TEMA: PROMOVEMOS LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y LA
CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD
ACTIVIDAD 10 ARGUMENTAMOS SOBRE CUÁL ES LA BASE DE LA DEMOCRACIA ACTUAL
Argumentamos nuestra posición sobre la participación democrática de algunas
PROPÓSITO
sociedades en la antigüedad utilizando fuentes históricas.
COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas.
Interpreta críticamente fuentes diversas// Comprende el tiempo histórico// Elabora explicación
CAPACIDADES sobre procesos históricos.
Ciencias
ÁREA Fecha 19-04-2021
Sociales
Recomendaciones:
• Mantén la higiene, lávate las manos
frecuentemente. Es la manera más
efectiva de prevenir el contagio.
• No olvides tener a la mano
lapiceros, hojas de papel para
tomar apuntes ¡Mejor si son
recicladas! Los apuntes y trabajos que
realices, los irás archivando en tu portafolio.
I. Planteamiento de la situación
Hola, estamos contentos es la Semana 3 y seguimos
aprendiendo, en esta actividad argumentaremos una
postura sobre la importancia de la participación
democrática, el respeto a la diversidad de culturas, a
la identidad de género, las formas de organización,
entre otros aspectos. Todo ello a pesar de la
incertidumbre de quien ganara las elecciones, así
como los procesos que se desarrollan cada cierto
tiempo y en los que se ejerce el derecho a elegir a
nuestros representantes. Ante esta situación nos
planteamos los siguientes retos: ¿Cómo podemos las
y los adolescentes promover en nuestra familia y
comunidad la participación democrática y la
convivencia en la diversidad para contribuir con la
mejora de la sociedad?
2°
Semana 03 Docente: Lic. Mariela C. Purilla Donayre
II. Nociones Generales:
Durante la lectura, identifiquemos las ideas
principales que sustentan el surgimiento de la
participación democrática en el mundo clásico.
Para ello, puedes subrayar o tomar apuntes.
Asimismo, para reconocer el tipo de fuente que
hemos leído, tengamos presente la clasificación
de las fuentes históricas:
• Según su relación temporal con el pasado, pueden ser
primarias o secundarias.
• Según el tipo de información, pueden ser orales,
materiales, escritas o audiovisuales
Recurso 1: El surgimiento de la
participación democrática
Fuente A: La democracia ateniense
El principio del gobierno democrático es la libertad [...] El
primer carácter de la libertad es la alternancia en el mando
y en la obediencia. En la democracia el derecho político es la
igualdad [...] la multitud debe ser necesariamente soberana,
y [...] las decisiones de la mayoría deben ser la ley definitiva,
la justicia absoluta; porque su parte del principio de que
todos los ciudadanos deben ser iguales. Y así, en la
democracia, los pobres son soberanos, con exclusión de los
ricos, porque son los más, y el dictamen de la mayoría es ley.
Este es uno de los caracteres distintivos de la libertad, la cual
es para los partidarios de la democracia una condición
indispensable del Estado (Aristóteles, 1988, p.370).
Extraído de Texto Escolar de Historia, Geografía y Economía
1 pág.118.
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 Fuente B: LA REPÚBLICA ROMANA
... república es cosa del pueblo; pueblo no es toda reunión de
hombres congregados de cualquier manera, sino la sociedad
formada bajo la garantía de las leyes y con objeto de utilidad común.
Impulsa a los hombres a reunirse no tanto por su debilidad como por
la necesidad imperiosa de asociación; no ha nacido el hombre para
vivir aislado, solitario y errante [...] Ahora bien, todo pueblo o toda
reunión establecida bajo estos principios que acabo de explicar; toda
ciudad, es decir, toda constitución de un pueblo, toda república [...]
necesita para no desaparecer que sea gobernada con inteligencia y
con autoridad. [...] (Cicerón, 1924, pp. 31 y 34).

Extraído de Texto Escolar de Historia, Geografía y Economía 1 pág.118.

III. Exploramos lo que sabemos:

1. Ahora, teniendo en cuenta la información de las fuentes, responde las preguntas del siguiente cuadro.
Esto nos permitirá reconocer la clasificación, síntesis y análisis de la fuente.

Fuente A
Tipo de fuente Respuesta
Autor y año de publicación de la fuente.

Síntesis del contenido referido a la libertad y el

papel de la multitud en la democracia.

Análisis sobre la participación democrática.

Fuente B
Tipo de fuente Respuesta

Autor y año de publicación de la fuente.

Síntesis del contenido referido al pueblo.

Análisis sobre la participación democrática.

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 2. Ahora, redacta un párrafo con tus propias palabras, pero apoyándote en las evidencias
encontradas en las fuentes A y B. Explica guiándote de las siguientes preguntas:
• ¿Por qué se podría afirmar que la libertad y participación del pueblo son elementos
importantes en la democracia de las sociedades en la antigüedad?
• ¿Cómo se evidencia la continuidad de estos dos elementos en la democracia actual?

………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Luego de leer la información en tu cuaderno o portafolio: A partir de lo que hemos aprendido
y reflexionado, utilicemos los textos que hemos ido elaborando y escribamos un texto argumentativo dando
………………………………………………….……………………………………………………………………………
respuesta a la siguiente pregunta:
…………………………………………………………………………………………………….……
¿Qué elementos de la participación democrática de las sociedades en la antigüedad se pueden
considerar como base de la democracia actual?

IV. EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

Estoy en
Criterios de evaluación Lo logre proceso de
lograrlo
Argumenté mi posición sobre la
participación democrática de
algunas sociedades en la
antigüedad utilizando fuentes
históricas.

Establecí cambios y permanencias

sobre la participación democrática
de algunos actores sociales de las
sociedades en la antigüedad.

Expliqué cómo la participación

democrática en las sociedades de
la antigüedad ha cambiado hasta
la actualidad.

Plantee mi opinión basada en

argumentos basados en fuentes
históricas sobre la participación de
los actores sociales en dichos
procesos.

¡Recuerda!

Siempre sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu

alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia. ¡No te olvides de
guardar tu producción en el portafolio!

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