a. Completa el siguiente organizador de ideas sobre la leyenda leída.

8 puntos
 Leyenda Flor de llanto

Personajes (1 punto) Conflicto (2 puntos) Ambiente (1 puntos)

Rayen Maitú sale junto a los Ocurre en un bosque del
guerreros del pueblo a una sur de chile. Cerca del rio
Maitú
batalla cerca del río Toltén. Toltén
Rayen observaba desde la Había un ambiente de
copa de una araucaria. tristeza y preocupación
dentro de la historia.

Descripción de Maitú
Descripción de Rayen
(1punto)
(1 punto)
Era el guerrero mas
Era una hermosa y ágil
valiente y audaz del
joven mapuche
pueblo

Desenlace (2 puntos)

Rayen se da cuenta que su amado no venia entre los hombres y corre al bosque a
llorar, donde sus lágrimas se convierten en copihues y ellas le dicen a Rayen que se
acueste en una alfombra roja y se eleva al encuentro con Maitú. Desde ese momento
florecen copihues que recuerdan la valentía y el dolor mapuche.

¿Por qué es importante integrar más niñas en ciencias y tecnología?

Es importante debido a que poseen un potencial de creatividad e ideas que está maniatada por las creencias impuestas
en la sociedad donde la igualdad de género aún tiene un camino que seguir, al igual que la inclusión de las mujeres en
las ramas de las ciencias y tecnología, donde sus aportes son valiosos, ya que poseen otras miradas que se
complementarían con la visión de futuro en una sociedad más horizontal fomentada desde las bases de la enseñanza.

  2-¿Qué recomendaciones de las sugeridas crees que puedes aplicar en el aula?

Dentro del espacio de aprendizaje se pueden aplicar las siguientes sugerencias:

- Referirnos a los estudiantes como “grupo de clase” y no solo como “los niños” nos ayuda a crear un ambiente más
amigable.

- Refuerza activamente conductas de arrojo y experimentación en todos y todas las alumnas

También si ves que las niñas tienen poca participación puedes hacerles preguntas directamente a ellas para incentivarlas
a hablar en clases.

- También puedes dejar que el grupo de clases arme sus propios equipos de trabajo dándoles la condición de que
mantengan la diversidad

- Buscar actividades que sean fáciles de conectar con la vida diaria

Aun cuando tus textos escolares no mencionan a mujeres en sus ejemplos, recuerda incluir modelos de rol femeninos en
tu sala de clases.

- No solo corrijas un estereotipo, sino que desafíalo.

Estimado, me parece muy interesante como poder crear una secuencia de pasos que servirían para fomentar este
tipo de actividades, tanto físicas como computacionales, en la escuela articulando lo que podría ser tecnología con
educación física.