INFORME DE PRÁCTICA

INTERMEDIA II
NEE PERMANENTES
Unidad 1

Nombre Estudiante:
Carrera: Técnico En Educación Especial
 Docente Supervisor:
Fecha Entrega:

Estructura De Informe
Identificación del contexto del centro de práctica en cuanto a jerarquía directiva
Instrucción:
Escriba el nombre de cada una de las personas que ocupan los cargos que se detallan, agregue
información respecto a la función que desempeña cada uno/a de ellos o ellas.
Nombre Del Centro Educativo:
Director/a:
Jefe UTP:
Supervisor a cargo:
Estamentos pedagógicos:
Profesionales de apoyo:

Identificación del contexto del centro de práctica en cuanto a NEE que atiende
Instrucción:
Describa correctamente los datos correspondientes a Tipo de NEE que atiende el centro educativo,
indague en él o los decretos de funcionamiento del establecimiento educacional que utiliza y los
relaciona con el decreto aprobados para el EE
Tipo de NEE
Decreto aprobados para el EE

Identificación del contexto sociocultural del centro de práctica y la relación con las NEE que
atiende.
Instrucción
Describa el contexto sociocultural en el que está inserto el EE, establezca la posible relación con la
NEE, que atiende y cuál sería la posibilidad de mejorar el desempeño de los estuantes con NEE,
según el contexto sociocultural en el que está inserto.

Identificación Jerárquica del centro de práctica

Instrucción
Indique detalladamente los elementos correspondientes a identificación jerárquica de su centro de
práctica.
Organigrama
Visión y misión
Perfil del alumno
Evaluación del centro de práctica
Instrucción
Informe detalladamente todos los elementos y funciones referidos a:
Instalaciones,
Recursos materiales,
Roles de profesionales
Asistentes de la educación.

Reconoce y describe dimensiones del Proyecto Educativo Institucional

Instrucción
Determine y describa cuáles son las características de las dimensiones
Pedagógico curricular, (Bases o programas que utiliza el E.E)
Convivencional, (Manual de convivencia que aplica el E.E)
Organizativa operacional, (Consejo de profesores, equipo de gestión, cuerpo docente,
departamentos administrativos, centro de padres, etc)
Administrativa financiera (Dependencia Mun. Subv. Part, con la definición)
Comunitaria sistémica (Cómo interactúa con la comunidad)

Rol del técnico en educacional especial en E.E, con relación a equipos multidisciplinarios
Instrucción
Proponga formas de apoyo a los equipos multidisciplinarios referidos a:
Planificación y ejecución de estrategias metodológicas,
Elaboración y preparación de recursos para el aprendizaje,
Uso de elementos tecnológicos, artísticos, culturales y de comunicación alternativa.

Rol del técnico en educacional especial en E.E, con relación a valores sello.
Instrucción
Proponga formas de poner en práctica los valores sello institucionales tales como:
Respeto por la dignidad de la persona,
Espíritu de servicio y colaboración,
Trabajar con alegría
Superación de sí mismo en el desempeño de sus funciones laborales.