ESCUELA NORMAL NUESTRA SEÑORA DE TORCOROMA

MATERIAL DE TRABAJO GRADO NOVENO 26 DE Julio 2021

CIENCIAS SOCIALES.

GEOGRAFÍA DE AMÉRICA LATINA.

LA REVOLUCIÓN MEXICANA
LA INFLUENCIA DE ESTADOS UNIDOS EN AMÉRICA LATINA
LAS IDEAS POLÍTICAS.
POLÍTICA Y ECONOMÍA EN AMÉRICA LATINA DESPUÉS DE 1929
CULTURA DE AMÉRICA LATINA.
América Latina: Es el conjunto de países que se ubican al sur del río Grande o
Bravo, es decir al sur de los Estados Unidos, incluyendo una parte de: Norte
América con México, América Central y el Caribe y América del Sur Es un
concepto político, cultural, económico.
América Latina El río Grande separa a América Latina de la América Anglo-Sajona
Es un límite político, cultural y económico que separa dos mundos diferentes: el
desarrollado /industrializado y el mundo en vías de desarrollo
El continente americano tiene una superficie de 42.243.000 km2 Superficie de
América Latina 20.400.000 km 2 Ex colonias españolas - Economías exportadoras
de materias primas como tradición América Central El Caribe América del Sur
El Caribe: hay mayor influencia inglesa y francesa
1. GEOGRAFÍA FÍSICA El Relieve: Hay una gran diversidad como resultado de la
acción tectónica y volcánica como de las fuerzas erosivas en las distintas eras
geológicas. Clima: variedad, pero fundamentalmente el TROPICAL Escudos
antiguos que conforman mesetas altas (2000m) Cordilleras nuevas /altas que
recorren todo el sector occidental Amplias llanuras aluviales conformadas por las
cuencas del Orinoco, Amazonas y del Plata. Planicies costeras angostas hacia el
Pacífico y amplias hacia el Atlántico.
EL RELIEVE La Meseta Central Mexicana Originada por la actividad volcánica
tiene una altura de 2000 metros. A ambos lados las Sierras Madres Oriental y
Occidental Planicies costeras, amplias hacia el Golfo de México y península de
Yucatán. MESETA DE ANÁHUAC
La meseta mexicana es árida
Hacia la costa caribeña el clima se torna tropical SON TIERRAS BAJAS, CON
AMPLIAS ZONAS PANTANOSAS
Dominio arqueológico de los mayas y de las playas
AMÉRICA CENTRAL Se destaca el ISTMO DE PANAMÁ, Y EL CANAL
AMÉRICA CENTRAL Incluye las islas y archipiélagos del Caribe Belice última
colonia en independizarse
ZONA DE HURACANES Y VIENTOS ALISIOS QUE TRAEN LLUVIA TODO EL
AÑO
Relieve: Cordillera central de origen volcánico Amplias planicies costeras hacia el
Caribe
CLIMA TROPICAL QUE SE SUAVIZA EN ALTURA Amplias planicies costeras
hacia el Caribe, muy cálidas y lluviosas Temperaturas más moderadas hacia el
oeste, hacia el Pacífico, adonde se ubican las principales capitales Predominio de
los vientos ALISIOS
América del Sur Superficie: 18.600.00 km 2 7.600 km de largo
Relieve Llanos del Orinoco Gran llanura Amazónica La Pampa La Patagonia
Meseta (escudo guayanés) Meseta brasilera (escudo) Cordillera de los Andes
Escudo Guayanés Escudo Brasilero Escudo de la Pampa seca o Patagonia
*Cordillera de los Andes (Nace en la Guajira Colombo-Venezolana) *Los Escudos
son mesetas que corresponden a las tierras MÁS ANTIGUAS Andes
Septentrionales Andes Centrales Andes Meridionales *Cordillera MÁS NUEVA,
Del ´Terciario
Los grandes sistemas hidrográficos son navegables y desembocan en el Atlántico
América Latina es recorrida por una gran cordillera hacia el occidente, (Sierra
Madre Occidental en México, Cordillera Centroamericana y Cordillera de los
Andes), por lo que los ríos que desembocan en el Océano Pacífico son cortos y
generalmente no navegables. Hacia el Este las grandes cuencas y planicies hacen
que los grandes ríos desemboquen en el Océano Atlántico.
HIDROGRAFÍA 3 SISTEMAS HIDROGRÁFICOS:
1_Orinoco
2_Amazonas
3. Del Plata Ríos: Paraná, Paraguay, Uruguay
 A) Sistema del Orinoco Nace en el monde Delgado en la Guayana Tiene una
extensión de 2060km., en gran parte navegable.
CRUZA VENEZUELA Y DESEMBOCA EN EL ATLÁNTICO EN UN AMPLIO
DELTA
B) El Amazonas Nace en Perú en el río Marañón. Tiene 6.450 km de extensión
La conservación de las minorías
Conservación de la vida
Gran sistema navegable es un medio de transporte y de salida de productos
tropicales
GRAN RESERVA DE LA HUMANIDAD
C) EL RIO DE LA PLATA Gran vía de comunicación. Comprende la confluencia de
los ríos Uruguay, Paraná y Paraguay.
Ríos Paraná, Paraguay y Uruguay Grandes vías navegables Salida e ingreso de
productos al y del exterior
RUTA HACIA Y DESDE EUROPA
CLIMAS Mayormente Tropical
Temperaturas
CLIMA Tropical Lluvioso
Ej. CLIMOGRAMA CLIMA TROPICAL LLUVIOSO –
TROPICAL ARIDO – DE SABANA QUE RODEA AL CLIMA DE SELVA
TROPICAL LLUVIOSA Temperaturas altas y homogéneas todo el año. Una
estación lluviosa y una estación seca o muy seca (árida), como en el Nordeste de
Brasil.
Climas Templados solo en el cono sur de Sud- América y en Altura. Áridos de
desierto y estepa y Fríos en extremo sur y en altura. ARIDOS TEMPLADOS
FRÍOS
GEOGRAFÍA HUMANA A la llegada de los europeos, estos territorios ya se
encontraban poblados. Las enfermedades, mestizaje, incorporación de manos de
obra negra, provocaron una drástica disminución de la población aborigen.
LA POBLACIÓN 519.100.000 DE HABITANTES 75% POBLACIÓN URBANA En el
año 2000 había 49 ciudades de más de 1.000.000 de habitantes.
 Habitantes por país MILLONES DE HABITANTES Argentina 37 Bolivia 8.3 Brasil
170 Chile 15.2 Colombia 42.3 Ecuador 12.6 Paraguay 5.5 Perú 25.7 Uruguay 3.3
Venezuela 24.2 México 99
23,5% de la población vive en la pobreza. 110.000.000 de habitantes.
El mayor porcentaje de la población latinoamericana es MESTIZAA la llegada de
los españoles le siguieron los esclavos negros. En el siglo XIX llegaron chinos,
fundamentalmente al Perú. Otros extranjeros europeos en el siglo XX, pero
mayoritariamente a Argentina. En los últimos años nuevos corrientes migratorios
de orientales: chinos taiwaneses, japoneses, etc.
Existe el peligro de extinción de las comunidades más primitivas por el contacto
del hombre blanco y la explotación de los recursos de la selva. Las minorías
étnicas
 En México, Perú, Bolivia no comprenden minoría
La población latinoamericana se encuentra en un proceso de transición
demográfica Le sigue los pasos a los países desarrollados. La tasa de crecimiento
está disminuyendo. La población está envejeciendo. En las próximas décadas la
3ª edad se duplicará de 40 a 80 millones. Gran aumento de la población urbana
por sobre la rural.
La transición demográfica es el proceso de cambio en que se pasa de altas a
bajas tasas de natalidad y mortalidad. 1) Países de transición incipiente = Bolivia,
Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua, Paraguay. 2) Países de transición media
Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Panamá, México, Perú, R.
Dominicana, Venezuela. 3) Países de transición avanzada = Argentina, Chile,
Cuba, Jamaica, Uruguay.
La transición demográfica es el proceso de cambio en que se pasa de altas a
bajas tasas de natalidad y mortalidad. PIRÁMIDE DE POBLACIÓN JOVEN
PIRÁMIDE DE POBLACIÓN VIEJA
Ecúmene y Anecúmene Zonas de Ecúmene = espacios densamente poblados,
con más de 100 habitantes por km 2. Ej. Sao Paulo, Caracas, Buenos Aires,
Santiago.
La población se concentra en las zonas costeras (ecúmene) Grandes vacíos en la
cuenca Amazónica (anecúmene)
Despoblado porque no se dan las condiciones de “habitat” para vivir Zonas de
Anecúmene son espacios con una mínima o ninguna población, menos de 1
habitante por km 2. Ej. Zonas tropicales, zonas frías de montaña, zona antártica,
zonas de desierto.
3. GEOGRAFÍA ECONÓMICA La dependencia económica de estos países
tradicionalmente mono-productores está actualmente disminuyendo.
Latinoamérica exportaba materias primas y luego importaba productos elaborados
de los países industriales. Hoy la GLOBALIZACIÓN, está permitiendo que los
acuerdos comerciales vayan generando un intercambio más igualitario y de
conveniencias mutuas.
Otras características Recursos Naturales abundantes Industrialización débil
Expansión del sector Terciario Comercio internacional: más del 70 % de las
exportaciones siguen siendo productos primarios El país que lidera es Brasil,
seguido por México, Venezuela, Argentina y Chile. Los destinos son Norteamérica
(NAFTA), Comunidad Económica Europea (CEE) y Japón.
Organismos de integración, cooperación y libre comercio CEPAL = Comisión
Económica para América Latina, con sede en Santiago. MCC = Mercado Común
Centroamericano CAN = Comunidad Andina de Naciones que derivó del Pacto
Andino MERCOSUR = Mercado Común del Sur ALCA = Asociación de Libre
Comercio de las Américas NAFTA = Tratado de libre comercio de Norteamérica.
TLC = tratado de Libre Comercio, firmado con USA
Crecimiento Económico (Fuente: CEPAL)
Fuente: CEPAL
 El desempleo es un grave problema Fuente: CEPAL
Comercio internacional entre países latinoamericanos Fuente: CEPAL
Para la protección de la Infancia
América Latina 2ª mitad del Siglo XX- Desafíos y Frustraciones La superación de
la pobreza 2) El perfeccionamiento del sistema democrático 3) El mejoramiento de
la educación 4) La integración de las minorías étnicas 5) Solución de los
problemas medio ambientales
Para crecer económicamente debemos elevar el nivel de educación El sistema
económico social de Mercado exige alta calidad para poder competir
internacionalmente. La EDUCACIÓN es la base del desarrollo. Educación
permanente para una sociedad del conocimiento
ALGO DE HISTORIA 1900 a 1930 Economía de exportación de materias primas.
Ejemplo: el salitre 1930-1960 Efectos de la Gran Depresión, economía de
desarrollo hacia adentro, proteccionista. Rol del Estado. Ejemplo: La CORFO
1960-1980 Crisis: gobiernos militares. Economías neo-liberales. 1980-1993
Depresión 1982- Neo- Liberalismo
Desarrollo y Equidad El Estado asumió un rol protagónico en Chile: El Frente
Popular con la creación de la CORFO, con sus programas de desarrollo ganadero,
lechero, industrial, etc. El BANCO MUNDIAL (BM) Y EL FONDO MONETARIO
INTERNACIONAL (FMI) Son quienes financiaron y siguen financiando proyectos
de desarrollo.
Masificación y urbanización acelerada El ser humano anónimo, pobre, perdido en
las mega ciudades 62% de pobres viven en las ciudades
Cosmopolitismo e Indigenismo
La “Cuestión India” “El etnodesarrollo plantea que conjuntamente con tomar en
cuenta la opinión y las aspiraciones de los pueblos indios, es necesario que ellos
tomen sus propias decisiones y dirijan las riendas de su propio destino histórico.”
Relaciones con Estados Unidos Desde 1933 y 1945 se desarrolla la política del
buen vecino En la década de los 60 la ALIANZA PARA EL PROGRESO de John
Kennedy intentaba buscar frenar el comunismo. Fracasa.
Relaciones con Estados Unidos Gran inflación y déficit en la balanza de pagos.
Dependencia económica. Década de los 80 – estrategias neo-liberales y apertura
del comercio. Intento de diversificar las economías. CHICAGO BOYS ¡¡¡Suben los
precios!!! $
Revoluciones Cuba 1959- Fidel Castro derroca a Batista. Crisis de los misiles.
Colombia – ELN ejército de Liberación Nacional- ejército Popular de Liberación, el
M-19-Fuerzas Armadas de la Revolución Colombiana =FARC
Revoluciones Nicaragua – Frente Sandinista de la Liberación Nacional =FSLN que
derrocó al dictador Anastasio Somoza El Salvador – Frente de Liberación Nacional
Farabundo Martí EL MARXISMO PRESENTE EN AMÉRICA LATINA
Tareas Pendientes Frenar los fenómenos de exclusión social. Prioridad la
educación. Mejorar los procesos productivos sin deteriorar el medio ambiente
Detener el alejamiento entre el Estado y la vivencia de la sociedad. Alejar la
corrupción, etc.
CHILE EN EL MUNDO Su política exterior “respeto al derecho internacional,
destacando los principios de no-intervención, cumplimiento de los acuerdos y
solución pacífica de las controversias” Fuente: PSU-Zig-Zag). Integración
Latinoamericana con el MERCOSUR Parte de la ALADI = Asociación
Latinoamericana de Integración Tratado de Libre Comercio , TLC con Canadá
(1996), México(2000) y estados Unidos(2003) Extra-regional participa del foro de
Cooperación Económica del Asia- Pacífico APEC
Aspectos relevantes de la Política económica chilena Apertura unilateral al
comercio internacional = 6% arancel aduanero para todos los productos
importados (2003) Promoción de acuerdos bilaterales y multilaterales Fomento de
la inversión extranjera Las principales exportaciones chilenas son el cobre,
celulosa, harina de pescado, salmón, vino y fruta.
Chile presente en el mundo es tarea de todos.
LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

1- A ¿Qué se le llamo Revolución Mexicana?

Se llamo revolución mexicana a una serie de transformaciones que se iniciaron en 1910

en cuanto a lo político y que cambiaron el curso de la historia de México esta revolución
influiría considerablemente en varios aspectos de América Latina, haciendo evidente los
cambios que se estaban gestando con el inicio del siglo XX en la sociedad, la economía,
las clases políticas y de la mentalidad de la población.
 La Revolución Mexicana fue el primer movimiento social revolucionario ocurrido en
Latinoamérica en el siglo XX, sus ideales pretendían configurar una ciudadanía mexicana
plena de derechos y libertades políticas, así como el mejoramiento de las condiciones
sociales de los pobladores, principalmente el alfabetismo y el acceso a la tierra. La
creación de una Constitución, en 1917, fue el logro más importante de este movimiento.

2- Cuáles fueron los principales antecedentes o causas que originaron la Revolución

Mexicana?

a- Dictadura de Porfirio Díaz b- Desigualdad Social.

c. Falta de ley laboral d- Expropiación y Latifundios.

e- Administración desde el extranjero f- Falta de libertad de expresión.

g- Represión y violencia

 3-¿Quién fue Francisco Indalecio Madero?

 Francisco I Madero

30 de octubre de 1873 al 22 de febrero de 1913

Francisco I Madero fue un político reformista que eliminó exitosamente al
dictador Porfirio Díaz de su cargo en México.

Madero ganó las elecciones presidenciales en 1911, pero no estaba

preparado para las demandas del cargo. Fue asesinado en 1913.

 4- En Qué consistió el plan de San Luis de Potosí propuesto por Francisco

Madero?
 El Plan de San Luis consistía en un llamado al pueblo mexicano a levantarse en
armas —considerando agotados los recursos legales—, desconociendo la reelección de
Díaz en el cargo, anulando las recientes elecciones y convocando a nuevos comicios,
mientras tanto Madero asumiría la presidencia provisional.

5- Escriba la importancia que tuvo los siguientes personajes en la revolución mexicana:

a- Emiliano Zapata
 Fue uno de los líderes militares y campesinos más importantes de la Revolución
mexicana y un símbolo de la resistencia campesina en México. Como parte del
movimiento revolucionario, estuvo al mando del Ejército Libertador del Sur.
También fue conocido como el «Caudillo del Sur». Fue ideólogo e impulsor de
las luchas sociales y las demandas agraristas, así como de justicia
social, libertad, igualdad, democracia social, propiedad comunal de las tierras y el
respeto a las comunidades indígenas, campesinas y obreras de México, víctimas
de la oligarquía y el latifundismo de los hacendados del Porfiriato. Aunque Zapata
fue excluido, junto con Pancho Villa, del Congreso Constituyente de 1917, a ellos
se debe el constitucionalismo social que de ahí surgió, especialmente 

b- Doroteo Arango o Pancho Villa.

 más conocido como Francisco Villa o el hipocorístico de este, Pancho Villa, fue

uno de los jefes de la Revolución mexicana,5 cuya actuación militar fue decisiva
para la derrota del régimen del entonces presidente Victoriano Huerta.5

c- Victoriano Huertas.

Militar dio un golpe de estado en el que murió Madero. De esta forma se originó un
movimiento de reacción contra la nueva dictadura encabezado por los
empresarios Alvaro Obregón y Venustiano Carranza.  fue
un ingeniero y militar mexicano, presidente de México entre 1913 y 1914 como
resultado de un golpe de estado (la llamada Decena Trágica).

d- Álvaro Obregón:

Fue un militar y político mexicano que participó en la Revolución Mexicana y

fue presidente de México entre el 1 de diciembre de 1920 y el 30 de
noviembre de 1924. Junto con Plutarco Calles (1924-1928) consolidaron las
reformas instauradas en la Constitución de 1917 cumpliendo los objetivos de la
Revolución. Se intensificó el reparto de tierras a los campesinos, se incrementó la
presencia nacional en el sector productivo y se disminuyó el predominio extranjero
en la economía.

e- Venustiano Carranza:

Fue un político, militar y empresario mexicano que participó en la segunda etapa

de la Revolución mexicana como Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, tras el
asesinato de Francisco Ignacio Madero, derrocando al gobierno del
general Victoriano Huerta. Fue el encargado del Poder Ejecutivo desde el 14 de
agosto de 19147 y presidente de México de manera constitucional de 1917 a 1920.
6- En Qué consistió el plan Ayala?

Plan de Ayala fue una proclamación política, promulgada y firmada por el jefe

revolucionario mexicano Emiliano Zapata, dentro de la Revolución mexicana el 28
de noviembre de 1911, en el que desconoció el gobierno del presidente Francisco
I. Madero, a quien acusó de traicionar las causas campesinas. 1 Aunque en el Plan
de San Luis Potosí solo se consideró la revisión de los juicios sobre la tenencia de
la tierra durante el porfiriato. En dicho plan, los zapatistas llamaban a las armas
para restituir la propiedad de las tierras a los campesinos, pues se sostenía que
las tierras le habían sido arrebatadas al pueblo por
caciques, hacendados y terratenientes, y deberían ser devueltas a
2
sus dueños originarios. Su lema fue: "Reforma, Libertad, Justicia y Ley". Por ello
el Plan sostiene que los campesinos deben presentar sus títulos de propiedad, los
cuales en su mayoría eran de tipo comunal y se originaban en el virreinato, estos
títulos habían sido declarados sin valor bajo las condiciones de la Ley Lerdo, que
formaba parte de las Leyes de Reforma, por lo que había sido fácil legalmente
hablando el despojo de tierras que los comuneros no trabajaban. El plan fue
firmado por Emiliano Zapata y Otilio Montaño.2 Fue publicado el 15 de diciembre
en el periódico Diario del Hogar.3
Cuando Victoriano Huerta asumió el poder ejecutivo gracias a un golpe de estado
tras asesinar a Madero en 1913, Pascual Orozco se unió al usurpador. Zapata,
indignado por la conducta de Orozco, el 30 de mayo de 1913 hizo reformas al plan
de Ayala, en las cuales ahora desconocía a Huerta como presidente y declaraba a
Orozco traidor a la Revolución (de hecho, Zapata fusiló al padre de Orozco, al
mismo tiempo que rechazó la propuesta que le hacía Orozco cuando trataron de
convencer al caudillo del sur de que se uniera a Huerta), tomando el mando de las
tropas adheridas a dicho plan Emiliano Zapata, quien declaró que no descansaría
hasta que ambos traidores fueran derrotados y que los ideales del plan de Ayala
se hicieran realidad.4
7- ¿Cuáles fueron los cambios que trajo la Constitución de 1917? Promulgada por
Carranza.
La Constitución de 1917 establecía el sistema federal, la separación de poderes,
la no reelección, un Poder Legislativo en dos Cámaras, y una Comisión Legislativa
Permanente. A diferencia de su antecesora, dio gran fuerza al Ejecutivo.

LA INFLUENCIA DE ESTADOS UNIDOS EN AMÉRICA LATINA

1-¿Cuáles fueron los motivos que conllevaron a Estados Unidos a realizar
intervenciones en América Latina?

Motivos económicos y motivos militares.

2-Cúal país europeo era el rival de Estados Unidos porque durante la mayor parte
del siglo XIX e inicios del siglo XX, se disputó la supremacía y el control de los
país de América Latina? Gran Bretaña.
3-Hable de la Doctrina Monroe? Fue enunciada en 1823 por el presidente James
Monroe. Esta doctrina prevenía a las potencias europeas de intentar colonizar el
continente americano. Planteaba y justificaba la hegemonía de Estados Unidos
sobre todos los países del continente.
3- En ¿Qué consistió del Destino Manifiesto?
Fue enunciado a comienzo del siglo XX, era la idea de que la colonización y
posesión del continente era el destino patente de Estados Unidos. Uno de los
principales ideólogo fue el político William Henry Seward. (William Henry Seward
fue un político y abogado estadounidense que fue Gobernador de Nueva York,
Secretario de Estado y precandidato presidencial del Partido Republicano)
4- Qué proponía William Henry Seward en el Destino Manifiesto?
Proponía ¿Cómo Estados Unidos debía buscar explorar económicamente los
mercados de América Latina, protegerlos mediante métodos imperialistas, esto es
a través de acuerdos, la diplomacia y el poderío militar.
5- Explique los términos expansionismo y Panamericanismo?.
El expansionismo es la tendencia que tienen ciertos Estados a extender su base
territorial o influencia económica sobre otro país, a menudo por medio de
la agresión militar. El expansionismo buscaba dar salida a los productos agrícolas
y a la industria norteamericana. Estados Unidos debía poner sus excedentes
productivos en América Latina
El Panamericanismo: Movimiento político que propugna la cooperación e incluso
la unidad entre todos los países de América para combatir la influencia externa.
6- Qué son ideología?
Una ideología es un conjunto normativo de emociones, ideas y creencias
colectivas que son compatibles entre sí y están especialmente referidas a la
conducta social humana. Las ideologías describen y postulan modos de actuar
sobre la realidad colectiva, ya sea sobre el sistema general de la sociedad o en
uno o varios de sus sistemas específicos, como son
el económico, social, científico-tecnológico, político, cultural, moral, religioso,
medioambiental u otros relacionados al bien común.
7- Explique la ideología de Theodore Roosevelt? Presidente norteamericano quién
gobernó de 1901 a 1909, justificó el derecho a la intervención por la incapacidad
de los gobiernos latinoamericanos de llevar una vida tranquila. Las continuas
guerras civiles y golpes de estado que se daban en el continente obligaban a
Estados Unidos, según Roosevelt a ejercer un imperialismo protector en la región.
8- Cómo fueron las intervenciones de Estados Unidos en América Latina?
Las intervenciones norteamericanas en la región se presentaron en dos (2)
formas: La injerencia económica y las invasiones territoriales, En algunas el
objetivo era puramente militar, en otras buscaba instaurar protectorados
económicos, esto es la apropiación y el manejo de la economía de un país.
9- Explique las intervenciones que Estados Unidos a los países
Latinoamericanos?.
CUBA: A lo largo de la historia se han dado varias intervenciones militares
estadounidenses en Cuba. El primer dato fue en el año de 1898, en el que
el Ejército Mambí luchaba por la independencia de Cuba. Para dicho año, Estados
Unidos declara la guerra a España y la derrota en breves meses. En
la Conferencia de París, celebrada en octubre, España se ve obligada a ceder a
Estados Unidos los territorios de Cuba, Guam, Filipinas y Puerto Rico. Los
estadounidenses establecen entonces una ocupación militar en Cuba, que se
prolonga hasta 1902. Las fuerzas de la ocupación militar estadounidense hacen
incluir en la Constitución de la República de Cuba un apéndice
denominado Política del Gran Garrote por la cual se arrogaban el derecho de
intervenir en los asuntos internos de Cuba cuando ellas lo estimaran conveniente.
Asimismo, se garantizaban el arriendo de territorios para bases navales y
carboneras, cual la Base Naval de Guantánamo, que aún en 2018 permanece
ocupada.
Para los años 1912 y 1933, Estados Unidos mantiene actitudes de injerencia en
las acciones de los gobiernos cubanos, los cuales manipulan a su antojo con el
pretexto de proteger los intereses económicos estadounidenses en la isla.
En abril de 1961, tropas de mercenarios reclutados, entrenados, financiados y
dirigidos por los Estados Unidos invaden por la Bahía de Cochinos, lo que se
conocería como la invasión a Girón. El pueblo cubano, organizado en milicias y
bajo la dirección del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, derrotaría a los
mercenarios en menos de 72 horas.
En octubre de 1961 un avión espía de las fuerzas estadounidenses detecta misiles
nucleares de procedencia rusa en Cuba. Entonces, Estados Unidos desencadena
un bloqueo naval a la isla. Este hecho se recuerda en la historia como la Crisis de
los misiles o Crisis de octubre, como se le conoce en Cuba.
La Primera Intervención estadounidense en Cuba es el resultado del Tratado
de París entre España y los Estados Unidos del 10 de diciembre de 1898, donde
se acuerda la sesión de las colonias de Guam, Filipinas, Puerto Rico y Cuba a
Estados Unidos. El 1 de enero de 1899 se efectúa el cambio de poderes, el mayor
general John R. Brooke asume la función ejecutiva de la isla, en representación de
la Cancillería de Estados Unidos. El 20 de mayo de 1902 termina la intervención,
con la proclamación de la República de Cuba, y el traspaso de poderes al recién
electo gobierno cubano

La Segunda Intervención estadounidense en Cuba se produce a petición

del presidente Tomás Estrada Palma, temeroso ante una insurrección interna que
ganaba fuerzas tras su reelección fraudulenta. En vez de arreglar el problema
entre cubanos, Estrada Palma prefirió ampararse tras la intervención de Estados
Unidos, entonces abajo la presidencia de Teodoro Roosevelt. El gobierno de
Estados Unidos aceptó la solicitud, y el 29 de septiembre de 1906 el Secretario de
la Guerra de Estados Unidos, William H. Taft, asumió el cargo de Gobernador
Provisional de Cuba. La intervención se prolongó hasta el 28 de enero de 1909.

La Base Naval de la Bahía de Guantánamo: Es un territorio disputado y base

militar que los Estados Unidos arriendan en la isla de Cuba. Este último país
conserva su soberanía sobre la base y la considera un territorio ocupado, pero los
Estados Unidos se niegan a poner fin al arriendo haciendo valer el Tratado
cubano-estadounidense de 1903. Para el Gobierno cubano, el territorio de la base
es parte del municipio de Caimanera, dentro de la provincia de Guantánamo.12 Se
localiza al extremo sureste de Cuba y alberga una base naval estadounidense de
aproximadamente 117,6 km²(49,4 de tierra firme y el resto de agua y pantanos),
en que se encuentra su prisión militar.
PANAMA: La Invasión estadounidense de Panamá de 1989 fue un operativo
militar del ejército de los Estados Unidos llevado a cabo entre el miércoles 20 de
diciembre de 1989 y el 31 de enero de 1990 3 con el propósito de capturar al
general Manuel Antonio Noriega, gobernante de facto de Panamá, quien era
requerido por la justicia estadounidense acusado del delito de narcotráfico, así
como neutralizar las Fuerzas de Defensa de Panamá, milicia bajo las órdenes de
Noriega, El operativo fue denominado Operation Just Cause (Operación Causa
Justa) por el comando militar estadounidense, y produjo aproximadamente 3 000
muertos.
Hace 27 años, más de 20 mil soldados estadounidenses con artillería pesada
de última generación invadieron por tierra y mar a Panamá, lo que derivó en
la caída del general Manuel Noriega. 
Revelaciones de un documento secreto de Estados Unidos confirman que el
verdadero objetivo de su invasión militar a Panamá en 1989, era abolir los tratados
del Canal y para ello capturaron y derrocaron a Manuel Noriega.
El escritor panameño Julio Yao publicó el 5 de abril en el diario La Estrella
documentos que confirman cuál era el verdadero objetivo de la invasión militar
estadounidense.
"Nuestro objetivo es desestabilizar el país sin arriesgar nuestra presencia e
influencia allí, y al mismo tiempo tener una base legítima para abrogar los
Tratados Torrijos-Carter", dice el texto del Memorándum Secreto-Sensitivo del
Consejo de Seguridad Nacional, del 8 de abril de 1986.
El Gobierno de George Bush “padre” ejecutó la llamada “Operación Causa Justa”
de 1989 en la que utilizó 26 mil soldados. El ataque fue durante la noche y la
ocupación en las calles y ministerios se extendió durante dos años.
La invasión norteamericana a Panamá, la madrugada del 20 de diciembre de
1989, fue la culminación y desenlace de un proceso de crisis política, económica y
social que se originó varios años antes. La década de 1980 estuvo marcada, en
Panamá, por las crecientes luchas obreras y populares que se enfrentaron a los
distintos gobiernos del régimen militar, a sus planes económicos, a su origen
antidemocrático y a sus medidas represivas.
 
Las movilizaciones populares arreciaron y terminaron por liquidar la base social de
sustentación del régimen militar, que en 1984, mediante un pacto entre la
embajada de Estados Unidos y la cúpula militar, impuso en la Presidencia de la
República al ex vicepresidente del Banco Mundial, Nicolás Ardito Barletta. La
intención de imponer el gobierno de Ardito Barletta era la de llevar a cabo un plan
de “democratización” controlado para aplicar las medidas económicas
fondomonetaristas dictadas por los intereses financieros del imperialismo
norteamericano.
 
Sin embargo, los trabajadores y las masas populares panameñas destrozaron con
sus luchas este pacto (Reagan - Noriega). Entre 1984 y 1987 se produjeron
múltiples huelgas y movilizaciones contra los planes fondomonetaristas de Ardito
Barletta y su sucesor Eric A. Delvalle.
PUERTO RICO Y HAITÍ: Puerto Rico fue administrado por Estados Unidos
después de la guerra con España en 1898. Desde entonces, el presidente
norteamericano nombraba el gobernador. Las excusas para ocupar los países se
fueron adecuando según las circunstancias por ejemplo para la ocupación de
Haití, se utilizó como excusa la intervención en un motín militar, cuando los
verdaderos intereses eran por el azúcar, los puertos y la inversión en vías y
comunicaciones. Haití pasó ser un protectorado y permaneció ocupado hasta
1931, logrando algo de modernización en su infraestructura.
REPUBLICA DOMINICANA: su ocupación sin previo aviso es para evitar que la
República Dominicana se vuelva comunista." ... No obstante, poco después,
los Estados Unidos junto con la OEA, formaron una fuerza militar interamericana
para la intervención en la República Dominicana. Las fuerzas
constitucionalistas resistieron la invasión.
La primera ocupación estadounidense de República Dominicana se produjo
entre 1916 y 1924. Fue una de las
numerosas intervenciones en América realizadas por las fuerzas
militares estadounidenses. El 13 de mayo de 1916, 2 el contraalmirante William
Banks Caperton obligó al secretario de Guerra de la República
Dominicana Desiderio Arias, quien había ocupado el cargo durante el gobierno
de Juan Isidro Jiménez Pereyra, a abandonar Santo Domingo bajo la amenaza de
realizar un bombardeo naval a la ciudad.
NICARAGUA: La ocupación estadounidense de Nicaragua de 1912 a 1933 fue
un acontecimiento histórico encuadrado en las llamadas «guerras bananeras», en
las que el Ejército de los Estados Unidos intervino en varios países de la América
Latina entre 1898 y 1934. La ocupación oficial del país centroamericano comenzó
en 1912, aunque los estadounidenses ya lo habían atacado en varias ocasiones
antes. El objetivo de las operaciones militares estadounidenses en Nicaragua era
asegurarse la construcción del Canal de Nicaragua y evitar que la llevase a cabo
otro país.
El Caso Nicaragua contra Estados Unidos, fue un caso llevado ante la Corte
Internacional de Justicia en el cual el gobierno nicaragüense acusó a Estados
Unidos por violaciones al derecho internacional al apoyar a la oposición armada
(los contras) en su guerra en contra dicho Gobierno y por minar los puertos del
país. El nombre del caso fue Actividades militares y paramilitares contra el
Gobierno de Nicaragua (Nicaragua contra Estados Unidos).
La Corte dictaminó en favor de Nicaragua, pero los Estados Unidos se negaron a
respetar la decisión de la Corte, argumentando que esta no tenía jurisdicción
sobre el caso. Después de la decisión de la Corte, el Gobierno de Estados Unidos
retiró su declaración de que aceptaría la jurisdicción de la Corte.
En países como Honduras y Guatemala las ocupaciones fueron sucesivas. Se
dieron variedades intervenciones militares en Guatemala en 1920 y en Honduras
en seis ocasiones entre 1903 y 1925. En México se dieron expediciones militares
de castigo como cuando Pancho Villa atacó a Estados Unidos y fue perseguido
hasta el interior de su país por el propio ejército norteamericano que buscaba la
retaliación al ataque del líder popular. También México sufrió el bombardeo del
puerto de Veracruz en 1914.
10- Cuales fueron los cambios de la política exterior de las relaciones de Estados
Unidos con América Latina?.
A finales de la década de 1920, los presidentes Woodrow Wilson, y Franklin
Delano Roosevelt la política y las relaciones de Estados Unidos con América
Latina tuvieron ciertos cambios como la autodeterminación de los pueblos es decir
los países de la región podían regir sus propios destinos.
11- En Qué consistió la política del BUEN VECINO?
Entre los años de 1933 y 1945 se presentó una interrupción de las intervenciones
en América Latina, los postulados de la doctrina MONROE fueron reacomodados
y se practicaron con relación a Europa las causas de estos cambios fueron:
a- La crisis económica de 1929, que había azotado a todo el mundo capitalista.
b-El inicio de la segunda guerra mundial.
La política del BUEN VECINO consistió que debido a las costosas intervenciones
militares y la crisis de 1929 había afectado los presupuestos nacionales de
Estados Unidos y tuvo que llegar a cooperaciones económicas con los vecinos del
ser estructurando la política de buena vecindad.
POSTULADOS DE LA DOCTRINA MONROE?
- el principal punto es el de defender a América
-Europa no podía invadir ni tener colonias en el continente americano.
-Se resume a la frase “AMERICA PARA LOS AMERICANOS”
-La sociedad creía en la perfectibilidad y del engrandecimiento del país.

ENMIENDA: Propuesta de cambio en el contenido de algún artículo o apartado de

un proyecto de ley u otro documento oficial.
La enmienda Platt fue un apéndice agregado a la constitución de Cuba en el
período de la primera ocupación militar de Estados Unidos en la isla (1899-1902) y
que respondía a los intereses de los Estados Unidos..
La Enmienda Platt se derogó el 29 de mayo de 1934.
La enmienda Platt (ORVILLE H PLATT): propone enmendar la ley de gastos del
ejército, incluyendo en ésta una cápsula que regulara las relaciones entre el nuevo
estado independiente cubano y los Estados Unidos,

LAS IDEAS POLITICAS.

El surgimiento de nuevos actores sociales en la sociedad latinoamericana a
comienzo del siglo XX influyó en el desarrollo de las ideas y en la aparición de
nuevos conceptos político. La toma de conciencia de campesinos, obreros y
burgueses comenzó a hacer contrapeso a los gobiernos tradicionales.
1- Qué es el Reformismo? Tendencia o doctrina que propone cambios y mejoras
graduales en todos los ámbitos de la sociedad, en especial en el político-social.
2- Cuáles son las principales tendencias del Reformismo? Explique.
Dentro de las tendencias reformistas tenemos:
a- RADICALISMO: Que proponía una transformación de las estructuras políticas y
sociales de forma gradual. Como ejemplo podemos destacar el radicalismo en Argentina
con el partido Unión Cívica Radical
b- EL INDIGENISMO: Corriente de pensamiento autónomo, multidisciplinario, y
pluricultural, que proponía reivindicaciones sociales y políticos de la población indígena,
principalmente en México y Perú. El indigenismo se caracterizó principalmente por el
fuerte vínculo entre el indígena y la tierra.
c- EL POPULISMO: Se fundamentaba en el nacionalismo y los ideales socialistas,
apelando a los sentimientos en masa, exaltando la democracia y el pensamiento
antiimperialista , caracterizado por tener líder predestinados para asumir el poder y salvar
la nación. Entre los gobiernos populistas más destacados tenemos:
Getulio Vargas, en Brasil y Juan Domingo Perón en Argentina.
La base social del populismo fueron los obreros, las clases medias urbanas y los
campesinos.
3- Cuáles son los principales movimientos populista que surgieron en América Latina
diferente a los partidos políticos tradicionales?
APRA: (ALIANZA POPULAR REVOLUCIONARIA AMERICANA) EL PARTIDO APRISTA
CONOCIDO TAMBIÉN COMO EL PARTIDO DEL PUEBLO, ES UN PARTIDO POLÍTICO
DEL PERÚ)

TRABALHISTA: BRASIL
PARTIDO REVOLUCIONARIO CUBANO.
EL PERONISMO EN ARGENTINA .
MNR (MOVIMIENTO NACIONAL REVOLUCIONARO) DE BOLIVIA.
EL FEBRERISMO DE PARAGUAY.
EL PARTIDO REVOLUCIONARIO DE GUATEMALA.
ACCIÓN DEMOCRÁTICA DE VENEZUELA.
4- Cuáles fueron las tendencias de gobierno más importantes de América Latina
en el siglo XX?
a- Las Democracias b- Dictaduras militares.
5- Explique el sistema de gobierno de:
a- CHILE: Figura importante a comienzo del siglo XX fue ARTURO ALESSANDRI,
llegó a la presidencia en 1920 con el apoyo de los trabajadores, retomó al poder
en 1925 y promulgó una constitución presidencialista, Chile vivió una relativa
estabilidad política alterada solo por la agitación laboral y obrera en el norte donde
se explotaba el cobre y el salitre.
b- URUGUAY: En el gobierno de JOSE BATTLE (1899-1907), se vivió una
renovación política, asumió medidas anticlericales (en contra al clero). Introdujo
profundos cambios en la política social, Se logró una participación más directa de
los nuevos sectores populares en la política y una mejora en la legislación laboral.
Uruguay fue el modelo de democracia en América latina. En 1911 Batlle fue
reelegido e instauró el poder ejecutivo, buscando eliminar el caudillismo.
CAUDILLISMO: Es un fenómeno político y social surgido durante el siglo
XIX en Hispanoamérica. Consiste en la llegada de líderes carismáticos a cada
país cuya forma de acceder al poder y llegar al gobierno estaba basada en
mecanismos informales y difusos de reconocimiento del liderazgo por parte de
las multitudes.
Característica de Caudillismo. Gobierno autoritario que impone su mandato al
margen de las leyes constitutivas y por encima de la voluntad popular,
argumentando el interés o necesidad nacional. En nuestros tiempos se caracteriza
la dictadura como el sistema político contrario a la democracia.
c- ARGENTINA: A causa de las inmigraciones de los italianos e ingleses se
introdujeron las ideas socialistas. La ley electoral de 1912 instauró el voto secreto
y obligatorio, lo que abrió el camino al Radicalismo. Que llegó al poder en 1916
con HIPOLITO YRIGOYEN, este gobierno buscó la renovación del estado, apoyó
los movimientos universitarios y creó leyes de arrendamiento para el sector
agrario. Yrigoyen gobernó hasta 1928,
d- BRASIL: Enfrentó los problemas que suscitaba el federalismo, evitando la
separación de algunos estados. El auge del caucho y el fortalecimiento en obras
públicas lograron que Brasil se convirtiera en la potencia suramericana. En la
década de 1920 a 1930 surgió el movimiento de los tenentista encabezado por
Luis Carlos Prestes, abriendo la puerta a gobiernos populista.
6- Hable de las dictaduras Latinoamericanas?
En algunos países Latinoamericanos predominaron las dictaduras civiles y
militares. América Central se destacó por tener dictadores que eran apoyados por
Estados Unidos como:
Manuel Estrada Cabrera dictador de Guatemala.
José Santos Zelaya dictador de Nicaragua.
Cipriano Castro dictador de Venezuela (1899-1908)
Juan Vicente Gómez dictador de Venezuela quién ocupó la presidencia hasta
1935.
7- Hable de los gobiernos del Perú y Ecuador?
Perú y Ecuador tras un apogeo temporal de liberalismo, resurgió el militarismo.
Ecuador destacó la figura del liberal Eloy Alfaro, pero después de 1911
retornaron el caudillismo y las dictaduras militares.
PERU: Caracterizado por el militarismo, apoyado por el presidente AUGUSTO
LEGUIA, quien gobernó entre 1908-1912 y 1924- 1929.
8- Que son movimientos sociales?
Un movimiento social es un grupo no formal de individuos u organizaciones que
tiene como finalidad el cambio social. Durante el siglo XIX, el concepto de
movimiento social estaba ligado a un tipo de cambio social particular
(revolucionario) y a un fin específico (la instauración de un régimen
socialista o comunista), así como a una identidad en concreto (identidad de clase)
y a un grupo social en particular (la clase obrera)
9- Cómo fue el ideario político de América Latina?
El ideario político de américa latina tuvo las siguientes connotaciones:
a- La llegada de inmigrantes europeos favoreció el contacto con nuevas
concepciones políticas y filosóficas.
b- Jóvenes intelectuales americanos comenzaron a estudiar en Europa y a traer
los últimos avances en las ciencias sociales.
c- Se intensificó la circulación de libros, revistas y periódicos.
d- Las ideas políticas y los movimientos intelectuales fueron muy variaos desde
lña extrema derecha hasta la izquierda.
e- Con la inserción al mercado, y a la geopolítica, (es el estudio de los efectos de
la geografía (humana y física) sobre la política internacional y las relaciones
internacionales. La geopolítica es un método de estudio de la política exterior para
entender, explicar y predecir el comportamiento político internacional a través de
variables geográficas) América Latina comenzó a figurar en el mundo cultural y en la
circulación de ideas.
10-Cuales son las ideas políticas más relevantes que se dieron en américa Latina?
EL LIBERALISMO:
a- Venía desde el siglo XIX sustentado en las ideas del republicanismo, la democracia
participativa y las libertades económicas.
b- Gobiernos como el Perú, Argentina y Bolivia implementaron políticas que se reflejaron
en el auge de las ciudades, la ampliación del sistema educativo y la modernización del
Estado.
EL ANTIIMPERIALISMO:
a- Es una posición política surgida a fines del siglo XIX que se caracteriza por una
categórica oposición del imperialismo.
b-El cubano José Martí puede considerarse como el primer formulador de un pensamiento
antiimperialista en América Latina.
c- El peruano Raúl Haya de la Torre escribió sobre el antiimperialismo en un documento
titulado La Reforma Universitaria.
Otros escritores como José María Vargas Vila y José Enrique Rodo, con su libro Ariel,
señalaban a Estados Unidos como el enemigo.
EL FASCISMO Y EL MARXISMO: El fascismo y las ideas de derecha en general tomaron
fuerza en los círculos universitarios. Intelectuales y algunas oligarquías.
11- Hable de los movimientos campesinos e indígenas?
Desde la década de los años veinte se comenzaron a formar movimientos campesinos e
indígenas en América Latina. En Brasil, Colombia y Venezuela, existe una gran parte de
campesinos que no es indígena, en cambio en México, Centroamérica y la zona andina
predomina la población indígena y campesina.
Los indígenas reivindicaban el respeto a su identidad política, social y cultural. El
movimiento indígena, surgido en los años veinte. Fue la representación más importante
en este campo.
12- Hable del movimiento Obrero?
La clase obrera fue incrementándose y asumiendo un papel protagónico en el desarrollo
histórico de América Latina.
Los nuevos proletarios venían del campo huyendo de las expansiones de los
terratenientes y el desempleo. El ascenso de masas trabajadoras en Europa y Estados
Unidos, el influjo de las ideas socialista y revolucionarias y la Revolución mexicana fueron
paradigmas para la toma de conciencia de los movimientos obreros. Así surgieron las
primeras sociedades y sindicatos que para inicios del siglo XX utilizaban la huelga como
instrumento de presión.

POLITICA Y ECONOMÍA DE AMÉRICA LATINA DESPUES DE 1929

1- Cuales fueron las principales soluciones que dieron los países para solucionar
la crisis de 1929?
a- Reformas moderadas propuestas por las clases dirigentes.
b- Gobiernos populares, nacionalistas, y anti oligárquicos en busca de dar
mejores condiciones de vida y que contaron con el apoyo de la clase obrera, los
marginados y los desempleados.
2- Cómo se dio el intervencionismo del estado para impulsar la economía después
de la segunda guerra Mundial?
Se incentivó la industrialización debido a la nueva suspensión de las
importaciones, sin embargo se descuidó la agricultura y las actividades del campo.
3- Cómo fueron los procesos políticos de América Latina después de la crisis, de
1929?
La política de América Latina después de la crisis de 1929 se derivó en varios
procesos políticos. El Populismo y el Reformismo se intensificaron en varios
países, pero en la zona de Centroamérica, predominaron las dictaduras militares,
las cuales por lo general contaron con el respaldo de Estado Unidos.
4- Hable del Gobierno de Getulio Vargas en el Brasil?
Getulio Vargas gobernó a Brasil entre 1930 y 1945 buscó fortalecer la burguesía,
la clase media, el ejército y los sectores populares, quienes fueron beneficiados de
su política económica.
Durante el período de la segunda guerra mundial controló y favoreció las
exportaciones, sentó las bases de la industria pesada brasilera, protegió las
manufacturas nacionales, impulsó las obras públicas, y combatió eficazmente el
desempleo.
5- Quién fue Juan Domingo Perón?
Juan Domingo Perón fue elegido presidente de la república de Argentina en 1946
y reelegido en 1951, implantó el Justicialismo.
En los años finales de la segunda guerra mundial Argentina quedó en una
favorable situación económica debido al incremento del comercio de productos
agropecuarios con Europa, permitiendo así la nacionalización de las compañías de
teléfonos, de los ferrocarriles y del sector eléctrico, incentivó la construcción de
obras públicas como centros hospitalarios, escuelas, vías de comunicación e
infraestructuras.
6- A Qué se le conoció el Justicialismo?
El justicialismo fue un sistema social, político y económico implantado en
Argentina por Juan Domingo Perón que pretendía ser una tercera vía entre el
capitalismo y el comunismo.
7- Quién fue Eva María Duarte?
Eva María Duarte conocida como Eva Perón fue la esposa de Juan Domingo
Perón, quién con su personalidad carismática, se ganó la simpatía del pueblo
argentino, principalmente de los sectores populares.
8- Hable del gobierno de Lázaro Cárdenas en México?
Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas se dio la repartición de cerca de 20
millones de hectáreas entre los campesinos. En 1937 se nacionalizaron las
compañías ferroviarias. En 1938 se decretó la expropiación de todas las petroleras
existentes en México. La reforma agraria adelantada por Cárdenas, afectó las
relaciones con Estados Unidos, al igual que las expropiaciones petroleras.
9- Hable de Venezuela después de la crisis de 1929?
Durante la crisis de 1929, Venezuela se vio poco afectada gracias a la bonanza
petrolera que transformó en poco tiempo el modo de vida de los venezolanos.
Rómulo Betancourt, fue instaurado en el poder mediante un golpe militar, que
buscaba incluir en la vida política del país a sectores marginados.
 10- Quién fue José María Velasco Ibarra?
Gobernante del Ecuador quién trató de imponer un gobierno autoritario que
rompiera con la extrema derecha e izquierda, ejerciendo un conservadurismo
político, Varias veces fue elegido por el pueblo y derrocado por el ejército. Sus
reformas poco sirvieron para cambiar la política del país.
11- Quién fue Víctor Paz Estenssoro? Gobernante de Bolivia que llegó al poder
en 1952, nacionalizó las minas, principal fuente de ingresos del país, y la reforma
agraria, mejoró el nivel de vida de la población obrera y campesina.
12- Hable de las Dictaduras Centro Americanas?
La mayor parte de las dictaduras surgieron de los ejércitos constituidos por
Estados Unidos para defender sus intereses en el Caribe. Se caracterizaron por
asumir el poder por largos períodos, y además de sus propios intereses,
garantizando la estabilidad de los intereses norteamericanos en la zona. Los
dictadores ostentaron un poder absoluto, pero el abandonar la actitud
colaboracionista que mantiene con los Estados Unidos, eran depuestos.
13- Enumere las principales características de las dictaduras?

Características de una dictadura:

 1. Origen de la palabra
 2. Poder sin límites
 3. No hay leyes constitucionales
 4. Intromisión en la vida privada de las personas
 5. Desvanecimiento de la figura del presidente
 6. Control de los medios de comunicación masivos
 7. Violación de los derechos humanos
 8. Control a través del miedo
 9. La iglesia como medio de dominación
 10. Errores comunes de las dictaduras
1. Origen de la palabra

Proviene del latín “dictatura”. Aristóteles la definió como una forma de gobierno

pura (junto con la aristocracia y la monarquía) en oposición a la demagogia

2. Poder sin límites

En las dictaduras no existen control ni límites a las determinaciones que tome el
dictador. De este modo a lo largo de la historia estos dictadores autoritarios han
cruzado barreras morales y jurídicas sin presentar siquiera argumentos lógicos
que sustenten sus acciones. De este modo se han cometido asesinatos masivos,
privación de la libertad, encarcelamientos injustificados, etc.

3. No hay leyes constitucionales

Dado que no existe la división de poderes en las dictaduras, las leyes que se
sancionan son directamente propuestas por la figura monárquica de quien está al
mando. Los ciudadanos no poseen leyes que los amparen ya que, en el mejor de
los casos, la constitución es adaptada a las necesidades del dictador y del grupo
al que pertenece y representa.

4. Intromisión en la vida privada de las personas

Generalmente, en las dictaduras, las fuerzas armadas tienen la capacidad de

privar de su libertad a cualquier ciudadano si así lo consideran necesario. También
pueden solicitar datos, objetos personales e incluso irrumpir en propiedades
privadas.

5. Desvanecimiento de la figura del presidente

Dado que este término describe a la figura máxima dentro de un gobierno

democrático (opuesto a los gobiernos de facto) existe un desvanecimiento de la
figura del presidente como tal. Aunque también en ciertas dictaduras el dictador al
mando se ha dado en llamar presidente, sólo conserva su nombre dada la
ausencia del aparato democrático que lo sustenta detrás.

6. Control de los medios de comunicación masivos

Todas las dictaduras supervisan el contenido de los medios de comunicación así

como también a sus periodistas y trabajadores. De esta forma tienen bajo su
control y dominio los medios y persuaden a la población.

Generalmente se utilizan estos medios interviniéndolos e inculcándole a la

población características positivas del líder dictador al mando. Esto, a menudo,
coloca al dictador en una figura de padre protector y benefactor del pueblo.

7. Violación de los derechos humanos

Durante los gobiernos de facto (y como ya hemos hecho mención más arriba)
existe una ausencia total de los derechos del pueblo y los derechos humanos no
son una excepción.
Durante este tipo de gobiernos se pueden llegar a hacer uso de guerras o batallas
(internas o externas) para justificar actos de violación de los derechos humanos ya
sea hacia su pueblo o hacia otros países.

8. Control a través del miedo

Todas las dictaduras han dominado y controlado a sus ciudadanos a través

del miedo. Ellos generan y fomentan en el pueblo el terror a ser perseguidos,
torturados y asesinados sino se acatan las órdenes estrictas de la dictadura.

9. La iglesia como medio de dominación

Comúnmente las dictaduras necesitaron tener el aval espiritual. De esta forma se

les otorgó un poder desmedido a la iglesia (mayoritariamente este poder se le dio
al a iglesia católica) quienes eran los encargados de “encauzar” las almas de
aquellos que se habían desviado del camino espiritual. De este modo, las
dictaduras podían justificar moralmente su repudio hacia los homosexuales,
negros o personas que no compartían esta religión.

10. Errores comunes de las dictaduras

Dado que infunden miedo no solo en el pueblo si no en todos los que rodean al
dictador, los ayudantes de éste evitan expresar críticas u opiniones diferentes a
las que propone dicho dictador. Por esta razón se genera un ambiente donde los
errores son frecuentes y, en ciertos casos, pueden llegar a terminar con el
régimen.

14- Nombre las principales dictaduras de Centro América?

Guatemala Manuel Estrada Cabrera. 1898 y 1920

Guatemala Jorge Ubico 1931 y 1944

Honduras Tiburcio Carias 1932- 1949

República Dominicana: Rafael Leónidas Trujillo 1930-1961

Cuba: Gerardo Machado 1925 y 1931

Cuba Fulgencio Batista 1952 a 1959.

Cultura de América Latina

La cultura de América Latina comprende las expresiones formales e informales
de los pueblos de América Latina, e incluye todo tipo de expresiones culturales,
literarias, artísticas, y también los elementos de la cultura moderna y popular como
la música, el arte local, la danza, los elementos religiosos y sus costumbres.
Las definiciones que constituyen a América Latina son variadas. Desde un punto
de vista cultural, América Latina comprende aquellas partes del continente
americano en las que prevalecen las influencias españolas o portuguesas:
las Antillas.
La riqueza de la cultura latinoamericana es el producto de numerosas influencias,
incluidas:

 Culturas precolombinas, particularmente importante en países

como: Guatemala, Ecuador, Perú, Bolivia y Honduras.
 Cultura colonial europea, a causa de la historia de colonización de la región
por España, Portugal. La influencia europea es especialmente importante en
los estamentos más elevados de la cultura: la literatura, la pintura y la música.
Esta historia imperial dejó una marca indeleble de su influencia en muchos
idiomas, que se hablan en América Central (incluido el Caribe), y América del
Sur, Chile, Argentina, Uruguay, Venezuela, Brasil.
 La inmigración de los siglos XIX y XX (desde Italia, Alemania y Este de
Europa) transformó especialmente algunos países tales como Argentina,
Uruguay, Brasil (particularmente las zonas del sureste y el sur), Chile y
Venezuela.
 La inmigración de chinos, coreanos y japoneses influyó sobre la cultura de
Brasil, Cuba, Guatemala,, Panamá, Perú y República Dominicana.
 La introducción de esclavos desde África, influyó sobre la danza y religión,
especialmente en países como Brasil, Cuba, Colombia, Panamá,
Ecuador, República Dominicana y Venezuela.
En este sentido, tal vez sea más exacto referirse a una "cultura indígena-afro-
latinoamericana."