PROPUESTA CLASES VIRTUALES BANDA MÚSICO-MARCIAL

2020

Arley Chara MinaMariana Cárdenas

 PROPUESTA CLASES VIRTUALES BANDA MÚSICO-MARCIAL

PRESENTACIÓN

La banda de marcha de la institución también quiere hacer frente a esta problemática que
estamos pasando. Nuestro objetivo fundamental es seguir avanzando con las niñas por
tanto queremos centrarnos en profundizar en nuestras clases musicales proponiendo
nuevas alternativas que a ellas les permita aprender e interesarse por el mundo musical y
a nosotros nos exija prestar nuestros servicios de una forma diferente.

PROPUESTA

- DINÁMICA POR GRUPOS:

Cada grupo en su horario respectivo recibirá su clase, la cual consta de cuatro
puntos específicos:
 Disociación rítmica: La disociación consiste en mover
voluntariamente una o más partes del cuerpo mientras que otras
partes del cuerpo ejecutan un movimiento diferente.
Este tipo de ejercicios nos permitirán avanzar en el campo de las
bandas marciales ya que nos ayuda a hacer dos ejercicios al
tiempo; en la banda se usa el ejecutar un instrumento, el marchar
(que es llevar el pulso o tiempo con los pies) y a su vez caminar en
diferentes direcciones gracias a la misma marcha.
 Iniciación musical: Aquí aprenderemos el lenguaje musical,
incentivando a la lectura de partituras e implementando nuestro
instrumento musical predeterminado y dado por la naturaleza que es
la voz. También haremos un recorrido por las figuras musicales, su
valor, por las escales musicales y sus arpegios, entre otras cosas.
 Montaje: Después de tener la división por bloques (la cual se
explica en el punto de división de grupos), se harán montajes de
canciones de la siguiente manera:
 Melodía: Hará uso de la voz cantando no solo la letra
de los temas, sino también adornitos con vocales o
silabas que según la canción las predeterminaremos.
 Percusión: Hará uso de materiales que existan en
casa como: vasos platicos, botellas, tarros, entre
otros.
Las canciones serán escogidas por los dos profesores pero se
enfocarán en los gustos de las niñas.
En el classroom aplicación de Google subiremos los audios y
explicaremos paso a paso el proceso que deberán seguir para
grabar su video ejecutando cada canción para al final hacer un
 video uniendo los bloques y mostrando el resultado final del montaje
musical.
 Aprendamos juntos: Será una pestaña del Classroom en donde
encontraremos la tarea de la semana en donde el profesor Chara
subirá un video y un cuestionario de 4 a 5 preguntas.
En el video se hablará sobre la evolución de las bandas en Pereira,
los concursos más importantes del país, como se dividen las bandas
(categorías), entre otras; por tanto dependiendo del contenido del
video se hará el cuestionario. El video tiene una duración de 3 a 6
minutos.

- DIVISIÓN DE LOS GRUPO:

Nosotros contamos con dos grupo: el primero está compuesto por los grados 1°,
2° y 3°, el segundo por 4° y 5° y el tercer grupo que sería la banda marcial
completa.
La temática que manejamos en la banda músico-marcial consta de dos bloques:
la melodía y la percusión. Por tanto el primer grupo consta de dos bloques
(Melodía y Percusión) al igual que el segundo grupo.

- ASISTENCIA:
Como es costumbre, al inicio de cada clase se tomará la asistencia al taller.