l 6.

° grado Primaria

Las redes sociales y su importancia

en la educación

Observa y lee el diálogo de Yoel con su hija Paty:

Estoy
Buenos días, hija, conversando con
¿qué haces con el
mis amigas por
celular?
el WhatsApp,
me están
enviando un
enlace para
Hija, ten cuidado con complementar
quiénes intercambias la tarea.
información, conversa
solo con las personas
que conoces. Hoy
en día también
somos ciudadanas y
ciudadanos digitales.

¿Sobre qué están dialogando Yoel y Paty?

Antes de leer:

Observa el texto que leerás; luego, responde oralmente las siguientes preguntas:

• ¿De qué crees que tratará el texto?

• ¿A quién estará dirigido el texto?, ¿por qué?

• ¿Qué te llama la atención del texto?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 cuatro de ellos:
grado |
Primaria

¿Neutralidad o intencionalidad? El uso intensivo de ciertas

Las formas de tecnología influye incluso en cómo pensamos,
su
ya que la continua exposición a determinadas prácticas
activa algunos hábitos de pensamientos.

Estas La guerra por la atención. Las redes sociales, como su

redes propio nombre lo indica, solo valen en tanto la gente pase
tambi tiempo utilizándolas. En las redes sociales, cedemos
én gratuitamente esta información.
entra
ñan La erosión de la privacidad. Las políticas de privacidad de
algun las grandes empresas tecnológicas (Google, Apple,
os Facebook, Amazon y Microsoft) son presentadas en textos
riesg muy extensos, sus contratos tienen la forma legalmente
os llamada “de adhesión”, los usuarios simplemente las
que
aceptamos.
es
neces ¿Solos y acompañados? Esta práctica deteriora nuestra
ario capacidad de entablar vínculos saludables y, con ello,
identi nuestro propio desarrollo emocional. 5.° y 6. ° grado |
ficar Primaria
y
enfre
ntar…
Según el Proyecto Educativo Nacional, uno de los principales impulsores del
Aquí
cambio es el uso universal e intensivo de tecnologías digitales, en formatos y
desta
medios accesibles, como recursos educativos para potenciar las labores de
camo
enseñanza- aprendizaje, de aprendizaje autónomo y la investigación, gracias a
s
las posibilidades que ofrece la tecnología.

Fuente: Consejo Nacional de Educación. (2020).

Proyecto Educativo Nacional al 2036: el reto de la ciudadanía plena (p. 110).
Ministerio de Educación.

Luego de
leer:

Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno

o en una hoja de reúso. Contrasta tus respuestas

con las que diste antes de leer:

• ¿De qué trata el texto?

• ¿A quién está dirigido el texto?, ¿por qué?

6. ° grado | Primaria

2
 Aplica lo aprendido:

Presenta una experiencia personal, familiar o de tu localidad sobre el uso de las redes sociales.

Experiencia de uso para un trabajo Experiencia de algún riesgo ocasionado por el

coordinado y cooperativo uso inadecuado de las redes sociales
entre pares

¿En qué te ayuda la información del texto leído y cómo puedes aprovechar las redes sociales
en tu vida diaria para un mejor aprendizaje evitando los riesgos?

Comparte lo aprendido:

Elabora un audio o video con argumentos sobre el uso y aprovechamiento de las TIC en tu
proceso de
aprendizaje………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Muestra a tu familia lo que elaboraste, escucha sus opiniones e incorpora las que consideres
que te ayudan a plantear la
tuya……………………………………………………………………………………………………………
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