INSTITUCION EDUCATIVA LA LLANA

SAN ALBERTO CESAR

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA CONFINAMIENTO NACIOANAL
DEL AÑO 2021
Guía de Aprendizaje No.

AREA: EDUCACION FISICA GRADOS: 9° Y 10° FECHA: 23 DE AGOSTO A

SEP/03/2021
DOCENTE: ABRAHAM BECERRA MORENO
TEMA: FUTBOL SALA
OBJETIVOS DEL TEMA: Armonizar y preparar el cuerpo física y mentalmente para la práctica de
este deporte.
CONTENIDO:
EXPANSION DE EL FUTBOL SALA EN LATINOAMERICA Y EL MUNDO
Este juego fue siendo más y más conocido en América Latina gracias a la YMCA. Era muy fácil de
jugar, no importaba el clima exterior y así los jugadores se podían mantener en forma todo el año.
A Brasil lo llevó João Lotufo y lo adaptó a las necesidades de la educación física. Inicialmente no
había uniformes. En 1956, Habib Maphuz y Luiz de Oliveira, con la YMCA de Sao Paulo en Brasil
modificaron las reglas y permitieron que compitieran los adultos mayores.
Luiz de Oliveira escribió las Reglas del Futsal, que fueron adoptadas a nivel internacional. Para 1965
se creó la Confederación Sudamericana de Fútbol de Salón, formada por Uruguay, Paraguay, Perú,
Argentina y Brasil.
Poco después organizaron un torneo que atrajo mucho interés. Se dice que el periodista José Antônio
Inglêz fue uno de los principales contribuyentes al crecimiento de este deporte, él fue quien acuñó el
término “futsal”.
Luego en 1971 se formó la Federación Internacional de fútbol de Salón (Fifusa), conformada por
Argentina, Bolivia, Brasil, Paraguay, Perú, Portugal y Uruguay, después creció a 32 países.
Comenzaron los campeonatos mundiales, el primero fue en Sao Paulo, Brasil, en 1982, resultado
campeón el equipo local. Luego, la federación comenzó a trabajar para que el deporte se diera a
conocer en Europa y así la segunda Copa del Mundo de Futsal fue en Madrid en 1985.
Debido a la popularidad de este de deporte, la FIFA comenzó a preocuparse por el futsal. Pero hubo
una disputa entre esta organización y Fifusa que duró varios años, entonces esta última registró la
palabra fut-sal en 1985.

REGLAS BASICAS DE FUTSAL

TIEMPO
Duración de los partidos
• Dos tiempos de 20 minutos cada uno con un descanso de 15 minutos.
• El cronómetro se detiene cuando el balón sale o se interrumpe el juego.
• El tiempo solo sigue contando una vez que el juego se reanuda.
Tiempos muertos
• Cada equipo puede solicitar un tiempo muerto de un minuto de duración en cada tiempo.
JUGADORES:
cada equipo en juego se compone por CINCO JUGADORES sobre la cancha, uno de ellos será el
arquero, así mismo uno de estos cinco ejercerá la función de capitán del equipo.
Al CAPITÁN le corresponden las siguientes funciones:
• Representar a su equipo, siendo responsable de la conducta de sus jugadores, antes, durante y después
del encuentro.
• Informar veraz y fielmente al planillero antes del comienzo del partido, el nombre y número de cada
jugador, y los componentes del equipo técnico, autorizados a permanecer en el banco,
• Firmando la planilla al comienzo del mismo partido, garantizando que todos los inscriptos estén
presentes en la sala.
• No se podrá iniciar un partido sin que los equipos presenten un mínimo de cuatro jugadores , ni
tampoco proseguir el juego si alguno de ambos quedase reducido a menos de cuatro jugadores, en cuya
circunstancia el Arbitro dará por finalizado el encuentro.
FALTAS:
• Saltar o abalanzarse sobre el adversario.
• Cargar al adversario por detrás, salvo que este obstruya o dificulte la jugada
CANCHA:
• BANDAS EXTERIORES DE SEGURIDAD: para seguridad de los jugadores existirá una zona
perimetral libre de obstáculos, de 1 m de ancho como mínimo a lo largo de las líneas laterales, y de 2 m
detrás de las líneas de fondo.
• ALTURA LIBRE DE OBSTÁCULOS: en los recintos cubiertos, la altura mínima admisible del techo
será de 5m.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. ¿Cómo se expandió el futsal en latino américa y el mundo?
2. Realiza una pequeña reseña histórica de este deporte
3. Escriba 10 reglas básicas del Futsal sobre:
 Tiempo de juego
 Jugadores
 Faltas
 cancha

NOTA

EL ESTUDIANTE DEBE LLEVAR LA ACTIVIDADES CUANDO LE TOQUE CLASE EN SU

SEMANA CUALQUIER INQUIETUD QUEDO ATENTO.

¡Mantén el autocuidado por tu salud y la de todos

 Docente: Abraham Becerra Moreno
Grado : 9° y 10°
Área: Tecnología e Informática
Fecha desarrollo guía: Agosto/ 2021

TEMA: EL INTERLINEADO
OBJETIVOS DEL TEMA: CONOCER LA HERRAMIENTA DE INTERLINEADO EN WORD PARA MEJORAR LA
PRESENTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS ESCRITOS.

CONTENIDO
El interlineado es el espacio vertical que separa las líneas o renglones del documento, podemos modificarlo
mediante la ventana de Interlineado que nos ofrece diversas posibilidades de configuración

Cambiar el interlineado de parte del documento

1. Seleccione los párrafos que quiera cambiar.
2. Seleccione Inicio > Espaciado entre líneas y párrafos y elija el espaciado que

Interlineado 1.0 Interlineado

3.0
Es interlineado es el espacio entre los renglones de una

quiera. Ejemplo
Es interlineado es el espacio entre los
párrafo, para configurarlo es muy fácil solo es seleccionar el
renglones de una párrafo, para configurarlo es
muy fácil solo es seleccionar el párrafo y
aplicarle interlineado
párrafo y aplicarle interlineado

Observa que en el cuadro de interlineado 3.0 los renglones están más separados uno del otro, eso se llama
interlineado
Apellido y Nombres: Grado

1. Para aplicar un formato a un texto o una palabra primero se debe:

a. Mover
b. Pegar
c. Seleccionar
d. Modificar

2. La herramienta justificar hace parte del grupo de herramientas de:

a. Alineación
b. Texto
c. Márgenes
d. Fuentes

3. Si quiero aumentar el espacio entre los renglones se utiliza:

a. Interlineado
b. Alineación
c. Fuente
d. Orientación

4. El tipo de letra de un documento también se conoce como:

a. Tamaño de las letras
b. Alineación
c. Fuente
d. ventana

5. Una función que no corresponde a las carpetas es:

a. Almacenar
b. Escribir
g. Guardar

¡Mantén el autocuidado por tu salud y la de todos!