TEMA : GRAMÁTICA.

SUBTEMA : FUNCIÓN SUSTANTIVA

¡HOLA! En esta guía estudiaremos la función sustantiva y verbal en la oración. En primer lugar veremos la
FUNCIÓN SUSTANTIVA.

¿Cuál es la función sustantiva?

La función sustantiva la desempeña el núcleo del sujeto de la oración.

¿Te acuerdas cuál es el núcleo del sujeto de una oración?

Responde: _______________________________________

¡Correcto!

El núcleo del sujeto es la palabra más importante del sujeto; puede ser un sustantivo o un pronombre:
Observa:

En el cuadro N°1 el núcleo del sujeto es: ______________________

En el cuadro N°2 el núcleo del sujeto es: ______________________
¡Muy bien!
Entonces las palabras: "Temperatura" y "Barcos" (núcleos del sujeto) cumplen la función sustantiva.

Veamos otro ejemplo:

Función Recuerda: El núcleo del sujeto puede ser un

Sustantiva sustantivo o un pronombre

I. Encierra en un círculo la palabra que desempeña la función sustantiva:

El pequeño niño reía a carcajadas.

El avión aterrizó suavemente.
Ese es tu regalo.
Esos alumnos irán al paseo.
Rosita tejía una bufanda.
El gato juega con la pelota.
Ellos regresarán mañana.

El núcleo del sujeto desempeña la función sustantiva en la oración.

II. Escribe 3 oraciones y subraya en ellas la palabra que desempeña la función sustantiva:

1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________
 TEMA : GRAMÁTICA.
SUBTEMA : FUNCIÓN VERBAL

Veamos ahora ¿Cuál es la función verbal?

Lee atentamente:
La función verbal la desempeña el núcleo del predicado, es decir, el verbo.

Ella lee una carta

Ejemplo:

Función Verbal

III. Encierra en un círculo la palabra que desempeña la función verbal

1. Ellos corrían a gran velocidad.

2. Juan y Sofía conversaron largo rato.
3. Nuestro equipo ganó el partido.
4. Salgamos a recreo.
5. María preparó un rico café.
6. Durante las vacaciones conocí hermosos lugares.
7. Hoy iremos al río.

Recuerda: El núcleo del predicado desempeña

la función verbal en la oración.

IV. Escribe 3 oraciones y subraya en ellas la palabra que desempeña la función verbal.

1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________

V. Subraya en las siguientes oraciones el núcleo del sujeto y del predicado e indica la función que
cumplen.

1. Un policía ayudó a la anciana.

2. Ayer recogimos, Pedro y yo, toda la fruta.
3. Marta lee el diario.
4. Regresaron muy tarde Carlos y Luis.
5. Mis amigos y yo encontramos un lugar secreto.
 TEMA : GRAMÁTICA
SUBTEMA : FUNCIÓN ADJETIVA

Observa las expresiones destacadas:

1. El pato Lucas entretiene a los niños. 4. Aquel pequeño ratón huye del gato.

2. Carlitos, mi nuevo amigo Juega tenis. 5. Las hojas de los árboles caen en otoño.

3. El doctor, muy amable, saludó a la abuela.

¿A qué palabras acompañan las expresiones destacadas? Anótalas aquí de acuerdo al número del recuadro.
Ejemplo: En el recuadro N°1, la palabra es "pato".

1) _______pato_______________ 4) ________________________
2) __________________________ 5) ________________________
3) __________________________

¿Qué función cumplen estas palabras en la oración?

Respuesta: ___________________________________________

¿Qué palabra (s) o expresión (es) acompaña (n) al núcleo del sujeto de cada oración?

Anótalas aquí:

Oración N°1: ________________________________________________________________________

Oración N°2: ________________________________________________________________________
Oración N°3: ________________________________________________________________________
Oración N°4: ________________________________________________________________________
Oración N°5: ________________________________________________________________________

¡MUY BIEN!

Lee atentamente:
Las expresiones que acompañan al núcleo del sujeto, precisando o ampliando la información que tenemos de él,
reciben el nombre de determinantes o modificadores del núcleo del sujeto.

Fíjate en la oración:
S P

El payaso contó chistes

Determinante 1 núcleo

Podemos agregar otros determinantes para ampliar la información sobre el sujeto

S
El gracioso payaso Cucharita

Determinante 1 Determinante 2 núcleo Determinante 3

(ARTÍCULO) (ADJETIVO) (SUST. YUXTAP.)

¿LO VES? Los determinantes o modificadores precisan o amplían la información sobre el núcleo del sujeto.

I. Subraya los determinantes del núcleo del sujeto:

1. Una linda canción chilena ganó el festival.

2. Esa fría tarde llegué a Santiago.
3. El ratón Mickey es mi personaje favorito.

¡Correcto!
Ya sabes reconocer los determinantes del sujeto.
Ahora debes saber que:
 Los determinantes del núcleo del sujeto desempeñan la
función adjetiva en la oración.

Lee atentamente las siguientes oraciones y subraya las expresiones que desempeñan la función adjetiva.

II. Encierra en circunferencia las palabras o expresiones que cumplan la función adjetiva:

1. La señorita Paula recibió un importante premio.

2. Un hermoso canario canta en su jaula.
3. Erika Olivera, la destacada atleta nacional, obtuvo medalla de oro.
4. Superman, el famoso superhéroe, lucha para salvar el planeta.
5. El doctor González dio una charla a los niños del sexto año.

Recuerda: Los determinantes del núcleo del sujeto

cumplen la función adjetiva.

Agrega determinantes al sujeto de las siguientes oraciones.

Ejemplo:

1. El pastel está exquisito

El pastel de choclo está exquisito_________________________

2. El equipo ganó el partido.

____________________________________________________
3. El doctor es muy cariñoso.
____________________________________________________
4. La profesora hizo la prueba.
____________________________________________________
5. Shakira está en Chile.
____________________________________________________
6. La leche es muy rica.
____________________________________________________

III. Subraya los determinantes del núcleo del sujeto en los siguientes textos:

- "El poderoso oso blanco, a pesar de su apariencia tierna, es uno de los animales más peligrosos del
mundo, porque sus reacciones son siempre impredecibles."

- "Un hombre de 28 años fue detenido en la madrugada de ayer al verificarse que conducía un auto de
alquiler sin la licencia correspondiente."

- "Einstein, el conocido sabio de ascendencia judía, nació el 14 de mayo de 1879 en Ulm Alemania."

Lee este relato:

El oso caminaba hacia una cueva mientras unos niños lo seguían. Un tigre observaba atentamente lo que ocurría
escondido detrás de un árbol…

IV. Reescribe este cuento agregando determinantes a los sujetos.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 TEMA : GRAMÁTICA.
SUBTEMA : FUNCIÓN ADVERBIAL.

Lee este titular de un periódico nacional:

"Neil Armstrong vio la luna desde Chile"

Analicemos gramaticalmente este titular:

¿Qué hizo Neil Armstrong?

Predicado
Respuesta : _______________________________

¿Cuál es el núcleo del predicado?

Respuesta : _______________________________
Núcleo del Predicado

I. Anota las expresiones que acompañan al núcleo del predicado

1.- _____________________________
Estos son
2.- _____________________________ Complementos

Fíjate, en el Predicado encontramos:

1-
Núcleo Verbo

2.-
Determinante Complementos de información

Veamos el ejemplo

Núcleo: vio

Determinantes: la luna complemento 1 desde Chile complemento 2

¡Hagamos un juego!
Cambia los complementos de la oración

Ejemplo: Neil Armstrong vio un marciano complemento 1

Ahora hazlo tú. Puedes cambiar y agregar nuevos complementos.

1.- _____________________________________________________

2.- ______________________________________________________

II. Subraya los complementos en las siguientes oraciones:

1. La princesa llegó muy tarde al castillo.

2. El presidente saludó al público.
3. El papá preparará una rica comida.
4. Fernando compró los útiles escolares.
5. Ellos sembraron flores.
¡Muy bien!

Lee atentamente:
Los complementos son determinantes del núcleo del
predicado y cumplen la función adverbial en la oración.

Completa:
Los complementos son _______________del núcleo del predicado y cumplen la función
________________________en la oración.
III. Subraya las expresiones que cumplan la función adverbial:

1.- Nosotros hicimos el trabajo de inglés.

2.- Los periodistas entrevistaron al presidente.
3.- Protejamos el medio ambiente.
4.- Mi amigo tiene una mascota.
5.- La pequeña niña recibió un lindo regalo.

Lee atentamente:
A continuación encontrarás un listado de preguntas que te ayudarán a reconocer los complementos de
información que acompañan al núcleo del predicado:

¿Qué es lo? ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Con qué?

¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Con quién?

Observa la siguiente oración:

En fin, son muchas las informaciones que podemos agregar.

IV. Lee atentamente las siguientes oraciones y reconoce los complementos que hay en ellas. Sigue el
modelo de análisis anterior. Anota el complemento y la pregunta a que responde.

1.- Martín llegó en la noche a Santiago.

2.- Tú compraste una caja de chocolates para la abuela.
3.- Ellas prepararon con mucho entusiasmo el trabajo de Inglés.
4.- Él fue al cine con su mejor amigo.

V. Reescribe estas oraciones cambiando los complementos.

Ejemplo:
El pequeño gatito come pescado.
El pequeño gatito come hamburguesas y papas fritas
1.- EL animador cantó con el público.
____________________________________________________________________________________

2.- El veterinario cuida a los perritos callejeros.

____________________________________________________________________________________

3.- Mi hermano compró un vestido para mí.

____________________________________________________________________________________

4.- Carlos y yo pintamos la casa.

____________________________________________________________________________________

VI. Lee atentamente las siguientes noticias de un periódico de nuestro país.

Cambia los complementos subrayados y reescribe una nueva, entretenida e insólita noticia

- (Nueva York). Antropólogos descubrieron fósiles de dos especies de "mini- monos" .

__________________________________________________________________________________________

- El avión Pillán batió una marca mundial de velocidad, al alcanzar 388,5 kilómetros por hora.
__________________________________________________________________________________________

- El técnico Patricio Cornejo designó a los integrantes del equipo chileno de Copa Davis.
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