COLEGIO TOBERIN

“Mejoramiento continuo para la formación de un buen ciudadano”

“QUEDATE EN CASA”
JORNADA TARDE SEDE A CURSOS Área o asignatura
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NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE Brandon Steven Tellez Sanchez CURSO 701

CONTACTO CELULAR

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN LA SEMANA 1 - 4 PERIODO

GUÍA N° 1 – 4P TEMA El Islam en la Edad Media
FECHA DE ENTREGA ACTIVIDAD DESARROLLADA GUÍA N° 1 – 4 PERIODO 25 Septiembre 2020
Establezco semejanzas y diferencias entre los Imperios Bizantinos, Carolingio y musulmán.
COMPETENCIA Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo
como resultado de acuerdos y conflictos.
220
TIEMPO ESTRATEGÍA DE ENSEÑANZA.
minutos
1. Lee con atención el siguiente texto subraya con color rojo las ideas principales y con amarillo las secundarias. Con
color azul señala los conceptos más importantes.

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EXPANSIÓN
Tras la muerte de Mahoma, los musulmanes formaron un gran imperio. Lo consiguieron gracias al impulso de la fe, a su
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poderoso ejército (sobre todo la caballería) y a la debilidad de sus adversarios. Esta expansión tuvo tres etapas:
a) Califato ortodoxo (632-661): en esta etapa los sucesores de Mahoma fueron elegidos entre sus familiares y amigos;
residieron en Medina, adoptaron el título de califa (sucesor del Profeta) y unieron la máxima autoridad política y religiosa.
En esta época los árabes conquistaron Siria, Palestina, Egipto y Mesopotamia que eran regiones muy ricas.
b) Califato omeya (661-750): en esta etapa llegó al poder la familia de los Omeyas que llevó la capital a Damasco y el
imperio alcanzó la máxima expansión hacia el oeste por el norte de África y la Península Ibérica, y hacia el este hasta el
valle del Indo y el Turkestán.
c) Califato abasí (750-1055): los omeyas fueron destronados por la dinastía abasí y la capital fue Bagdad. Conquistaron
Creta y Sicilia pero la expansión se detuvo pues hubo muchas luchas internas a partir del siglo X entró en decadencia. El
califato fue conquistado por los turcos en 1055 y definitivamente su desaparición se data en 1258, año en que Bagdad fue
tomada por los mongoles.

ORGANIZACIÓN POLÍTICA
El califa era la máxima autoridad, ‘la sombra de Dios sobre la Tierra’, y concentraba el poder político y religioso. Como jefe
religioso presidía la oración comunitaria de los viernes. Como jefe político, gobernaba, administraba justicia y dirigía el
ejército. Aparecía en público rodeado de gran ceremonia.
La administración del imperio se organizaba:
Un visir principal (primer ministro) que dirigía la administración central y otros ministerios, como los del ejército, correos o
hacienda, que estaban bajo el mando de otros visires que dependían del primero.
Los territorios del imperio se dividieron en provincias o koras bajo la autoridad de un gobernador el emir o walí y
representaba al califa.
Además, había jueces o cadíes (aplicar las leyes) y tesoreros reales o diwanes (recaudar impuestos).
Sus habitantes pagaban dos tipos de impuestos: uno por la posesión de la tierra y otro personal que cesaba al convertirse
al Islam.
TIEMPO 100 minutos ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Desarrollar la siguiente actividad.
2. Completa el siguiente esquema:

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CARACTERÍSTICAS DEL ISLAM ESPACIO PARA CONTESTAR CON MIS PROPIAS PALABRAS
¿Qué es el Islam?
El islam es una religión en la que su dios es Ala, y fue creada por mahoma.

¿Cuál era la base de la economía

musulmana durante la edad Era la agricultura y el comercio de esta.
media?

¿Cómo era su organización

política? El califa era quien estaba al mando de todo desde la política hasta la iglesia.

Un primer ministro que estaban siguiendo órdenes del califa comandaba los ministerios.

¿Cómo se expandió el Islam

durante la edad media?
Se expandió debido a que los musulmanes tenían un gran imperio y sus rvales eran debiles
Fueron conquistando países y ganando territorios hasta que comenzaron los conflictos
internos y entraron en decadencia.

¿Cuáles son los principales

preceptos o pilares del Islam? Orar varias veces a día, dar limosna, ayunar durante el ramadán.

¿Cómo era la organización social

del Islam? Los que provenían de Arabia eran lo dominantes y tomaban las mejores tierras.
También tenemos a los del norte de áfrica quienes se volverían agricultores y ganaderos.

Pero obviamente habían musulmanes, no musulmanes, cristianos etc.

ACTIVIDAD CÍVICA Y CONSTITUCIÓN

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Ahora lee con atención el siguiente texto:

Así como nuestro colegio está organizado a través del Gobierno Escolar, el Estado Colombiano se encuentra organizado de la
siguiente forma:

Banco de la Registraduría Procuraduría Comisión para el

República, la Nacional del Defensoría del esclarecimiento de la verdad

Como ves en la imagen el Estado Colombiano está estructurado en 5 grandes partes, las Ramas del poder público que estudiaremos
en esta guía, los órganos Autónomos e independientes, la organización electoral, los organismos de control y el sistema integral de
verdad, justicia, reparación y no repetición.
Ahora observa el siguiente video y con base en él completa el esquema que aparece a continuación:

Si no puedes ver el video abre el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=yUQFQ5E93W8

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Recuerda que con base en el video debes completar el siguiente esquema, allí debes escribir CON TUS PALABRAS las
características más importantes de cada rama del poder.

Ramas del
poder

Rama legislativa Rama ejecutiva Rama judicial

Administra la justicia.
Legislar las Jefe de estado o Aca encontramos la
leyes. presidente de la Corte suprema de
Cenadores y republica. justicia. Consejo de
Vicepresidente y estado. Jusgadoz
camara de ministros. administrativos. Sala
representantes. Gobernaciones, administrativa.
superintendencias Fiscalia general de la
Ley organica y nacion
ley marco.

TIEMPO 110minutos ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

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3. Observa con atención la siguiente información y elabora un texto explicando las semejanzas y diferencias entre los tres grandes
imperios que se desarrollaron durante la Edad Media (Bizantino, Carolingio e Islam). Recuerda que el texto debe estar escrito con tus
propias palabras.

Espacio para contestar:

La semejanza entre los 3 es que todos fueron un Imperio en sus épocas.

Los 3 controlaron grandes zonas y países completos

Una de las diferencias es que el imperio carolingio controlo países de Europa, los imperios islámicos apartes de controlar Arabia
controlaron también zonas de áfrica.

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TIEMPO 10 minutos AUTOEVALUACIÓN.

4. Marca con una X en el cuadro que corresponda a tu autoevaluación:
PUNTOS 50  PUNTOS 40  PUNTOS 30  PUNTOS 20 
ISLAM 50% Realicé correctamente los tres puntos Realicé correctamente tres de Realicé correctamente Realicé correctamente
de la guía: 1. Leí los textos y subrayé los cuatro puntos de la guía. dos de los cuatro puntos uno de los cuatro puntos
las ideas principales, secundarias y de la guía. de la guía.
los conceptos más importantes 2.
Completé el esquema sobre el Islam
con mis propias palabras y realicé 4.
el texto mostrando las semejanzas y
X
diferencias entre los tres grandes
imperios de la edad media.
Completar el Leí con mucha atención los textos y Leí con mucha atención losLeí los textos y observé Mis textos no
esquema de observé los videos propuestos. textos y observé los videoslos videos propuestos. demuestran
las ramas del Completé el esquema con las propuestos. Sin embargo, el esquema comprensión del video.
poder en características más importantes de las Completé el esquema con describe Escribí con mis propias
Colombia ramas del poder en Colombia. Escribí algunas de las características superficialmente las palabras.
50% con mis propias palabras. más importantes de las ramas características de las
del poder en Colombia. Escribí ramas del poder en
con mis propias palabras. Colombia. Escribí con
mis propias palabras.

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