FÍSICA PARA ARQUITECTURA

Sistemas de unidades, Notación científica, Prefijos y Conversión de

unidades
IMPORTANCIA DE LAS UNIDADES

Cita textual del articulo: “Uno de ellos operaba desde el laboratorio de la NASA
en Pasadena (California) y el otro desde el centro de astronáutica en Colorado
de la poderosa compañía privada Lockheed Martin. Uno de esos equipos, el de
Lockheed Martin, trabajaba, como toda la industria estadounidense, con el
sistema anglosajón, que mide las distancias en millas, yardas, pies y pulgadas, y
el peso en libras y onzas. El otro, el específico de la NASA, con el sistema métrico
décimal, el clásico en el continente europeo, que utiliza metros y kilómetros y
gramos y kilogramos.Hay 1,6 kilómetros en una milla y 2,2 libras en un
kilogramo, una diferencia abismal para cualquier actividad humana, y no
digamos para una de alta precisión como es la navegación espacial. "Este error
fue crítico para las maniobras requeridas para colocar la nave espacial en la
adecuada órbita en torno a Marte", dice el comunicado de la NASA.”

Fuente:
https://elpais.com/diario/1999/10/02/sociedad/938815207_850215.html
LOGRO DE SESIÓN:

Al término de la sesión, el estudiante resuelve

ejercicios relacionados con conversión de unidades,
notación científica, utilizando las propiedades
operacionales; presenta sus resultados siguiendo
una secuencia lógica y fundamentada.
¿QUE ES LA MEDICIÓN?

• Conjunto de operaciones que

tienen como objetivo determinar el iPhone 11 Pro Max
valor de una magnitud.

• Es una técnica que se utiliza para

determinar el valor numérico de
una propiedad física comparándola
con una cantidad patrón que se ha
adoptado como unidad. (Alonso,
Finn. Física - 2000)

• Recordar: Siempre, hay una

incertidumbre asociada con toda
medición.
DEFINICIONES BÁSICAS

MAGNITUD (medible):
Atributo de un fenómeno, cuerpo o sustancia, que
puede ser identificado cualitativamente y
determinado cuantitativamente

Ejemplos: Longitud, tiempo, masa, temperatura,

resistencia eléctrica, etc.

UNIDAD (de medida):

Magnitud con la cual se comparan magnitudes de

la misma naturaleza. Fuente:
http://www.diniargeo.es/images/GAM/GAMBECKER.jpg

Ejemplos: m es el símbolo del metro y A es el

Magnitud: volumen; Valor: 400; Unidad: ml=cm3
símbolo del ampere.
MAGNITUDES FÍSICAS - CLASIFICACIÓN

Por su origen o procedencia:

• Fundamentales: no pueden definirse en función de otras

magnitudes.
• Derivadas: se definen en función de las fundamentales.

Por su naturaleza o características:

• Escalares: módulo (valor real + unidad)

• Vectoriales: módulo + dirección + sentido
SISTEMAS DE UNIDADES
Son convenios establecidos por la comunidad científica, de tal manera que
se haga uso de un mismo lenguaje científico internacional.

SISTEMA ASBOLUTO

SISTEMA TECNICO

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

SISTEMA ABSOLUTO

Se clasifica en S. Métrico y S. Inglés

MAGNITUD METRICO INGLES Dato:
El metro (m) equivale a la
M.K.S c.g.s F.P.S
longitud del trayecto
Masa kg g lb recorrido por la luz en el
Longitud m cm pie vacío durante 1/299 792 458
de segundo.
Tiempo s s s
Fuerza N lib-f (dina) poundal
Energía J Ergio -

Donde:
M.K.S. = Metro - Kilogramo - Segundo lb = libra
c.g.s. = centímetro - gramo - segundo N = Newton
J = Joule
F.P.S = Foot (pie) - Pound (libra) - Second (segundo)
SISTEMA TÉCNICO
Dato:
La masa (kg) equivalía a la masa del prototipo de
Se clasifica en S. Métrico y S. Inglés platino iridio que se encuentra en la Oficina
Internacional de Pesas y Medidas de París. El 20
MAGNITUD METRICO INGLES de mayo de 2019 su definición pasó a estar
ligada con la constante de Planck, una constante
Masa U.T.M slug
natural que describe los paquetes de energía
Longitud m pie emitidos en forma de radiación.
Tiempo s s
Fuerza kg-f lib-f

Balanza de Kibble
Donde: (anteriormente
balanza de Watt o
U.T.M = Unidad Técnica de Masa de vatios)
kg-f = kilogramo - fuerza
lb-f = libra - fuerza

90% platinum and

10% iridium
SISTEMA INTERNACIONAL
Dato:
Unidades Fundamentales El segundo (s) Con la invención del reloj
atómico en 1948, se hizo posible medir el
UNIDADES SI DE BASE tiempo de manera más precisa e
MAGNITUD independiente de los movimientos de la
NOMBRE SIMBOLO Tierra, a través del conteo de las
Longitud metro m transiciones del átomo de cesio 133,
Masa kilogramo kg definieron al segundo como el tiempo que
necesita el átomo de cesio 133 para
Tiempo segundo s efectuar exactamente 9.192.631.770
Fuerza newton N transiciones.
Energía joule J
Intensidad de corriente eléctrica ampere A
Temperatura termodinámica kelvin K
Intensidad Luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol

Reloj atómico de cesio.

SISTEMA INTERNACIONAL
Unidades Derivadas: unidades que pueden formarse combinando las unidades básicas
según relaciones algebraicas escogidas que liguen las magnitudes correspondientes.

Unidades derivadas del SI

Expresada en unidades
Magnitud física Símbolo de la unidad
básicas
Frecuencia Hz s-1
Fuerza N m·kg·s-2
Presión Pa m-1·kg·s-2
Energía, trabajo, calor J m2·kg·s-2
Potencia W m2·kg·s-3
Carga eléctrica C A·s
Resistencia eléctrica Ω m2·kg·s-3·A-2
RESUMEN

Magnitud SI C.G.S. Inglés

Longitud metro (m) centímetro (cm) pie (ft)
Masa kilogramo (kg) gramo (g) libra (lb)
Tiempo segundo (s) segundo (s) segundo (s)
Área o Superficie m2 cm2 pie2
Volumen m3 cm3 pie3
Velocidad m/s cm/s pie/s
Aceleración m/s2 cm/s2 pie/s2
Fuerza kg·m/s2 = newton g·cm/s2 = dina libra·pie/s2 = poundal
Trabajo y Energia N·m= joule dina·cm = ergio poundal·pie
Presion N/m2 = pascal dina/cm2 = baria poundal/pie2
Potencia Joule/s=watt ergio/s poundal·pie/s
NOTACIÓN CIENTÍFICA
Para expresar un número en notación científica:
1. Se identifica la coma decimal (si la hay).
2. Si el número a expresar es mayor que 10, se desplaza la coma decimal hacia la izquierda.
3. En cambio, si el número es menor que 1 (empieza con cero coma), la desplazamos hacia la
derecha.
4. En ambos caso, la coma decimal se desplaza tantos lugares como sea necesario para que el único
dígito que quede a la izquierda de la coma esté entre 1 y 9 y que todos los otros dígitos
aparezcan a la derecha de la coma decimal.
NOTACIÓN CIENTÍFICA

Notación decimal Notación científica

4 8 7 3 0 9 8 0 = 4 , 8 7 3 0 9 8 0 × 107
0, 0 0 0 4 6 5 7 3 = 4 , 6 5 7 3 × 10−4

Ejemplos:
• 732,5051 = 7,325051 x 102
(movimos la coma decimal 2 lugares hacia la izquierda).
• −0,005612 = −5,612 x 10−3
(movimos la coma decimal 3 lugares hacia la derecha).
NOTACIÓN CIENTÍFICA

Ejemplos:

Números Grandes Números Pequeños

Notación Decimal Notación Científica Notación Decimal Notación Científica
500,0 5 x 102 0,05 5 x 10-2
80.000,0 8 x 104 0,0008 8 x 10-4
43.000.000,0 4,3 x 107 0,00000043 4,3 x 10-7
62.500.000.000,0 6,25 x 1010 0,000000000625 6,25 x 10-10
EJEMPLO 01

Una población de bacterias cuenta con 6,8 × 109 distintas formas. Si se incrementa
2,5% por minuto, cuantas bacterias habrán en 2 minutos.

2,5
6,8 × 109 + 6,8 × 109 = 6,97 × 109
100

En dos minutos Habra:

2,5
6,97 × 109 + 6,97 × 109 = 7,1 × 109 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠
100
USO DE PREFIJOS (MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS)

Múltiplos
Prefijo Símbolo Factor de multiplicación
Deca Da 10 101
Hecto h 100 102
Kilo k 1 000 103
Mega M 1 000 000 106
Giga G 1 000 000 000 109
Tera T 1 000 000 000 000 1012
Peta P 1 000 000 000 000 000 1015
Exa E 1 000 000 000 000 000 000 1018
USO DE PREFIJOS (MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS)

Submúltiplos
Prefijo Símbolo Factor de multiplicación
Deci d 1 / 10 10 -1
Centi c 1 / 100 10 -2
Mili m 1 / 1 000 10 -3
Micro µ 1 / 1 000 000 10 -6
Nano n 1 / 1 000 000 000 10 -9
Pico p 1 / 1 000 000 000 000 10 -12
Femto f 1 / 1 000 000 000 000 00 10 -15
atto a 1 / 1 000 000 000 000 000 000 10 -18
EJEMPLO 02

Coronavirus: 80 a 220 nm de diámetro.

(80 × 10−9 𝑚 𝑎 220 × 10−9 𝑚)
CONVERSIÓN DE UNIDADES
PASOS PARA CONVERTIR SUBMÚLTIPLOS A
MÚLTIPLOS

¿Cuántos Km hay en 76 m?
• Colocamos primero el valor numérico que nos dan

• Escogemos el factor de conversión de manera que se

puedan cancelar las unidades
Factor de Conversión
1 𝐾𝑚 𝟏 𝑲𝒎 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒎
76 𝑚 ∗ = 0.076 𝐾𝑚 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒎
ó
𝟏 𝑲𝒎
1000 𝑚
PASOS PARA CONVERTIR SUBMÚLTIPLOS A
MÚLTIPLOS

¿Cuántos g hay en 94 Kg?

 Colocamos primero el valor numérico que nos dan

 Seleccionamos el factor de conversión de manera

que se puedan cancelar las unidades

1000 𝑔 Factor de Conversión

𝟏 𝑲𝒈 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒈
94 𝐾𝑔 ∗ = 94000 𝑔 ó
1 𝐾𝑔 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒈 𝟏 𝑲𝒈
CONVERTIR COMBINANDO UNIDADES

Convertir 60 Km/h a m/s

• Colocamos primero el valor numérico que nos dan.

Ya tenemos
los metros

𝐾𝑚 1000 𝑚 1ℎ 1 𝑚𝑖𝑛 𝒎 Observe que

60 ∗ ∗ ∗ = 𝟏𝟔. 𝟕 termina en lo
solicitado m/s
ℎ 1 𝐾𝑚 60 𝑚𝑖𝑛 60 𝑠 𝒔
Tenemos
Ahora minutos ,pero
trabajaremos nos piden
con las horas segundos

Seleccionamos el factor de conversión de manera que se puedan cancelar las

unidades, primero para los Km y luego para las horas.
¿QUÉ SE HACE PARA ENCONTRAR EL
RESULTADO FINAL?
Convertir 60 Km/h a m/s
• Para encontrar el resultado final.
Multiplicamos los
numeradores

60𝐾𝑚 1000 𝑚 1ℎ 1 𝑚𝑖𝑛 60000 𝑚 𝒎

∗ ∗ ∗ = = 𝟏𝟔. 𝟕
ℎ 1 𝐾𝑚 60 𝑚𝑖𝑛 60 𝑠 3600 𝑠 𝒔

Luego
Multiplicamos los
denominadores
TABLA DE UNIDADES DE CONVERSIÓN
EJEMPLO 03

Un átomo típico tiene un diámetro de aproximadamente 1,0x10-10 m. a) ¿Cuánto es esto

en pulgadas? b) ¿Cuántos átomos hay aproximadamente en una línea de 1.0 cm?.

a) 1 𝑖𝑛 = 2,54𝑐𝑚 = 0,0254𝑚

1 𝑖𝑛
1,0 × 10−10 𝑚 × = 3,9 × 10−9 𝑖𝑛
0,0254𝑚

b) 1 á𝑡𝑜𝑚𝑜 = 1,0 × 10−10 𝑚

1 á𝑡𝑜𝑚𝑜 1𝑚
1 𝑐𝑚 × −10
× 2
= 1 × 108 á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
1,0 × 10 𝑚 10 𝑐𝑚
METACOGNICIÓN
• ¿Dónde podemos hacer uso de las unidades de medición?
• ¿Cómo futuro arquitecto, necesito conocer estos sistemas de unidades?
CONCLUSIONES

• El sistema internacional de medidas permite unificar los estándares de medida a nivel

internacional.

• Las mediciones juegan un papel crucial en la física, aunque nunca son perfectamente
precisas. Es importante especificar la incertidumbre de una medición, ya sea
estableciéndola directamente usando la notación ± y/o manteniendo sólo el número
correcto de cifras significativas

• Al convertir unidades, compruebe todos los factores de conversión para tener una
cancelación correcta de unidades.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• 530 TIPL/F 2012 Tipler, Paul Allen. Física para la ciencia y la

Tecnología.

• R. Serway, J. Jewett. Física para Ciencias e Ingeniería. 7° edición.

Ed.Cengage Learning. Pág. 419-426.