La fábula

1. ¿Qué es una fábula? (2 puntos)

a) Es una composición extensa que se caracteriza por presentar un argumento difícil de

entender.
b) Es una composición breve, que se caracteriza por presentar una enseñanza en forma de
moraleja.
c) Es una composición breve cuyos personajes están en profundos conflictos morales.
d) Es una composición extensa que posee una moraleja de carácter importante.

2. ¿Qué es una moraleja? (2 puntos)

a) Es una recomendación que hace el autor del texto.

b) Es un enunciado que está al final de un texto breve.
c) Es una reflexión de carácter moral que se desprende de la historia.
d) Es la parte final de la fábula, equivalente a la conclusión en el cuento.

3. Lee la siguiente fábula y señala cuál es su moraleja:

EL BURRO FLAUTISTA Acercase a olerla

el dicho animal,
Esta fabulilla, y dio un resoplido
salga bien o mal, por casualidad.
me ha ocurrido ahora
por casualidad. En la flauta al aire
se hubo de colar,
Cerca de unos prados y sonó la flauta
que hay en mi lugar, por casualidad.
pasaba un borrico
por casualidad. “¡Oh!”, dijo el borrico,
“¡qué bien sé tocar!
Una flauta en ellos ¡y dirán que es mal
halló, que un zagal la música asnal!”
se dejó olvidada
por casualidad Sin regla del arte,
borriquitos hay
que una vez aciertan
por casualidad.

 ¿Cuál es la moraleja? (3 puntos)

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 4. Lee la siguiente fábula y señala cuál es su moraleja:

EL RICO ERUDITO

Hubo un rico en Madrid (y aun dicen que era más necio que rico), cuya casa
magnífica adornaban muebles exquisitos
“¡Lástima que en vivienda tan preciosa”, le dijo un amigo,
“falte una librería!, bello adorno, útil y preciso.”
“Cierto”, responde el otro. “Que esa idea no me haya ocurrido!...
A tiempo estamos. El salón del Norte a este fin destino.
Que venga el ebanista y haga estantes capaces, pulidos, a toda costa. Luego
trataremos de comprar los libros.
Ya tenernos estantes. Pues, ahora”, el buen hombre dijo, “¡echarme yo a buscar
doce mil tomos! ¡No es mal ejercicio! Perderé la chaveta, saldrán caros, y es obra
de un siglo...
Pero ¿no era mejor ponerlos todos de cartón fingidos?
Ya se ve: ¿por qué no?
Para estos casos tengo yo un pintorcillo que escriba buenos rótulos e imite pasta
y pergamino.
Manos a la labor.”
Libros curiosos modernos y antiguos mandó pintar, y a más de los impresos,
varios manuscritos.
El bendito señor repasó tanto sus tomos postizos que, aprendiendo los rótulos de
muchos, se creyó erudito.

 ¿Cuál es la moraleja? (3 puntos)

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