Universidad Autónoma

de Nuevo León
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica

Laboratorio de Física I
Reporte de Práctica

Número y nombre de la práctica: (4) “Estudio del movimiento de proyectiles”.

Calificación: __________

Día 11 del mes septiembre del año 2021, San Nicolás de los Garza, Nuevo León

Oscar Manuel Lara Pinales

Marco Teórico.

El movimiento de un proyectil es un ejemplo de la vida real que puede ser útil para describir el
movimiento parabólico. Este tipo de movimiento se caracteriza porque es realizado por un objeto cuya
trayectoria se puede describir mediante una parábola, es decir, es un movimiento con componente
horizontal y vertical. En otras palabras, este tipo de movimiento se produce cuando se arroja un objeto
con una fuerza y una velocidad que forma un ángulo inicial respecto a la horizontal. Comprender este
movimiento puede llegar a ser de gran utilidad en distintas industrias.

El movimiento de proyectil es un movimiento combinado: el proyectil tiene movimiento vertical y,

además, se desplaza horizontalmente, recorriendo distancias iguales en tiempos iguales. El movimiento
de un proyectil es un ejemplo clásico del movimiento en dos dimensiones con aceleración constante. Un
proyectil es cualquier cuerpo que se lanza o proyecta por medio de alguna fuerza y continúa en
movimiento por inercia propia. Un proyectil es un objeto sobre el cual la única fuerza que actúa es la
aceleración de la gravedad. La gravedad actúa para influenciar el movimiento vertical del proyectil. El
movimiento horizontal del proyectil es el resultado de la tendencia de cualquier objeto a permanecer
en movimiento a velocidad.

Es importante explicar el movimiento de un proyectil como resultado de la superposición de un

movimiento rectilíneo uniforme y uno uniformemente variado, estableciendo las ecuaciones de la curva
representativa, tiempo de vuelo, tiempo máximo, altura máxima, alcance máximo, velocidad y
coordenadas de posición en el plano. El principio de superposición de movimientos: Si el movimiento de
un cuerpo es el resultado de otros dos movimientos simultáneos, la posición que ocupa al cabo de un
tiempo “t” es la misma que ocuparía si ambos movimientos se hubiesen cumplido sucesiva e
independientemente uno de otro y cada uno de ellos durante el mismo tiempo “t”.

Las siguientes fórmulas se utilizan en movimiento de proyectiles:

A continuación se presenta la práctica de Movimiento de un Proyectil, con el objetivo de que el

estudiante comprenda los conceptos de movimiento parabólico, cinemática en distintos tipos de

1
 contextos y situaciones. En la práctica se presentan distintas tareas como el ángulo de tiro, la rapidez
inicial y la masa.

Hipótesis Planteamiento de la hipótesis

H1 Caso 1: Nuestro cálculo del alcance deberá aproximarse al valor de 0.96m el cual es el
alcance experimental
H2 Caso2: Velocidad inicial: nuestro valor debe aproximarse a 95.38 m/s que corresponde
a la velocidad inicial experimentada.
H3 Caso3: Nuestra velocidad inicial calculada debe coincidir con la velocidad
experimentada, con un valor de 61.95 m/s o un aproximado a ella.
H4 Caso 3: Nuestro ángulo de tiro debe coincidir con nuestro Angulo experimental de 45 o
aproximarse a este valor.
H5 Caso 1 y 3: en el 3 el Angulo es mayor por ende el tiempo en llegar al suelo será menor
que al del caso 1 y la altura máxima será mayor en el caso 3, por su parte el alcance
será mayo en el caso 1.(a mayor ángulo mayor valores)
H6 Caso 2 y 4: son similares pero al variación es en la velocidad inicial, en el 4 el objeto fue
lanzado con mayor velocidad con respecto al caso 2, por ende la altura máxima, el
tiempo y e alcance será mayor en el caso 4( a mayor velocidad mayor valores)

Tabla comparativa y de registro de datos.

DATOS RESULTADOS TEÓRICOS RESULTAD

OS
EXPERIMEN
TALES
Vi=20.96 m/s, ángulo de Tiempo de vuelo (tv) Alcance (R)=0.96 m
tiro=45 =3.024
Alcance (R)=44.828
Alcance (R)=0.9m, ángulo de Velocidad inicial (vi) Velocidad inicial (vi)=95.38
tiro=30º = 3.1913 m/s
hmax=0.1298

hmax=0.28m, ángulo de tiro= Velocidad inicial (vi) Velocidad inicial (vi) = 61.95
45º =2.342 m/s
Alcance
(R)=0.5599

2
hmax=0.235m, Velocidad Ángulo de tiro = Ángulo de tiro = 45º
inicial (vi) = 97.69 m/s 1.26Tiempo de
vuelo (tv) =0.44

Tarea 1

DATOS: Distancia inicial (d) y tiempo inicial (t i).

1. Calcular velocidad inicial ( vi ). (Hipótesis)

Para poder calcular nuestra velocidad es necesario recordar que nuestro movimiento será en dos
dimensiones (x, y) debido a que este movimiento no solo desplazara horizontalmente nuestro objeto
sino que también lo hará de manera vertical haciendo que suba y baje. Una vez tomando en cuenta
esto podremos descomponer nuestro movimiento en dos partes, movimiento horizontal donde no
d
tendremos aceleración por lo que vi cos ( θ )= , de aquí podemos calcular la velocidad inicial despejando
ti
para vi
d
Obtenemos vi =
t i cos ( θ )

Tarea 2
DATOS: Velocidad inicial y ángulo.

2. Calcular tiempo de vuelo (t v ).(hipótesis)

Para calcular el tiempo de hay que tener en cuenta que habrá dos tiempos, el que tarda en subir y el
que tarda en bajar. Una vez definidos tomamos que nuestro tiempo total o tiempo de vuelo será igual a
tiempo de subida más tiempo de bajada, sin embargo estos dos son iguales por lo que tiempo de vuelo
será 2 t

Partiremos de v y =¿+ v iy donde v y =0(tomando tiempo de subida) y viy =v i Sen(θ)

3
 v i Sen(θ)
Sustituyendo y despejando obtenemos t= y esto solo aplicara para subida por lo que debemos
g
multiplicar por 2 para obtener tiempo de vuelo
v i Sen(θ)
t v =2
g

Tarea 3

DATOS: Velocidad inicial y ángulo.

3. Calcular alcance (R). (Hipótesis).

El alcance horizontal de cada uno de los proyectiles se obtiene para y=0.

Su valor máximo se obtiene para un ángulo θ =45º, teniendo el mismo valor para θ =45+a , que para θ
=45-a. Por ejemplo, tienen el mismo alcance los proyectiles disparados con ángulos de tiro de 30º y 60º,
ya que sen(2·30)=sen(2·60).

TAREA 4

Datos: Alcance y ángulo de tiro.

4. Calcular velocidad inicial (hipótesis).

Tomando en cuenta la ecuación utilizada para calcular el alcance del proyectil, podemos despejar
velocidad inicial para obtener el resultado esperado.

4
Conclusiones.
Concluimos que, el proyectil pierde algo de rapidez por efectos de rozamiento con el aire, sin embargo
la segunda razón es equivocada. Hay un inicio de la naturaleza que algunas veces se llama inicio de
inercia y que instituye que los cuerpos tienden a avanzar en la misma dirección y con la misma rapidez
que llevaban a medida que no haya ni una fuerza que se lo impida. En otros términos, no hace falta que
nada mueva al proyectil.
Son incontables las situaciones de la vida diaria que tienen la posibilidad de tener en cuenta como
movimientos de proyectiles, el fácil acto de arrojar un papel al cesto de la basura, o tirar un balón,
conducirse en una moto hacia una rampa, patear un balón a la portería, entre varios otros ejemplos, es
por esa razón el valor de comprender cómo funciona físicamente esta clase de desplazamiento, para
lograr hacer mediciones y intentar de profetizar probables resultados al instante de realizar un
lanzamiento.
Referencias.

Física para Ciencias e Ingenierías (Vol. 1)

Serway, Raymond A. y Jewett, John W.
Sexta Edición
2006
THOMSON
ISBN: 9706864237

Física universitaria Vol. 1

Francis W. Sears – Hugh D. Young – Mark W Zemansky
11ª edición
2004

5
PEARSON EDUCACIÓN
ISBN: 9702605113

Física para Universitarios (Vol. 1)

Giancoli, Douglas C.
Tercera Edición
2003
PRENTICE HALL MÉXICO
ISBN: 9684444842