en relación con unos videos. El docente establecerá la fecha y hora de la evaluación
que será tomada de manera virtual.

Descripción de la actividad
En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual donde están
colocadas las preguntas guías y pautas para cada uno de los ejercicios. Cada grupo se hace
cargo de contestar y después presentar en clase sus respuestas y análisis basados en los
filmes y temáticas discutidas en clase. Se entrega también el ejercicio completado por escrito.

Criterios de evaluación

EN
NO
ÍTEM INDICADOR PROCES LOGRADO
LOGRADO
O
Presentación de Expone de forma apropiada los
análisis grupal principales argumentos del análisis 0 5
de los filmes y temáticas 3
relacionadas.
Manejo de Demuestra dominio del contenido
información visto en clase. Menciona aspectos
importantes y los discute en el 0 5
análisis. 3

Contenido del Se expresa de manera coherente,

mensaje manteniendo el eje temático. 0 5
Además, sus ideas son claras y 3
cohesionadas.
Crea respuestas creativas a las
Manejo técnico y preguntas propuestas y/o discute 0 5
creatividad ejemplos precisos en relación con 3
las temáticas y filmes.
Total de Puntos 0 12 20
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Actividad Evaluada 3: Individual

Semana 8
Trabajo Individual

La evaluación parcial está compuesta de un Informe individual sobre un análisis de medios de

la publicidad en medios de comunicación. La presente evaluación representa el 25% del
sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad
En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual donde podrán
encontrar las pautas y sugerencias para el informe. Cada estudiante presentará su informe
individual explicando hallazgos y conclusiones..

Criterios de evaluación

EN
NO
ÍTEM INDICADOR PROCES LOGRADO
LOGRADO
O
Análisis Presenta y sintetiza los hallazgos
descriptivo más importantes con las
características generales de los 0 5
elementos estudiados 3

Contenido de los Reconoce los conceptos trabajados

mensajes en clase y los aplica a un análisis 0 5
discursivo que contextualiza los 3
hallazgos
Argumentación Reflexiona contextualizando cada
hallazgo respecto del escenario 0 5
sociocultural local, regional y 3
nacional

Propone formas creativas de

Discusión y presentar el material y/o cumple 0 5
recomendacione con los requerimientos de la 3
s discusión del material

Total de Puntos 0 12 20
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Actividad Evaluada 4: Individual

Semana 12
Evaluación Continua 2

La evaluación continua 2 se encuentra compuesta por un control de lectura cuyo propósito es

medir los aprendizajes adquiridos de los contenidos del curso y la lectura encomendada. El
docente establecerá la fecha y hora de la evaluación que será tomada de manera virtual.

La presente evaluación representa el 20% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad
En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual en la semana 12
donde aparecerá un control de lectura en el cual deberán aplicar sus conocimientos previos.
Luego de leer la consigna podrá empezar con la evaluación.

La duración para esta actividad será de 1 hora y debe rendirse de manera individual. Es
importante mencionar que el estudiante tendrá un único intento.

Criterios de evaluación

RÚBRICA
ASPECTO A EVALUAR NO LOGRADO EN PROCESO LOGRADO
Reconoce conceptos No reconoce los Responde parcialmente Responde
generales del curso conceptos trabajados en bien a los conocimientos adecuadamente conforme
(10 puntos) clase obtenidos en el curso. a los conocimientos
obtenidos en el curso
0-1 PUNTO ( ) 2 - 8 PUNTOS ( ) 9-10 PUNTOS ( )
Responde preguntas en No infiere y no relaciona Relaciona parcialmente Relaciona y contextualiza
función a los niveles de contextualmente lo leído. los hallazgos con el lo leído con los conceptos
comprensión lectora contexto y lo debatido en planteados en clase
(5 puntos) clase

0 PUNTOS ( ) 1-4 PUNTOS ( ) 5 PUNTOS ( )

Ortografía y puntuación No respeta las reglas de Cumple parcialmente con Cumple adecuadamente
puntuación, ni el uso las reglas de puntuación con las reglas de
adecuado de las comas y puntuación y sintaxis
mayúsculas
0 PUNTOS ( ) 1-4 PUNTO ( ) 5 PUNTOS ( )

Actividad Evaluada 5: Grupal

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Semana 16

Evaluación final

La evaluación final está compuesta por un trabajo grupal de investigación que se lleva a cabo
en etapas. La presente evaluación representa el 30% del sistema de evaluación establecido
en el silabo.

Descripción de la actividad

La evaluación final se compone de una corta investigación en base a entrevistas a estudiantes

de universidades de Lima sobre autoidentificación, migración y religión. El proceso de la
investigación contempla varias etapas de desarrollo, una presentación de avances y la entrega
final de los resultados. Los alumnos deben seguir los lineamientos presentados para la
investigación y presentar sus avances según el cronograma dispuesto para esta sección final
del curso.

Criterios de evaluación

EN
NO
ÍTEM INDICADOR PROCES LOGRADO
LOGRADO
O
Presentación de Presenta oralmente de manera
avance del seria y concreta la propuesta del 0 5
proyecto proyecto final y los avances 3
realizados en la investigación de la
tématica
Manejo de Maneja y presenta claramente la
conceptos problemática investigada tomando 0 3 5
en cuenta recursos en los medios y
otras posibles fuentes.

Creatividad y Propone una propuesta creativa

Propuesta para indagar en el tema y/o 0 5
Metodológica herramienta metodologica para 3
recabar información
Hallazgos finales Presenta los resultados de forma 0 3 5
y síntesis cabal y usando medios visuales.
Promueve una discusión y/o
incidencia social a través de los
resultados o difusión en medios
sociales.
Total de Puntos 0 12 20