PROF.

MANUEL POMA MACEDO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 “PROPONEMOS ACCIONES PARA EL USO RESPONSABLE DEL

PLASTICO”
ACTIVIDAD N°1“EXPLICAMOS EL IMPACTO DEL USO DEL PLASTICO EN EL AMBIENTE”

COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIO INSTRUMENTO DE

Gestiona  Comprende las relaciones entre
responsablemente el los elementos naturales y
espacio y el ambiente sociales
 Maneja fuentes de información
para comprender el espacio
geográfico
 Genera acciones para preservar
el ambiente
EVALUACIÓN
 Reconoce el impacto del uso del
plástico en el ambiente, y comprende la
relación entre los elementos naturales  Lista de cotejo
y sociales, a partir del análisis de
diversas fuentes de información

Propósito actividad 1 Explicaran porque el uso y desecho del plástico impacta en el ambiente, para ello a partir de diversas fuentes,
analizaran que ocurre con el plástico que se desecha en el mundo, luego emplearan esta información para
determinar cómo se usa y desecha el plástico que se utiliza en la localidad.
Evidencia Actividad 1 Explica en un texto, el impacto del uso del plástico en el ambiente de la localidad, reconociendo la
responsabilidad de los vecinos y la sociedad en este problema.
Producción de la Plan de acción sobre la gestión del plástico para el cuidado del ambiente y la salud de nuestra familia y
experiencia comunidad.

SITUACION SIGNIFICATIVA: La familia de Camila, hizo un pedido de comida por delivery. El motorizado llegó
con varias bolsas y envases de plástico que contenían la comida encargada. Además, les habían puesto cubiertos
de cortesía, también de plástico. Cuando llego el pedido Camila se comenzó a preguntar: “¿No será mucho
plástico? ¿No habrá otra forma de transportar la comida?”. En ese momento comenzó a ver a su alrededor y
encontró que muchas otras cosas estaban hechas de plástico o tenían componentes de ese material: la
computadora que usa para estudiar, los celulares y el teléfono de la casa, los utensilios de cocina, la ropa, los
útiles de escritorio, las bolsas que usamos diariamente, etc. Pensó también en otros objetos, como los juguetes,
las jeringas y prótesis que se usan en los hospitales, los autos y ómnibus en los que nos transportamos, etc.
Cayó en la cuenta de que el plástico está por todas partes y que es muy útil para muchas cosas. Sin embargo,
se da cuenta también de que con tanto delivery en su barrio ahora hay más tachos llenos de envases y bolsas de
plástico, que eso genera contaminación y que cuando estos desechos llegan al río o al mar afectan a muchos
animales, que mueren al comer los desechos plásticos que flotan en el agua, e incluso afectan nuestra salud

Ante esta situación, se pregunta: ¿Qué acciones podríamos proponer para reducir el impacto del plástico en
nuestra localidad?
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¿QUE HAREMOS?
BREVE DESCRIPCION DE LA ACTIVID

Recuerda que existen problemas de contaminación ambiental a raíz del mal uso del plástico. Por ello, en esta actividad
explicarás el impacto del uso del plástico en el ambiente, relacionando los elementos naturales y sociales, analizando
diversas fuentes de información, observando imágenes y reflexionando.

RECURSO 1: CONTAMINACION POR PLASTICO

OBSERVEMOS LAS SIGUIENTE IMAGENES

El Ministerio del Ambiente pidió disminuir el uso del plástico a

Botadero municipal de Moquegua, un problema sin fin de evitar la contaminación de los mares. (Imagen
solución, hasta la fecha referencial/Archivo)
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Como parte de la campaña “Ilo limpio”, los participantes

Declaran en emergencia manejo de residuos sólidos en tres recolectaron botellas, plásticos y demás residuos que podrían
distritos de Moquegua (Agencia peruana de noticias andina) contaminar el mar. Invocaron a los visitantes no arrojar su
basura en las costas.

Ahora, reflexiona y responde lo siguiente:

 De qué manera los elementos sociales, influyen negativamente en esta problemática
de contaminación por plástico?
 Qué relación existe entre el consumismo y la contaminación por plástico que existe en
Moquegua?
 Creen ustedes que se puede vivir sin plástico? Por qué?

RECURSO 2: RESUMEN DE LA “INVESTIGACIÓN DE MICROPLÁSTICOS: DESDE EL SUMIDERO HASTA LA FUENTE”

La investigación sobre la contaminación por microplásticos

(pequeñas partículas de plástico de menos de 5 mm de
tamaño) se ha centrado durante mucho tiempo en su mayor
sumidero: el océano. Más recientemente, sin embargo, los
investigadores han ampliado su enfoque para incluir
entornos terrestres y de agua dulce. Este es un avance
positivo, dado que se estima que el 80 % de la contaminación
por microplásticos en el océano proviene de la tierra y que
los ríos son una de las vías dominantes para que los
microplásticos lleguen a los océanos. Al igual que otros
contaminantes persistentes, como los bifenilos policlorados
(PCB), ahora se reconoce que los microplásticos se
distribuyen por todo el mundo. Por lo tanto, la comprensión
detallada del destino y los impactos de este omnipresente
contaminante ambiental requerirán un esfuerzo concertado
entre científicos con experiencia más allá de las ciencias
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marinas.

LUEGO DE LEER EL RESUMEN DEL TEXTO DESARROLLA LOS SIGUIENTE:

 ¿Cuál es el ciclo del Micro plástico?
 En base a lo observado en las imágenes (Anexo), nuestra salud está involucrado en ello? por qué?
 Como se está usando el plástico en la localidad y de qué manera está afectando los elementos naturales (ríos,
océano, lagos)

RECURSO 3: VIDEO “EL PLÁSTICO CONTAMINANTE EN LOS MARES”

Nos informamos sobre el problema

A partir de lo que observaremos en el video

podremos reflexionar sobre cómo se
contamina el mar a causa del plástico.

https://www.youtube.com/watch?
v=gQfBFGTBAVo

Luego de observar el video reflexiona sobre el mensaje que les

ha transmitido y responde las siguientes preguntas:

¿Por qué crees que nos encontramos en una situación

alarmante a nivel mundial?, ¿qué acciones del ser humano
contribuyen con la situación mostrada?, ¿cómo crees que los
plásticos desembocan en los océanos?

SEGUIMOS RFLEXIONANDO: INFOGRAFIA 1

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LUEGO DE OBSERVAR LAS IMÁGENES DE LA INFOGRAFIA, REFLEXIONA Y RESPONDE:

 ¿Qué conclusiones podemos sostener en base a la información de las imágenes?
 ¿Sabes si en Moquegua, se reciclan los plásticos?
 ¿Se te ocurren formas de mejorar las prácticas de reciclaje acerca del uso del plástico en tu hogar y en
tu comunidad?
 Según tu opinión, ¿qué hace que una comunidad sea sostenible?
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ELABORAMOS NUESTRA EVIDENCIA .  A partir de lo aprendido durante el
desarrollo de la actividad, Explica en
un texto el impacto del uso del
plástico en el ambiente de la región,
reconociendo la responsabilidad de los
vecinos y sociedad en este problema

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances logros y dificultades

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Criterios de Evaluación Lo logre Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer

de lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Analicé diversas fuentes de información sobre el uso
del plástico y su impacto en el ambiente.

Explique en un texto el impacto del uso del

plástico en el ambiente de la región,
reconociendo la responsabilidad de los vecinos
en este problema

Reconocí el impacto del uso del plástico en el

ambiente, reconociendo la relación entre los elementos
naturales y sociales, a partir del análisis de diversas
fuentes de información