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ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Lunes 30/8

1-Marca con una cruz los verbos de los cartelitos que están en futuro.

soñé esperara recogió


saltaron escucho iré
leen arreglará pensará

2-Observa las imágenes escribe oraciones con el verbo en presente.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3-Completa el siguiente texto breve, pasando los siguientes verbos en infinitivos a tiempo
futuro.

tomar-levantar-jugar-ir-saludar-poner.

Pedro se___________________. Después desayuna y luego se__________ su uniforme de


arquero. A continuación___________al entrenamiento de futbol en la cancha que está cerca
de su casa. Al llegar _________________ a sus amigos, y al terminar los ejercicios de
calentamiento ____________________ un partido.

4-Escribe las siguientes oraciones en tiempo futuro.

Claudia compro en el supermercado los alimentos para la cena.

_____________________________________________________________________

Analía y Rosa viajaron de vacaciones en el tren de las sierras.

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1
Matemática

Recita de memoria las tablas del 6; 7 y 8

Lee y resuelve

a) Abi ordenó sus lápices de colores. Los agrupó de a 6 y los ató con una gomita. Formó 7
grupos de 6 lápices cada uno ¿Cuántos lápices tiene Abi?

b) A los crayones los agrupó y ató de a 8 y formó 3 grupos de 8 crayones cada uno
¿Cuántos crayones tiene Abi?

c) Oriana quiere hacer un juego de la memoria y para eso cortó rectángulos de cartulina
y dibujó en cada uno frutas repetidas: 2 peras; 2 naranjas, etc. Al acomodar las tarjetas
formó un rectángulo de 8 tarjetas de un lado y de 6 tarjetas del otro lado ¿Cuántas
tarjetas hizo Oriana?

Martes 31/8

Leer un libro de cuento (si llevaron del colegio usar ese) escribir de que se trata brevemente en
cinco renglones y hacer el dibujo de lo que más te gusto.

Completar las tareas de las materias especiales.

Miércoles 1/9- Comprensión lectora.

Lee con atención.

Responder:

1- ¿Quiénes estaban discutiendo?


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_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2- ¿Cuál es la razón de la discusión?


_____________________________________________________________________________

2
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3- ¿Por qué el anciano se quitó la capa con el sol? ____________________________________

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_____________________________________________________________________________
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4- ¿Qué nos enseña la historia?


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Matemática

Dictado de números (de 6.000 hasta 10.000) y luego abajo ordena esos números de menor a
mayor

Completa con el valor posicional

2 4 6 8
9 1 4 3

1 5 1 2 7 0 9 3

Jueves 2/9

2/09

Matemática

Ubica los siguientes números en el cuadro

9.009- 9.011- 9.020- 9.044 – 9.051- 9.055 – 9.035- 9.027

3
9.000 9.001 9.002 9.003 9.004 9.005 9.006 9.007 9.008

9.010 9.012 9.013 9.014 9.015 9.0016 9.017 9.018 9.019

9.021 9.022 9.023 9.024 9.025 9.026 9.028 9.029

9.030 9.031 9.032 9.033 9.034 9.036 9.037 9.038 9.039

9.040 9.041 9.042 9.043 9.045 9.046 9.047 9.048 9.049

9.050 9.053 9.053 9.054 9.056 9.057 9.058 9.059

Escribe con letras los números que ubicaste

9.009 _________________________________________________________________

9.011 _________________________________________________________________

9.020 _________________________________________________________________

9.044 _________________________________________________________________

9.051 _________________________________________________________________

9.035 _________________________________________________________________

9,027 _________________________________________________________________

Lengua

4
Viernes 3/9

Recita las tablas del 2 al 8 de memoria

Resolver

6935 9632

+2 1 3 8 - 3 5 1 4__

465 811 752 135 289 1452 987

X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8___

Lengua---Comprensión lectora.

5
6

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