LABORATORIO 1

JHON GERARDO VERA FERIA

CODIGO: u20191177009

CARRERA: ING. AGROIDUSTRIAL

PROFESOR: JAIME ROJAS PUENTES

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA-HUILA
2019
Objetivo general:
Proporcionar al estudiante una concepción clara del alcance de las secciones de
laboratorio del curso Química General, los objetivos específicos, secciones de
laboratorio, metodología de trabajo, evaluación, instrucciones generales para el buen
desempeño de las practicas, normas de seguridad que deben ser seguridad en el
laboratorio y manejo de algunos materiales de laboratorio.

Objetivos específicos:
 Conocer y aplicar las normas de seguridad en el trabajo del laboratorio y en el
manejo de los reactivos utilizados en las prácticas de laboratorio.
 Adquirir destreza en la identificación manejo y cuidado de materiales, reactivos
y equipos, utilizados en el laboratorio de química.
 Fomentar el trabajo en grupos.
 Habilidad para manejar su tiempo en forma eficiente.

Datos iniciales de laboratorio:

 1gr de sulfato de cobre (CuSo4)
 0,3gr de tiza en polvo (CaO3)
 16ml de agua destilada (H2O)
 Capsula de porcelana 23,58gr

Procedimiento
1. En un tubo de ensayo se agregaron los reactivos ((CuSo4) y (CaO3)) y 10ml de
solvente (H2O).
2. Posteriormente se agito dicho tubo y se dejó en reposo hasta obtener dos tipos
de mezcla en el mismo recipiente una homogénea (CuSo4 + H2O) y otra
heterogénea (CaO3 + H2O).
3. Mediante el meto de filtrado se realizó la separación de la tiza en polvo (CaO3).
4. Se enjuago dos veces el tubo de ensayo con los 6ml de agua para evitar
pérdidas de reactivos.
5. Teniendo ya solo la mezcla homogénea se pasó la mitad de esta a la capsula de
porcelana.
6. Se utilizó el método de evaporación, para esto se empleó una plancha con una
resistencia térmica variable.
7. Se procedió a evaporar la mezcla variando la temperatura constantemente y
moviéndola para evitar salpicaduras
8. Una vez el a gua fue evaporado totalmente se pasó al proceso de desencalor
por aproximadamente 5 minutos.
9. Una vez la capsula quedo a temperatura ambiente, se pasó a la gramera para
obtener su peso final.
Cálculos:
 Al restar el peso final de la capsula con el peso inicial de la capsula da como
resultado el peso del sulfato de cobre (CuSo4).
24,05gr – 23,58gr = 0,47gr

 Dado que en el proceso de evaporación solo se utilizó la mitad de la mezcla, el

peso del sulfato de cobre (CuSo4) se multiplica por 2 para halla el peso total.
0.47gr x 2 = 0,94gr

Datos finales de laboratorio:

 Tiza en polvo (CaO3) – Atrapado en el papel filtro.
 14ml mezcla homogénea (CuSo4 + H2O)
 Agua destilada (H2O) – Evaporado en la separación de mezclas.
 Capsula de porcelana 24,05gr – Peso final de la capsula
 0,94gr de sulfato de cobre (CuSo4).

Interpretación:
 al realizar esta práctica de laboratorio se pudo rectificar la ley de la
conservación de la masa la cual en pocas palabras quiere decir que “la materia
no se crea ni se destruye solo se transforma”, ya que cuando realizamos una
mezcla tanto heterogénea como homogénea y las pasamos por el proceso de
separación utilizando distintos métodos de separación se obtuvo un peso final
muy aproximado al peso inicial, con esto se pudo afianzar los conocimientos en
química.

Observaciones:
 cuando se realizó la mezcla de los reactivos quedaron partículas de estos
adheridas en el papel en el que venían envueltos.
 En proceso de filtrado, partículas de sulfato de cobre quedaron impregnadas
en el papel filtro.
 En la evaporación hubo salpicaduras ya que la mezcla se expuso a temperatura
excesiva.

Conclusiones:
 Se aplicaron todas las normar de seguridad expuestas por el profesor y la
monitora de laboratorio.
 Gracias a la práctica se desarrolló una mayor destreza en la manipulación de los
equipos y materiales del laboratorio de química.
  Ya que la práctica se hizo en grupos se pudo aumentar el espíritu de trabajo en
equipo.
 Con la limitación de tiempo que hay en el laboratorio se adquirió la habilidad
de poder distribuir de manera eficiente el tiempo.

Cuestionario:
 Haga una tabla con la clasificación de las balanzas de uso común en los
laboratorios de química.
RTA:
Según su sensibilidad

Balanzas de precisión Balanzas analíticas

Según su construcción

Balanzas mecánicas

 Balanza granataria
Balanzas electrónicas
 Balanzas de tres vigas
 Balanza mecánica analítica
 Balanza de Mohr-Westphal

 Normas que se deben tener en cuenta al utilizar las balanzas.

 Cuando se determinan masas de productos químicos con balanza, se colocará

papel de filtro sobre los platos de la misma y si es necesario porque el
producto a pesar fuera corrosivo, se utilizará un vidrio de reloj.

 Se debe evitar cualquier perturbación que conduzca a un error, como

vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los
platos de la balanza, etc.

Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Laboratorio/
https://seguridadequipo2.wordpress.com/category/normas-de-utilizacion-de-
balanzas/
https://www.franrzmn.com/balanzas-en-el-laboratorio/#Balanza_convencional