I.

Marca la alternativa correcta

1.- ¿En cuál de las siguientes alternativas hay un texto que NO corresponde al género narrativo?

a) Leyenda, cuento y fábula.

b) Novela, poema y leyenda.
c) Fábula, cuento y novela.
d) Novela, leyenda y cuento.

2. El texto narrativo que entrega una moraleja o enseñanza es:

a) La leyenda.
b) La Novela.
c) El cuento.
d) La Fábula

3. El personaje principal en una obra narrativa es:

a) el protagonista.
b) el antagonista.
c) el narrador.
d) ninguna de las anteriores

4. El narrador de un texto literario es:

a) el personaje protagonista.
b) el autor de la obra.
c) la voz que narra la historia.
d) la voz que cuenta el poema.

II. Lee con atención el siguiente texto:

¿Cómo se mide la edad de un animal?

La edad de un animal puede calcularse de distintas formas; por ejemplo, mirando el desgaste de los
dientes, si es un mamífero.
En el caso de los peces, las escamas aportan una indicación útil de la edad, porque presentan anillos
oscuros que se forman cada año durante el invierno, cuando el crecimiento es más lento. Los ecólogos
pueden usar este método para determinar las edades de una población de peces, calcular cómo variará
con el tiempo y decidir cuántos peces pueden extraerse en los años siguientes sin poner en peligro a la
población.

Indica la conclusión que se puede sacar a partir del texto anterior.

a) Los animales crecen más lentamente que los hombres.

b) Cada año deben cogerse menos peces que el año anterior.
c) Mientras más anillos oscuros haya en las escamas de un pez, más edad tiene.
III. Lee el siguiente texto y luego responde.

Flor de llanto
Hace muchos años, en una comunidad mapuche, ubicada en los bosques del sur de Chile, vivía una
hermosa y ágil joven llamada Rayen. Ella amaba a Maitú, el guerrero más valiente y audaz de la tribu;
ellos habían sido prometidos en matrimonio por sus padres cuando eran niños.
Un día de primavera, Maitú partió con los hombres de su pueblo a luchar en una batalla, a orillas del río
Toltén. Rayen quedó muy triste y decidió treparse a una araucaria que era el árbol más alto del bosque,
como lo hacía cada vez que Maitú se ausentaba.
Desde allí podía observar el polvo que levantaban los guerreros en el combate y salir a su encuentro, al
verlos regresar. Sin embargo, esta vez, Rayen no vio nada.

Pasaban las horas y en el silencio del bosque sólo se escuchaban los hondos y largos suspiros de la joven
mapuche. Cuando se hizo de noche, bajó de la alta araucaria se fue a su ruca y con un mal augurio, el
sueño la venció.
A la mañana siguiente, el grupo estaba de vuelta, pero Maitú no venía con ellos. Desesperada corrió al
bosque a llorar su pena. Las lágrimas se convirtieron en copihues, hermosas flores de sangre, que
colgaban de los árboles altos y pequeños, robustos y débiles. Luego se tiraron a los pies de la niña y le
hablaron así. -Rayen nos diste la vida con tu pena. Nosotros junto al bosque te damos la alegría......Ven,
acuéstate-. Entonces Rayen se tendió en una alfombra roja, y salió volando por los cielos.
Era la enamorada que iba al encuentro con Maitú.
Desde esa época florecen los copihues, recuerdan el dolor de la mapuche y el valor del guerrero que
lucha hasta morir.

1.- ¿Cuál de las siguientes alternativas describe psicológicamente a Maitú?

A) Valiente y audaz.
B) Hermoso y ágil.
C) Alto y robusto.
D) Ágil y valiente.

2. Maitú partió del pueblo porque debía:

A) Luchar por su pueblo.
B) Demostrar su valentía para casarse con Rayén.
C) Dirigir el combate.
D) Defender el río Toltén de los españoles.

3. En la siguiente oración: “Cuando se hizo de noche, con un mal augurio, el sueño

la venció”. ¿Qué significado tiene la frase subrayada?
A) Con una pena.
B) Con mucho dolor.
C) Con un presentimiento negativo.
D) Con un sentimiento de culpa.
4. El texto leído anteriormente corresponde a
A) Una fábula.
B) Una leyenda.
C) Un mito.
D) Una novela.

IV. Marca la alternativa correcta.

1. Perteneciente al género literario. Se refiere al mundo de los sentimientos y emociones. Esta definición
corresponde a:
a) Género Lírico
b) Género Narrativo
c) Género Dramático
d) Ninguna de las anteriores

2. Una estrofa de un poema es:

a) un conjunto de palabras.
b) un conjunto de sentimientos.
c) un conjunto de versos.
d) un conjunto de rimas.

3. Un verso es:
a) Un conjunto de rimas
b) Es la estructura básica o una línea de un poema
c) Un tipo de poema
d) Es sobre lo que trata un poema

4. Es una composición poética en la que las letras iníciales, medias o finales de cada verso, son leídas en
sentido vertical. Esta definición corresponde:
a) Poema.
b) Acróstico.
c) Caligrama.
d) Odas

5. ¿Qué figura literaria establece una relación entre dos cosas que pueden tener algo en común, usando
la palabra “como”?
a) Personificación
b) Metáfora.
c) Comparación.
d) Hipérbole
6. Figura literaria que consiste en atribuir cualidades humanas a animales u objetos.
a) Personificación
b) Metáfora.
c) Comparación.
d) Hipérbole.

7. ¿Qué figura literaria hay en: “el amor, herida mortal al corazón”?
a) metáfora
b) hipérbole
c) comparación
d) personificación

8. ¿Qué figura literaria hay en: “de finales, fugaces, fugitivos fuegos fundidos en tu piel fundada”?
a) metáfora
b) hipérbole
c) aliteración
d) comparación

9. ¿Qué figura literaria hay en: “eres como la Rosa de Alejandría que se abre de noche se cierra de día"?
a) metáfora
b) antítesis
c) personificación
d) comparación

10. ¿Qué figura literaria hay en: “me besan las olas mis pies”
a) hipérbole
b) personificación
c) metáfora
d) aliteración

11. Un alemán desea comunicarse con un chileno, pero ni éste habla alemán ni el otro habla castellano.
¿Qué factor de la comunicación falla?
a) el mensaje
b) el código
c) el canal
d) el contexto

12. Mario llama por celular a su amiga Inés. La comunicación se realiza, pero sólo Mario escucha a Inés,
que repite “Aló, aló...”, hasta que decide cortar. Inés cortó porque no escuchaba a Mario. ¿Qué factor de
la comunicación falló?
a) el mensaje
b) el código
c) el canal
d) el contexto
V. Lee atentamente y responde las preguntas.

1.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto El tlacuache?

A) Narrarnos una historia.
B) Convencernos de la importancia de este animal.
C) Informarnos de las características de este animal.
D) Darnos instrucciones para encontrar a este animal.

2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a lo leído?

A) Sus dientes son de diferentes tipos, ya que es un animal omnívoro.
B) Todo su cuerpo está cubierto de pelos.
C) Su cola es más corta que su cuerpo.
D) Su pelaje es de color rojizo.