CURSO: Raz.

Matemático

29 SECUENCIA NUMÉRICA
metió el hocico
en un huequito
engomadito.
Nombres y Apellidos:……………………………………………………………………..
Y cuando
Grado y sección: 1º “A 1 quiso
” Fecha: 28/06/23
abrir la boca
Tito el topo
1. Según la secuencia ¿Qué número corresponde al peldaño superior?
se quedó mudito.

COMPRENSIÓN LECTURA
1.-Escribe en los espacios en blanco lo que le pasó a
Tito El Topo.
* El topo Tito metió
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2. Don juan coloca carteles numeradas en cada árbol, tal como nuestra el grafico.
¿Qué número va en el cartel en blanco?
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Y cuando quiso abrir
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3. ¿Qué número debe llevar, según la secuencia, el hito que señala la meta?
2.-Responde:
a)¿Porqué crees el topo Tito metió el hocico en un
huequito?
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b)¿Haz visto alguna vez a un topo?
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4. La profesora ha propuesto a sus alumnos una sucesión de números en la
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pizarra. ¿Puede hallar el número que continua?
3.-Busca y escribe el significado de:
a)Hocico:
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5. Isabel camina de izquierda a derecha y se va encontrando con postes
b)Hueco:___________________________________
numerados, según una secuencia establecida. ¿Qué número le corresponde
______
al último poste?

4.-Resuelve el crucigrama:
a)Animal de carga.
b)Parte del animal donde están la boca
2023 Liderazgo y y la nariz.total Lic. FLOR CAQUI
exigencia Bertolt
c)Quedarse sin habla. Brecht
 EL ENANITO LINO
El enanito Lino tiene una linda casita donde hay
un pino. Él tiene una cama, una camisa, dos
motos, una hamaca, un foco y una mesita. ¡Qué
feliz es el enanito Lino!

COMPRENSIÓN DE LECTURA:

I.-Responde:
1.-¿Cuál es el título de la lectura?
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2.-¿Cuál es el nombre del enanito?
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3.-¿Dónde vive el enanito?
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4.-¿Cuántas motos tiene?
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II.- Colorea al personaje de la lectura:

2.Colorea lo que hay en la casita:

3. Colorea lo que tiene el enanito Lino:

amiento verbal

2023 Liderazgo y exigencia total Lic. FLOR CAQUI Bertolt

Brecht