Carrera: TEE

Asignatura: Estrategias Metodológicas para TDAH.

Sección: Todas
Docente: Yanira Pérez Giacaman

EXAMEN FINAL DE COMPETENCIA

Nombres Integrantes: ____________________________________________ Fecha: __________

Carrera Técnico en Educación Especial.

Jornada - Sección
Aprendizaje esperado Aplicar estrategias metodológicas que propician el desarrollo integral de los niños, niñas
y adolescentes que presentan déficit de atención e hiperactividad.

- Selecciona las estrategias más idóneas para cada caso.

Criterios de
- Identifica estrategias metodológicas adecuadas para la intervención de niños con NEE
evaluación
asociadas a SDA.
- Aplica las estrategias de intervención más pertinentes, en niños, niñas y adolescentes
que presentan déficit de atención e hiperactividad.
- Verifica que con sus acciones colabora con el otro frente a diversas dificultades que
pueda presentar en todos los ámbitos.
Ponderación de la 30%
nota final
Puntaje Total: 42 puntos Puntaje de corte (60%): 25 Puntos

Instrucciones a) La siguiente evaluación se desarrolla de manera individual y utilizando tiempo

de la clase virtual y trabajo autónomo.

b) El Examen Final de competencias es una instancia en donde el estudiante

deberá ejecutar un desempeño simulado (juego de roles), mediante la
aplicación de estrategias metodológicas y la incorporación de herramientas de
tecnología inclusiva, dando respuesta a necesidades educativas individuales y
especiales, según caso entregado.

c) Revise la rúbrica de evaluación antes de empezar.

d) A partir del caso entregado, usted deberá:

-analizar la información
-determinar los datos relevantes
-identificar las características del estudiante caso.
-Seleccionar las estrategias metodológicas para la intervención, incorporando
herramientas tecnológicas.
e) Finalmente deberá ejecutar su rol playing.
Carrera: TEE
Asignatura: Estrategias Metodológicas para TDAH.
Sección: Todas
Docente: Yanira Pérez Giacaman