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Modelos de medida psicométrica

Representacional Operacional Clásico

Autor (s) Desarrollado a partir de los trabajos de Stevens Se basa en las contribuciones de Brindgman Parte de los trabajos de Rozeboom (1966) y
(1946) y Suppes (1951) (1927) y Dingle (1950) Jones (1971)

Supuestos básicos  Define la medida como un proceso de  La medida es el conjunto de  Define la medida como la determinación
asignación de números a objetos a operaciones necesarias para definir un de la cantidad en la que un atributo se
partir de unas reglas, a modo que concepto que, en último instante, presente en el objeto medido.
reflejen relaciones empíricas entre los acaba produciendo números.  Mide atributos, no objetos.
objetos.  Limita el dominio de las operaciones a  La medición se define como el proceso
 Medir no es únicamente cuantificar, aquellas que de una manera de descubrimiento de relaciones
sino la representación numérica de los consistente producen números y en numéricas entre los valores observados
hechos empíricos en sentido amplio: ningún caso está interesado en la en un atributo cuantitativo.
escala nominal, ordinal, de intervalo y existencia de una realdad empírica  No contempla las diferentes escalas de
de razón. que apoye estos números. medida aceptadas por los modelos
 No ven la necesidad de establecer representacional y operacional.
ninguna restricción a las operaciones
estadísticas
Conclusión
“Mide lo que es medible y haz medible lo que no lo es (Galileo, s.f)”. Es interesante conocer los modelos de medida en psicometría, el cómo cada uno a pesar de referir a la misma área de
la psicología, tienen diferentes conceptualizaciones de lo que es medida y que es medición. La idea atribuida a Galileo Galilei, en mi parecer, es muy adecuada para la medición en la
psicología, ya que es bien sabido que uno de los principales debates en psicología es la medición de sus variables. Espero que el tener conocimiento de estos modelos me ayude en la
elaboración de instrumentos psicométricos, guiando mis pasos hacia una dirección correcta con la cual ayude con la aportación de saberes e instrumentos.

Referencias
Meneses, J. (2012). Aproximación hisótica y conceptos básicos de la psicometria. En J. Meneses, Aproximación hisótica y conceptos básicos de la psicometria (págs. 23-27). Catalunya: UOC.
Obtenido de http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/69325/4/Psicometr%C3%ADa_M%C3%B3dulo%201_Aproximaci%C3%B3n%20hist%C3%B3rica%20y
%20conceptos%20b%C3%A1sicos%20de%20la%20psicometr%C3%ADa.pdf
Meneses, J. Barrios, M. Bonillo, A. Cosculluela, A. Lozano, L. Turbany, J. & Valero, S. (2013). Psicometria. En J. B. Meneses, Psicometria (págs. 45-50). Barcelona: Editorial UOC. Obtenido de
https://www.researchgate.net/profile/Julio-Meneses-2/publication/293121344_Psicometria/links/584a694408ae5038263d9532/Psicometria.pdf

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