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TEMARIO – EXAMEN FINAL PROBLEMAS Y DESAFÍOS EN EL PERÚ ACTUAL

INDICACIONES GENERALES

 El examen consistirá en cinco preguntas, de las cuales deberá escoger dos para
responder.
 Cada pregunta tendrá un valor de diez puntos.
 Son preguntas puntuales sobre los distintos temas desarrollados a lo largo del curso.
 Cada respuesta deberá tener, como mínimo, dos párrafos entre ocho a diez líneas de
contenido. En ellas, deberá manejar información no solo desarrollado en clase sino
también explicado en las lecturas correspondientes.

BALOTARIO DE PREGUNTAS

1. Argumente por qué la población indígena fue excluida de la formación del Estado-
nación en el Perú durante el s. XIX e inicios del s. XX
2. A partir de los textos y lo discutido en clase, compare los proyectos modernos de la
República Aristocrática y el Oncenio de Leguía.
3. Explique en qué consistió el proyecto de la Patria Nueva, y en qué se diferencia del
proyecto moderno de la República Aristocrática.
4. Desarrolle el impacto social que tuvieron el régimen de la oligarquía peruana y de
Augusto B. Leguía.
5. Defina y argumente si los gobiernos de Augusto B. Leguía y Alberto Fujimori pueden
considerarse como autoritarios.
6. Defina y argumente por qué los gobiernos de Augusto B. Leguía y Manuel Odría fueron
populistas.
7. Defina y argumente por qué los gobiernos de Augusto B. Leguía y Alberto Fujimori
fueron populistas.
8. Defina y argumente por qué los gobiernos de Manuel Odría y Alberto Fujimori fueron
populistas.
9. Argumente por qué la reforma agraria significó un cambio histórico para la población
indígena.
10. Argumente de qué manera la exclusión social y la ideología fueron una de las causas
del surgimiento de Sendero Luminoso.
11. Defina y explique por qué en el Perú sigue persistiendo la discriminación y violencia de
género.
12. Explique las diferencias entre las dictaduras militares durante el Tercer Militarismo y el
Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas.
13. De acuerdo con lo visto en clases y las lecturas correspondientes, desarrolle el impacto
social que tuvieron el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas (GRFA) y los
gobiernos democráticos de la década de 1980.
14. De acuerdo con lo visto en clases y las lecturas correspondientes, desarrolle los
antecedentes de la crisis económica de la década de 1980 y qué impacto tuvo en la
población peruana.
15. Defina y explique por qué se podría considerar que la discriminación racial o de género
tiene raíces históricas en nuestro país y cómo opera en la actualidad.

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