Principio de Pascal

MACROPROCESO RECURSOS E INFRAESTRUCTURA Y LABORATORIOS
Nombre del Proceso:

CODIGO: LA-FM-007
GESTIÓN DE LABORATORIOS
Nombre del Documento: VERSION: 5
FORMATO PRACTICAS DE LABORATORIOS FECHA: 18/junio/2021
GUÍA DE LABORATORIO DE MECÁNICA DEL CONTINUO II
Unidad Temática: Principio de Pascal.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
5
Guía No.
• Comprende el principio de Pascal a través de los experimentos propuestos

para establecer el concepto de Presión
• Estudia la presión en función de la fuerza, cuando se mantiene constante el
área para establecer relación entre las variables que involucran el principio
1 5
sesiones Semana
de Pascal.
Horas de trabajo • Estudia la Fuerza en función del área, cuando se mantiene constante la
2 horas con 4 horas presión para establecer relación entre las variables que involucran el principio
docente Autónomas de Pascal.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Tipo de trabajo
•
Realiza la búsqueda bibliográfica en fuentes confiables que permitan dar
respuesta a las situaciones problema evidenciados en la consulta previa y en
el informe de laboratorio.
Grupal X Individual Laboratorio requerido Laboratorios de Física
Introducción
➢ Esta guía de laboratorio va dirigida a estudiantes del área de ingeniería. Se estudiará el Principio de
Pascal, el cual establece que un cambio de presión en cualquier parte de un fluido confinado y en reposo
se transmite íntegro a todos los puntos del fluido. Blaise Pascal descubrió este principio en el siglo XVII,
quien quedó discapacitado a los 18 años, y siguió siéndolo hasta su muerte, a los 39 años. En su honor
se nombró la unidad SI de presión, el pascal (1 Pa = 1 N/m2).
➢ Para comprender el Principio de Pascal con esta práctica se realizará un experimento, en el cual se
presentan cambios de presión sobre el aire, cuando éste está confinado en un émbolo y es expuesto a
fuerzas de diferentes magnitudes. Adicionalmente, se estudiará un sistema en el que se comprime la
misma cantidad de aire en émbolos que tienen diferentes áreas transversales.
Subtemas: Principio de Pascal.

Bibliografía recomendada
Tema Subtema Referente bibliográfico
Streeter, V. L., Wylie, E. B., Bedford, K. W., & Santos G., J. G. (2000).
Mecánica de fluidos (9a. ed.). McGraw-Hill. (Colección Biblioteca
UMB).
Sears, F., Zemansky, M., Young, H., & Freedman, R. (2004). Física
Universitaria Volumen 1–11 ava. Edición–Pearson Educación–México.
(colección biblioteca UMB).
Principio de Principio de FÍSICA, P. (2005). CIENCIAS E INGENIERÍA vol I. Raymond A
Pascal Pascal Serway–John W Jewett Jr, Thomson, 6ta ed., México. (colección
biblioteca UMB)
Tipler, P. A., & Mosca, G. (2005). Física para la ciencia y la tecnología
(Vol. 1). Reverté. (colección biblioteca UMB)
Halliday, D., & Resnick, R. (1995). Física Parte 1. McGraw-Hill, México.
(colección biblioteca UMB)
Palabras clave
Presión, Fuerza, Área, Principio de Pascal.
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
Marco conceptual o referencial
La presión es una variable física relacionada con la cantidad de fuerza que se aplica a una superficie.
Numéricamente, la presión es igual a, (Sears y et al. 2005).
F
P= (1)
A
Donde F es la fuerza y A es el área o superficie dónde se aplica la
fuerza. Con la Ecuación. (1), se deduce que entre menor sea la
superficie dónde se aplica la fuerza mayor será la presión. El
principio de pascal establece que, si se genera un cambio de presión
en una porción del fluido, esta se transmitirá sobre todo el volumen
del mismo, es decir la presión siempre será la misma en cualquier
punto del fluido donde la midamos. Este principio es de vital
importancia en la hidráulica donde una de sus principales
aplicaciones es la prensa hidráulica en la que, aplicando una fuerza
pequeña en un extremo con un área transversal grande, se puede Figura 1. Esquema de una prensa
generar una fuerza de mayor magnitud en otro extremo con menor hidráulica.
área transversal como se muestra en la figura 1. (Sears y et al. 2005).
De acuerdo con el principio de pascal, la presión es la misma en los
dos cilindros, por lo tanto, a partir de la ecuación 1. podemos deducir la siguiente expresión
F1 F2
= (2)
A1 A2
Por lo tanto, la fuerza de salida (F2) será proporcional a la fuerza de entrada (F1), y la constante de
proporcionalidad estará dada por la relación entre las áreas transversales de los cilindros
A2
F2 = F1 (3)
A1
Dado que la sección transversal del cilindro está dada por circunferencia, la ecuación 3 puede escribirse en
función de los diámetros D1 y D2, de cada cilindro de la siguiente manera: (Sears y et al. 2005).
2
D 
F2 =  2  F1 (4)
 D1 
Presaberes Requeridos.
Descripciones lagrangianaas y eulerianas: Fundamentos de visualización de flujos de fluidos.
Actividad de trabajo independiente
La siguiente actividad tiene como objetivo, realizar un análisis preliminar a el principio de Pascal.
• Ingrese a las siguientes direcciones:
▪ https://www.youtube.com/watch?v=vCJxDxSWFpo
▪ https://www.youtube.com/watch?v=3-XW-ARrjGs
• Interactúe con cada video y compleméntelo con lecturas de los textos propuestos en la bibliografía
recomendada.
• A partir de la contextualización de la temática, resuelva los siguientes ejercicios y anexe la solución de

forma detallada en el informe de laboratorios:
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
1. Calcular el radio del pistón grande de una prensa hidráulica (Figura 1) capaz de producir una fuerza
de 17000N, sabiendo que sobre el pistón pequeño de 3,18 cm de radio se aplica una fuerza de 1225
N.
2. Calcule la fuerza (F1) necesaria para elevar un automóvil de 850 kg usando una prensa hidráulica
si las áreas A1 y A2 son 36 cm2 y 625 cm2 respectivamente.
3. Cuando estamos de pie, la presión sanguínea en nuestras piernas es mayor que en la parte superior
de nuestro cuerpo. ¿Esto será verdadero para un astronauta en órbita? Sustenta tu respuesta.
Nombre del Proceso:
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Materiales, equipos e insumos a utilizar
1 Sensor de presión
1 sensor de fuerza
1 Pc e interfaz
Materiales, equipos e insumos proporcionados
1 Soporte universal con nuez
por la Universidad 1 Émbolo, Mangueras y conectores
1 Vernier
2 Masas de 100 g y 3 Masas de 50g
5 jeringas de diferentes volúmenes, la menor de
Materiales del estudiante
ellas debe ser de 5 cm 3
Precauciones, nivel de riesgo y recomendaciones a considerar
CLASIFICACIÓN DEL RIESGO Muy alto Medio Alto Bajo
FACTORES DE RIESGO COMO MINIMIZAR LOS FACTORES DE RIESGO
• Evite derramar liquido sobre la balanza digital, esto

• Descargas eléctricas por derramamiento de
puede generar cortos o descargas eléctricas.
líquidos sobre los equipos eléctricos.
• Manipule correctamente los elementos de vidrio con
• Cortaduras por mal manejo o caídas de los
el fin de evitar accidentes de consideración.
elementos de vidrio.
• No suelte los objetos cilíndricos sobre la probeta o
• Lesiones por traslado involuntario de
beaker, debido a que puede romper el fondo del
elementos pesados que pueden caer sobre
instrumento y generar retrasos en la realización de la
sus extremidades inferiores/superiores
práctica.
RECOMENDACIONES, CONSIDERACIONES PARA EL USO DE MATERIAL Y EPP
• Al recibir los elementos de laboratorio, verifique inmediatamente el estado de los mismos.

• Respetar las normas de bioseguridad contempladas por cada laboratorio.
• Usar bata blanca de manga larga completamente cerrada y tapabocas
• En caso de tener dudas sobre la manipulación de los elementos o instrumentos de la práctica por favor
consultar con el docente o el auxiliar que apoya a los laboratorios.
• Manipule con cuidado elementos que pueden caer sobre sus extremidades inferiores/superiores
• Al momento de conectar la interfaz al computador, es indispensable que no se fuerce el puerto USB de
entrada, ya que se puede romper.
• Recuerde dejar el laboratorio en las condiciones de aseo y orden que lo encontró.
CONSIDERACIONES ÉTICAS
N/A
Procedimiento de la práctica
PARTE I: Variación de la presión en función de la fuerza aplicada
En esta parte se estudia los cambios de presión que experimenta el aire encerrado en un émbolo, cuando se
ejerce sobre él fuerzas de diferentes magnitudes manteniendo contante el área.
1. Arme el montaje mostrado en la Figura 2.
2. Conecte el sensor de presión al conector A de la interface y a una de las válvulas ubicadas en la parte
inferior del émbolo.
3. Configure el sensor de Presión a una velocidad de muestreo de 100 Hz.
4. Con la perilla ajustable del émbolo fije el pistón a la altura mínima de 60 milímetros, según la escala del
émbolo, y cierre la válvula que no está conectada al sensor de presión. Una vez cerrada la válvula, libere
el pistón.
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
5. Coloque sobre el pistón una masa de 50 gramos y mida
la presión registrada en el programa DataStudio.
6. Repita el paso anterior con masas de 100 g, 150 g, 200 g,
250 g, 300 g y 350 g.
7. Llene la Tabla 1, teniendo en cuenta que la fuerza total,
que genera los cambios en la presión, es igual a la fuerza
generada por el peso de las masas más la masa del
pistón con la plataforma.
8. Grafique los datos de la Fuerza Total en función de la
Presión y realice un ajuste lineal determine el valor de la
pendiente (m), intercepto (b) y coeficiente de correlación
(R2) para la gráfica.
9. Determine a partir de la gráfica el valor experimental del
área del embolo y compárelo con el valor calculado
geométricamente
PARTE II: Prensa hidráulica
1. Realice el montaje de la figura 3.a.

2. Conecte el sensor de fuerza en la entrada A de la Figura 2: Montaje experimental para el
interface (750 Pasco) y configure una velocidad de estudio del principio de pascal
muestreo para el sensor de 100 Hz.
3. Manteniendo abajo la probeta de a. b.

100 ml, eleve hasta el máximo de la
escala la probeta de 25 ml. En esta
posición conecte las dos probetas
usando una manguera (o cierre la
salida del conector en Y), verificando
que no hayan fugas de aire en el
sistema.
4. Ubique el sensor de fuerza arriba de
la plataforma de la probeta de 25 ml,
de tal manera que el embolo quede
a una altura alrededor de 5 ml. En
esta posición tare el sensor de
fuerza.
5. Coloque una masa de 100 g sobre la
probeta de 100 ml, de tal manera
que empiece a comprimir el aire en Figura 3: Montaje experimental: (a) Juego de probetas con
su interior para empujar plataforma embolo. (b) Sensor de fuerza
de la probeta de 25 ml contra el sensor de fuerza.
6. Usando un indicador digital en data estudio mida la fuerza resultante en el sensor de fuerza. Registre en
la tabla 2 el valor de la masa usada y el valor de la fuerza registrada por el sensor (fuerza resultante).
7. Repita los pasos 5 y 6 variando la masa, realice incrementos de 50 g hasta completar la tabla 2.
8. Calcule la fuerza aplicada a partir de las masas usadas en cada ensayo (F A = mg).
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
9. Grafique la fuerza resultante en función de la fuerza aplicada y realice un ajuste lineal determine el valor
de la pendiente (m), intercepto (b) y coeficiente de correlación (R 2) para la gráfica.
10. Obtenga a partir de la gráfica la relación entre los diámetros de las probetas (Ec. 4) y compárelo con el
cálculo directo del mismo (calcule el porcentaje de error).
NOTA: En caso de ser requerido, todos los valores obtenidos deben ser consignados en las tablas
con sus respectivas incertidumbres, y los cálculos realizados en el ítem de resultados que aparece
en el formato del informe de laboratorio.
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
INFORME LABORATORIO DE MECÁNICA DEL CONTINUO II No _ 5
Grupo 1. 4. Nota
Integrantes
2. 5.
3. 6.
Resultados obtenidos
Tabla 1. Variación de la presión en función de la fuerza aplicada
Masa (kg) Masa Total (kg) Fuerza Total (N) Presión (Pa)
m Mp+m FT =MT x g P
Masa del Pistón más plataforma

Mp = _____________ g
Diámetro del pistón

Dp = _____________ mm
Pendiente (m) = __________ [ ] Intercepto (b) = __________ [ ] C. Correlación (R 2) = ________
Área del embolo = ______________________ m 2 (Calculo geométrico)
Área del embolo = ______________________ m 2 (A partir de la gráfica)
% de Error = ______________ %
Tabla 2. Estudio de la fuerza resultante en una prensa hidráulica
Masa (kg) Fuerza Aplicada (N) Fuerza resultante (N)
Pendiente (m) = __________ [ ] Intercepto (b) = __________ [ ] C. Correlación (R 2) = _________
D1/D2 = ______________________ (Calculo directo)
D1/D2= ______________________ (A partir de la gráfica)
% de Error = ______________ %
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
Análisis e interpretación de resultados
Conclusiones
Pregunta orientadora
1. ¿Cómo afectaría el cálculo del área del pistón si no consideramos la masa del pistón más plataforma en
el procedimiento?
2. Como optimizaría el procedimiento experimental mostrado en esta guía de laboratorio.

Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
Rubrica de evaluación
COMPETENCIAS A EVALUAR 0 1 2 3 4 5
COMPETENCIA INVSTIGATIVA
Realiza la búsqueda bibliográfica en fuentes confiables que
permitan dar respuesta a las situaciones problema evidenciados
en la consulta previa y en el informe de laboratorio
COMPETENCIA COGNITIVA
Propone las habilidades a alcanzar de acuerdo con las
actividades propuestas en la práctica
Organiza conceptos estructurados de manera lógica
evidenciados en el mapa conceptual teniendo en cuenta las
fórmulas del tema y un diagrama que ejemplifique el mismo.
Aplica coherentemente los conceptos para la solución de
situaciones problema planteados en los cuestionarios.
Integra el conocimiento que va a adquirir en la práctica a
desarrollar con una aplicación profesional mediante un esquema
con su respectiva explicación
COMPETENCIA SOCIO AFECTIVA
Entrega en los tiempos establecidos la guía con el fin de dar
cumplimiento de los cronogramas del Docente
Desarrolla habilidades de trabajo en equipo priorizando la toma
de decisiones y la escucha de diferentes propuestas
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Utiliza lenguaje técnico para dar respuestas a los cuestionarios,
consultas y preguntas que presenta la guía
Apropia conceptos evidenciados en las conclusiones
COMPETENCIA DISCIPLINAR
Analiza los resultados obtenidos en el laboratorio con el
propósito de relacionarlos con los fundamentos teóricos
Halla las variables físicas correspondientes a la práctica
haciendo uso de los diferentes métodos de análisis
experimental, comparando siempre con los valores de
referencia. Además, expresa las respectivas causas de error y
propone mejoras en la metodología
COMUNICATIVA Y/O COGNITIVA
Aplica el aprendizaje adquirido en la consulta previa, mediante
la solución de problemas puntuales
NOTA FINAL

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• Ingrese a las siguientes direcciones:

• A partir de la contextualización de la temática, resuelva los siguientes ejercicios y anexe la solución de

CLASIFICACIÓN DEL RIESGO Muy alto Medio Alto Bajo

FACTORES DE RIESGO COMO MINIMIZAR LOS FACTORES DE RIESGO

• Evite derramar liquido sobre la balanza digital, esto

RECOMENDACIONES, CONSIDERACIONES PARA EL USO DE MATERIAL Y EPP

• Al recibir los elementos de laboratorio, verifique inmediatamente el estado de los mismos.

PARTE II: Prensa hidráulica

1. Realice el montaje de la figura 3.a.

3. Manteniendo abajo la probeta de a. b.

Masa del Pistón más plataforma

Diámetro del pistón

Pendiente (m) = __________ [ ] Intercepto (b) = __________ [ ] C. Correlación (R 2) = ________

Área del embolo = ______________________ m 2 (Calculo geométrico)

Área del embolo = ______________________ m 2 (A partir de la gráfica)

Pendiente (m) = __________ [ ] Intercepto (b) = __________ [ ] C. Correlación (R 2) = _________

D1/D2 = ______________________ (Calculo directo)

D1/D2= ______________________ (A partir de la gráfica)

2. Como optimizaría el procedimiento experimental mostrado en esta guía de laboratorio.

También podría gustarte

Pendiente (m) = [ ] Intercepto (b) = [ ] C. Correlación (R 2) =

Pendiente (m) = [ ] Intercepto (b) = [ ] C. Correlación (R 2) = _