Reporte de lectura “epistemología”

“ Epistemología”
Capítulo 2

Introducción: En este capítulo se da a entender lo que es el método

científico y los diferentes puntos y opiniones que se tiene sobre este
dependiendo a cada científico y matemático de la historia. Cuáles son las
etapas de un método científico y qué se necesita para llevarlo a cabo. Cómo
un método científico se va dominando y aprendiendo con el paso de la
experiencia.

De los orígenes a la actualidad.

¿Quiénes fueron los primeros pensadores modernos que dieron avance al

los métodos generales?

-Bacon, que para él, el método científico es un conjunto de reglas para

observar fenómenos y llegar a una conclusión a partir de dichas
observaciones.
-Descartes que tenía un concepto completamente diferente al de Bacon, el
menospreciaba la experiencia y le daba prioridad a el análisis y la
deducción.
-Leizbriz, que quería que el método del análisis y en el método de la
invención se juntaran (lo cuál nunca sucedió)
-Galileo, que fue el padre de la ciencia y desde sus aportaciones se fueron
creando nuevas modificaciones al método científico

Contrastabilidad empírica y teórica.

Hay dos tipos de contractibilidades: directa e indirecta que sirven para que
toda hipótesis o teoría se contraste con datos empíricos.
Para qué una idea o pensamiento sea considerado como científico, es
necesario que sea contrastable.

Formulación actualizada del método científico.

El método científico está conformado por lo siguientes pasos:
 Descubrir el problema
  Plantear el problema
 Búsqueda del conocimientos o instrumentos relevantes, o sea buscar
información o herramientas para poder solucionar el problema.
 Tentativa de solución del problema.
 Invención de nuevas ideas
 Obtención de la solución
 Investigar las consecuencias de la solución
 Ponerla a prueba
 Corrección de la hipótesis.

Aplicación de métodos científicos en las ciencias sociales.

Aquí se habla en cómo los primeros en poner a prueba el método científico

fueron los economistas, hace más de un siglo, y como poco a poco se fueron
integrando más áreas a emplear el mismo método. Y cómo las ciencias
sociales fueron afectadas en el último siglo por la filosofía positivista, que no
creían que era posible estudiar al ser humano, así como se le estudia a un
animal o una piedra.

Ejemplo: Sociología de la ideología.

Aquí se puede observar el ejemplo de un problema para el científico social,
que se encarga de analizar e interpretar el por qué y el cómo de las cosas.
Aun que no se puede llegar a un final concreto, ya que es interminable,
solamente se termina cuando se pierde el interés de este.

Universalidad del método científico

El método científico también es utilizado para que se abarquen los problemas

sociales y en disciplinas como las humanísticas. La filosofía y la ciencia juntas
se le llama epistemología

Conclusiones
Con el paso del tiempo, el hombre ha inventado una gran cantidad de
procedimientos para realizar diferentes actividades. Pero en realidad no hay
métodos para todo, lo que si hay es una estrategia de la investigación
científica, en conclusión el método científico no se aprende, se va dominando
mientras lo pones en práctica.
 “GLOSARIO”

Conjetura:
Juicio u opinión formado a partir de indicios o datos incompletos o
supuestos.

Censo:
Lista oficial de los habitantes de una población o de un estado

Efectuar:
Hacer o realizar lo que se expresa

Oscilación:
La oscilación  consiste en la transformación, alteración, perturbación
o fluctuación de un sistema a lo largo del tiempo

Paradigma:
El concepto de paradigma es utilizado comúnmente como sinónimo de
“ejemplo”, también se puede decir que es hacer referencia en caso de
algo que se toma como “modelo".
 “BIBLIOGRAFÍA”
Boudon, Raymond (1967), París, Librairie Plon.
Bunge, Mario (1977), The furniture of the world, Boston, D. Reidel Publ.
Kuhn, Thomas S. (1970), The structure of scientific revolutions, 2da ed. Chicago,
The university of Chicago Press.