UNIDAD EDUCATIVA JOSE MEJIA LEQUERICA

INSTRUMENTO DE EVALUACION DIAGNÓSTICA

1ero BGU

Indicador de Evaluación: I.LL.4.3.1. Valora el contenido explícito de dos o más textos

orales, identificando contradicciones, ambigüedades, fala- cias, distorsiones,
desviaciones en el discurso; y reflexiona sobre los efectos de los estereotipos y
prejuicios en la comunicación.

1. Señale cual de las siguientes opciones forma adecuadamente la oraciones,

relacionando el enunciado con su respectiva conjunción.

2. Comprensión Lectora
 3. Escoje y encierra la respuesta correcta con relación al mensaje del textos
anteriores.

4. Cuál de los dos textos menciona que es común la desaparición de

personas en espacios abiertos.

5. A que actividad se denomina ¨destrucción de una construcción¨.

- Colisión
- Demolición
- Desalojo

6. La oración gramatical tiene partes VARIABLES y partes

INVARIABLES

Lee el siguiente párrafo: -Los países andinos tienen valles fértiles, en estos
lugares se cultiva legumbres, frutas entre otros, especialmente en Ecuador y
Perú; muchas de estas frutas son utilizadas en la industria, cuyos alimentos
fortalecen a la niñez y adolescencia-
-Frente a cada parte, escriba las palabras correspondientes:

VERBOS-------------------------------------------------- ARTÍCULOS-------------------------
---------------------------
SUSTANTIVOS----------------------------------------- ADJETIVOS-------------------------
--------------------------
ADVERBIOS ------------------------------------------- CONJUNCIONES ------------------
--------------------------
 7. Recuerda las clases de palabras por el acento (AGUDAS, GRAVES,
ESDRÚJULAS) Frente a cada palabra, escribe a qué tipo de palabra
pertenece:

COLOR……………………….. VENTANA …………………........ SÁBANA

………………………………
CÓNDOR …………………….. COLIBRÍ ……………………….. TRÉBOL
………………………………

8. Conjugar el verbo abolir y prestar en los tiempos: Modo indicativo -

Pretérito Pluscuamperfecto y Modo subjuntivo - Pretérito
Pluscuamperfecto A