UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE

EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA

“UMECIT”

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DIDÁCTICA DE LAS TICs

CUADRO COMPARATIVO DE LAS REDES

SOCIALES.

Estudiantes:
Luis Joaquín Fuentes Naar
Cedula de Identidad: 15.682.515
Maria Lina Villero Chavez
Cédula de identidad: 45.497.899

Profesor: Hermes Mauricio

Sierra Cuatrimestre: I

Cartagena de Indias, 11 de abril de 2021

INTRODUCCION.

Las redes sociales se han convertido en todo un fenómeno social., están

revolucionando la forma de comunicarse y de interactuar, ofrecen muchas
posibilidades que pueden llegar a ser valiosas para diversos ámbitos de la vida.
Para sacarles el máximo partido, es preciso conocer lo positivo y negativo.

En el ámbito de la educación se reconoce que las redes sociales influyen en la

vida cotidiana de todos y cada uno de nosotros; Por se admite que las
instituciones educativas y sus actores tienen que evolucionar para no quedar
obsoletas dentro del ámbito de la globalización .

El potencial de las redes sociales es enorme, pero como cualquier aplicación

también tienen sus puntos débiles que se han de conocer. De esta manera, la
privacidad puede verse en peligro. Pero su atractivo esencial radica en la
participación e interacción que proporcionan a los internautas. La relación entre los
usuarios en estas plataformas pasa de ser vertical a horizontal, posibilitando que
todos estén al mismo nivel, cualquiera puede convertirse en emisor y producir sus
propios contenidos.

Gracias a las redes sociales, es posible ponerse en contacto con gente a la que en
la vida cotidiana no se podría acceder, permite establecer relación con personas
de diferentes sectores y países. Las redes sociales se acomodan a las
necesidades del usuario por lo tanto no hay perdida de información a menos que
el usuario permita que este a la vista de todos.
OBJETIVOS

Comprender, desde una perspectiva pedagógica y didáctica, la importancia que

tiene el uso de las redes sociales en la Educación.

Reconocer los diferentes aportes teóricos y metodológicos que se han construido

en torno a las redes sociales aplicadas a la educación.

Identificar las potencialidades educativas que tienen las redes sociales para la
enseñanza y el aprendizaje de las diferentes áreas de conocimiento.

Diseñar propuestas de enseñanza y aprendizaje encaminadas hacia el uso de las

redes sociales en la educación preescolar, básica y media.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS REDES SOCIALES

RED SOCIAL CARACTERISTICAS PUBLICO VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD EN EL QUE

HACER PEDAGOGICO.

Perdida de privacidad
Es una herramienta La gente que Gratis. Puede ser escenario La plataforma es utilizada
social para conectar utiliza esta red Brinda la para el bullying y de manera constructiva y
personas, descubrir y es muy variada, posibilidad de comentarios de odio. formativa, para así poder
crear nuevas amistades, en edades. conexión. Genera adicción. aprovechar todas sus
subir fotos y compartir Herramienta Espacio ideal para potencialidades.
vínculos de páginas fundamental para estafas.
externas y videos. emprendedores. Puede promover una Grupo organizado con
Bajos costos. conducta antisocial o estudiantes de grado 11°.
Puede ser narcisista
beneficioso en las
aulas.
Medio informativo.
Álbum personal
Entretenimiento.
RED SOCIAL CARACTERISTICAS PUBLICO VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD EN EL
QUE HACER
PEDAGOGICO.

No es un
Una red social Imagen espacio 100 % para La plataforma no es
orientada a ser La edad media atractiva. empresas. utilizada para
usada con actividades
Visitas a la Requiere
dispositivos de sus pedagógicas.
web. mucha creatividad
móviles pero se
visual.
puede utilizar desde usuarios es de Mayor
las tabletas engagement y No todos
y también tiene una 35 años mayor interacción tienen acceso
versión Web <siendo con el contenido a Instagram.
una versión aunque son que divulgamos, Puede
prácticamente solo así como el uso implicar una
de lectura>. los jóvenes de hashtags que limitación en los
Su secreto es facilitan la contenidos.
ser una red social entre 16 y 30 búsqueda del
divertida y visual, ¡y No permite
mismo y la
su gran poder de años los que agregar enlaces en
creación de una
conectividad con las descripciones.
comunidad.
otras personas! Su más Hay la
Tu marca
principal función es posibilidad de robo
se humaniza,
ofrecer un servicio interactúan en de imágenes.
pues la audiencia
gratuito para
podrá ver quién
compartir imágenes la plataforma.
está detrás de ella
o vídeos cortos
y de su creación.
RED SOCIAL CARACTERISTICAS PUBLICO VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD EN EL QUE
HACER PEDAGOGICO.

Algunos compañeros
Es una aplicación de Usuarios de entre  Gratuita. de clase pueden La plataforma es utilizada
mensajería que permite 16 y 65 años se No muestra utilizar los grupos de manera constructiva y
intercambiar mensajes mensajean de contenido como diversión, formativa, para así poder
privados entre dos o más forma inmediata publicitario. compartiendo cosas aprovechar todas sus
personas, en tiempo real, y prácticamente Ofrece diversos que no son el fin del potencialidades.
ya sea en modo texto o en la misma servicios. grupo.
mediante llamadas de proporción Cifrado de extremo Problemas de Grupo organizado con
voz o videoconferencia. mediante esta a extremo. entender o a la hora estudiantes y padres de
herramienta. Permite compartir de leer. familias de los grados de
contenido En días de preescolar y los grados de
multimedia. evaluaciones, podría segundaria y media.
Importa los ser un método de
contactos del plagio o ayuda para Es la más utilizada en esta
teléfono. todos los compañeros, pandemia.
Disponible para ya que alguien
diversos sistemas compartiría las
operativos. respuestas.
Muestra el estado
de los mensajes.
RED SOCIAL CARACTERISTICAS PUBLICO VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD EN EL QUE
HACER PEDAGOGICO.

Los comentarios no se
Es una red social que Todas las edades. Crea comunidades a pueden bloquear.
permite alojar y través de las Está limitado a 10
compartir videos que suscripciones. minutos de Incluye concejos y
han sido creados por los reproducción, los tutoriales para las
usuarios. tiene un amplio Ofrece la posibilidad derechos de autor y la actividades pedagógicas,
número de participantes de publicar los privacidad. se utiliza como material de
y una cantidad muy vídeos directamente Pueden alterar los apoyo, en los grados de
extensa de información y desde la página hechos reales de un preescolar, segundaria y
visitas diarias principal de acontecimiento. media.
YouTube a blogs y Cualquier persona
redes sociales; puede ver todos los
enviarlos por correo videos que se suban.
electrónico. Los videos pueden ser
El proceso de subir bloqueados si a las
videos a tu canal es personas les
muy sencillo y disgustan.
rápido

 tiene gran
capacidad de
almacenamiento,
podrás subir videos
sin problemas de
espacio.
RED SOCIAL CARACTERISTICAS PUBLICO VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD EN EL
QUE HACER
PEDAGOGICO.

Es estar al servicio Destinada a

de la conversación Es utilizado Gratis. compartir
pública. Garantizar Masiva. pensamientos e
que todas las por personas Aditiva. ideas con los
Segura.
personas puedan amigos, no se aplica
participar en la entre los 20 y Rápida. en el que hacer
conversación Libre de pedagógico.
pública de manera 65 años. publicidad. Tiene correo basura.
libre y segura. Fácil de usar.
Subida de
contenido
multimedia. Limitación de
Relación con
celebridades y caracteres.
otras figuras
públicas.

Cuentas inactivas.

Tuists enterrados.
RED SOCIAL CARACTERISTICAS PUBLICO VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD EN EL QUE
HACER PEDAGOGICO.

Confianza al pararse Contenidos para

Es una aplicación Al momento, los frente de una adultos. No es utilizado en el
descargable y una apasionados de cámara. Sexualización de la quehacer de las
verdadera red social al la plataforma son Creatividad a través infancia. actividades pedagógicas.
ingresar a la plataforma los jóvenes de de la animación el Riesgos para la
alcanzan unos pocos la generación Z y diseño y la privacidad
minutos para los Millennials. animación.
comprender que Pensamiento crítico
es “puro» y toma de
entretenimiento, un decisiones.
contenedor de vídeos Complicidad entre
divertidos y padres e hijos.
extravagantes.
CONCLUSIONES

Luego de haber finalizado el presente trabajo, se puede concluir que las redes

sociales son más que un fenómeno social, es algo que se ha integrado en la
sociedad moderna y que representa para muchos un medio flexible que les
permite interactuar con personas que comparten sus mismos intereses.

El efecto de las redes sociales en nuestros días es más que evidente, el

espectacular aumento de miembros en ellas pone de manifiesto varias actitudes
que están presentes en los más jóvenes de la sociedad.
Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta
didáctica -tecnológica muy útil para los estudiantes y profesores de este momento
histórico, demarcar que el docente de hoy debe utilizar la tecnología
adecuadamente, hacer uso racional de la misma y utilizarla en pro de fomentar el
aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia,
las redes sociales indudablemente constituyen literalmente una herramienta
tecnológica a la cual se le puede sacar grandes provechos en pro de la
enseñanza.
Se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e
involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación.
Uno de los retos de la educación actual debe ser reconstruir el espacio educativo y
adaptarlo a la sociedad que se sujeta a cambios continuos.
Así sacar el máximo provecho de las redes sociales sin caer en ningún peligro,
hay que aprender a navegar y a configurar la herramienta de privacidad. El hecho
de conocer las ventajas y desventajas ayudará a hacer un buen uso de estas
aplicaciones para aprovecharlas en la vida personal, profesional y académica.
Bibliografía

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/page/view.php?
id=11274

https://marketingsurfero.wordpress.com/2017/04/18/principales-
caracteristicas-de-facebook-twitter-y-instagram

https://online.ucv.es/marketing/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-
en-la-educacion/

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S140566662010000100009&lng=es&tlng=es.

https://www.youtube.com/watch?v=dMHNwzlzgSM