Nombre del documento: formato Guías de Aprendizaje Fecha: 14ENE2019

Proceso: CURRICULAR Código: CF02

Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02

NOMBRE: GRADO: TERCERO FECHA: 8-12

JUNIO
ASIGANTURA: CIENCIAS NATURALES ETAPA: APRENDO BIMESTRE: II
JUGANDO

TEMA: ECOSISTEMAS GUIA N°: 6

INDICADORES DE LOGRO: COMPETENCIAS:
• Reconoce elementos bióticos y abióticos ❖ INDAGACIÓN
de un ecosistema ❖ USO COMPRENSIVO DEL
• Identifica ecosistemas del entorno. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Escribe V cuando el enunciado sea verdadero o F si el enunciado es

falso

a) Los seres vivos también se llaman bióticos.( )

b) Los seres bióticos se reproducen. ( )
c) Los factores bióticos poseen vida. ( )
d) Los factores bióticos no nacen y mueren. ( )
e) Los seres bióticos cumplen un ciclo vital: nacen, crecen, se reproducen y
mueren. ( )

2. Escribe tres seres bióticos y tres abióticos

SERES BIÓTICOS SERES ABIÓTICOS

3. Resuelve la siguiente sopa de letras:

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Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02

4. Observa y colorea la siguiente imagen, luego haz una lista de lo seres

bióticos que encuentres en ella.

5. Menciona cuatro formas para cuidar y conservar los diferentes

ecosistemas.

a) ____________________ c) ____________________
b) ____________________ d) _____________________

6. Une con una línea las columnas de manera correcta:

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Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02

a. Aire, agua, luz solar (___) Seres bióticos

b. Estudia los individuos, poblaciones, (___) Ecosistemas

Comunidades y ecosistemas

c. Animales, plantas y el hombre (___) Ecología

d. El desierto, el mar y el bosque (___) Seres abióticos

7. Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras del recuadro:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. La guía es presentada en orden, solucionada de manera correcta,

coloreada, completa y en la fecha establecida.
2. La guía debe ser enviada al correo
mpongutaa@colegionuevagranada.edu.co, el día viernes 12 de junio antes
de las 04:00pm, Desde el correo institucional de cada estudiante.
3. Reconoce elementos bióticos y abióticos de un ecosistema
4. Identifica ecosistemas del entorno.

BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFÍA

1. https://www.edumedia-sciences.com/
2. https://fichasparaimprimir.com/

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