Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Manejo Integrado de Plagas, Código 300028

¿Te gustaría aplicar los conceptos del Manejo Integrado de Plagas en el

ejercicio profesional, pero no sabe cómo hacerlo?

¿Quieres identificar las diferentes técnicas de muestreo y vigilancia de

insectos, como base de un Plan de Manejo Integrado de Plagas?

¿Te interesaría reconocer la importancia del control biológico para el manejo

de plagas, con el uso de enemigos naturales?

En este curso te diremos como hacerlo.

Manejo Integrado de Plagas

Código: 300028

3 créditos

3 unidades

Programa de Agronomía

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Adquirir la fundamentación teórica, con el fin de entender los diferentes
métodos de monitoreo usados para el manejo integrado de plagas MIP,
además de definir los umbrales de acción para cada especie de plaga y
tener la habilidad de implementar los distintos tipos de control como el
cultural, biológico o químico, dependiendo de la situación y estatus de las
plagas en los agroecosistemas.

Unidad 1 - Introducción a los Insectos y al Manejo de Plagas: En esta

unidad el estudiante reconocerá e identificará las técnicas de muestro y
vigilancia de insectos.

Unidad 2 - Componentes del Manejo Integrado de Plagas: En esta

unidad el estudiante reconocerá e identificará los componentes del Manejo
Integrado de Plagas.

Unidad 3 - Manejo Integrado de Plagas en agroecosistemas: En esta

unidad el estudiante propondrá estrategias para realizar un Manejo
Integrado de Plagas.

La agenda del curso Manejo integrado de Plagas, se encuentra

semaforizada, por lo tanto, cada color le indicará en días el tiempo de que
dispone para realizar la actividad a tiempo y entregarla antes de que se
venza el plazo y se cierre el recurso, el color verde le indica que la actividad
se encuentra habilitada y que puede iniciar su participación en el foro
colaborativo correspondiente a la tarea en curso, el color amarillo indica que
la actividad cerrara en menos de siete (7) días, por lo que se debe ir
consolidando la información y el documento a entregar y por último el color
rojo, indica que la actividad cerrara en menos de tres (3) días, tiempo en el
cual se deben ultimar detalles para la entrega.

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Las actividades del curso Manejo Integrado de Plagas, están detalladas en
las guías de desarrollo, en donde encontrara: la descripción de la actividad,
los lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a entregar y
el formato de Rúbrica de evaluación. Usted podrá acceder a las guías en el
entorno de aprendizaje, a medida que se desarrolla el cuso.

El sistema de evaluación del curso Manejo Integrado de Plagas, será acorde

a las rúbricas Moodle de evaluación.

El curso valora los trabajos colaborativos según la rúbrica de evaluación que

se encuentra al final de cada guía, la cual tiene en cuanta, la participación y
calidad de los aportes individuales antes del cierre de las actividades, la
calidad y coherencia de los entregables y el acatamiento de las normas APA.

El Aprendizaje Basado en Tareas ABT, implementado en el curso Manejo

Integrado de Plagas, le permitirá al estudiante adquirir los conocimientos
mediante el desarrollo de tareas que guiaran los contenidos de las unidades,
fortaleciendo integralmente sus capacidades y habilidades, aplicando al
núcleo probélico “Producción agrícola resiliente y sustentable”

El manejo integrado de plagas, es la base de la implementación de

programas ambientales en la producción agrícola, ya que combina todas las
estrategias de manejo con centro en el control biológico y ambiental y
considerando el control químico como último recurso.

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Apreciado estudiante.

Te invito a que desde este instante, te programes y participes activamente

del curso Manejo Integrado de Plagas, de los foros colaborativos, en la
construcción, conformación y consolidación de cada una de las tareas, con
disciplina y organización y con la seguridad de que tu formación como
profesional UNADISTA es la puerta para un futuro lleno de oportunidades.

Cualquier inquietud, duda o sugerencia que surja durante el desarrollo del

curso, no dudes en contactarme por los canales de comunicación con que
cuenta la Universidad. (Foros, correo interno, o Skype).

Líderes de Evaluación del Aprendizaje de Escuelas y Unidades Misionales.

(2013). Metodologías, Estrategias y Herramientas Didácticas Para el
Diseño de Cursos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje en la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogotá: UNAD.

Red de Gestión Tecnopedagógica de Cursos y Recursos Educativos Digitales

VIMEP. (2019). LINEAMIENTOS TECNOPEDAGOGICOS. UNAD.

UNAD. (2020). Contexto de los Resultados de aprendizaje en la UNAD.

Colombia: Vicerrectoría Académica y de Investigación VIACI.

VIMEP. (2017). Guía para incorporar recursos didáctico de los cursos

virtuales al repositorio institucional. UNAD.

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Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente -
ECAPMA

Director de curso

Oscar Mauricio Moya Murillo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

2020